Hora y Lugar Jueves de 2.00 – 5.00 pm. T204 Profesor

1. DISE-3330 / ELECTIVA C / 201120 Horay Lugar Juevesde 2.00 – 5.00 pm. T204 Profesor Catalina QUIJANO SILVA caquijan@uniandes.edu.co MONITORA: Lucía BAUTISTA yl.bautista106@uniandes.edu.co Intensidad 3 Créditos Asignatura Color yComunicación Dirigido a Estudiantes de ambos énfasisquetenganinterés en conocer, exploraryprofundizar con ejerciciosprácticos, el color ysufuncióndentro de la comunicación. No se requiereexperienciapreviaperosíunadisposición a aprenderypracticar. Se enfatiza en cómo el color ha sidoobjeto fundamental a través de la historiay de la cultura. Buscaayudar a comprender la importanciade la teoríafísicaen sumanifestaciónmaterial olumínica. Seexploray se practicaestaherramienta fundamental del diseño, dandoun granlugarimportanteasusefectos en la percepcióndelser humano en la cotidianidad. Se tomacomoreferencia principal la historiarelatada, practicaday vista de la cultura occidental. Descripcióndel Curso Entender la granimportanciaquetiene el color en la sociedad: cómoyporqué se le consideraunaherramientabásica en el área de la comunicación.Pasandopor la historiay la culturapero sin descuidar la físicaytodo lo que le permiteafectarconsiderablementelasposturasadoptadaspor el ser humano, se buscalograrunainmersión en el lenguaje del universocromático con el fin de comunicardesdelo significativo, lo simbólico, lo cultural asícomodesdela percepcióny la estética. Tras la observacióny la práctica, se introduce ala teoríafísicay al impacto a nivel cultural paraasíllegar a solucionesaplicadas a variasáreas del diseño. Objetivos *Comprender el color a través de la historiay de la cultura (basados en varios de los escritos del historiador Michel PASTOUREAU especialista en el estudiosimbólico, emblemáticoy cultural del color yqueengloba, de manerainteligente los universosylasapreciacionesteóricas de muchosexpertos en la materiayque son parte fundamentalpara el diseñadorque no se quedasimplemente en los elementosestéticosparacomunicar a través de la forma, los objetosy la representación. *Estudiarlasposibilidades de expresión, utilizaciónyaplicaciónviendo al color comomateria (pigmento) ocomosensación (luz). *Entender la base de la teoría del color, susimbologíaysignificadoparasaberlacomunicar en términossencillosy a partir de unaexperiencia personal teniendo al diseñocomo un facilitador en el proceso. *Ver al color no como un elementocomplementariosinocomouna base para la comunicación de ideas y de significados. Metodología ENTREGABLES Bitácoras de color + ilustraciones + video + otrotipo de impresos + fotografías 1-Primer 30% *Bitácoras de Color aplicando la teoría vista en clase 2-Elaborar variaspiezasgráficasaplicadas en la materiay la luz Todotrabajoes el resultado de los cursos. Poreso se enfatiza en la presencia a lasclases. Cadaestudianteseráresponsable en sutotalidad de la redacción de textos, propuestaestéticay de imagenyedición del contenido final con previaverificaciónyaprobación de la propuesta. Se enfatiza en el correctouso del lenguaje, la presentaciónylimpieza de los trabajos, y en el contenido conceptual yteórico base de todapropuestagráfica. La ortografíaesfundamental. *

2. Sistema de la Evaluación El proceso de evaluaciónbusca el seguimientopermamente del desarrollo de lashabilidadesydestrezas del estudiante, de sucreatividadycomunicación en conjunto con la aprobación de los conceptosevidenciados en los diferentesejerciciosque se desarrollendurante el semestre. Asimismo la actitudreferida a la puntualidad, compromiso, respeto, superación a dificultades, trabajo en equipo, asistencia, participaciónymotivación. Los trabajos se presentarán en la fechaindicadaysólo se aceptaránentregastardías con unaexcusajustificada. La falta de asistencia al 20% de lasclasescausará la pérdida de la materia. No se permite el ingreso de personas ajenas al curso, el uso de celulares, facebook, blackberryseiphonesy/o el consumo de alimentos. La nota de una sola evaluación no podrásuperar el 35% del 100%. Fechalímite en la que se informa a los estudiantes el 30%: Septiembre 30. Plazopararetiro de materias: Octubre 7. Semana de trabajo individual Septiembre 26 - 30. Para definir la nota final del semestre en la escala establecida dentro del reglamento de la universidad, artículo No.39, se harán aproximaciones de la siguiente manera: Nota obtenida Aproxima a 0.00 - 1.75 1.5 1.76 - 2.25 2.0 2.26 - 2.99 2.5 3.00 - 3.25 3.0 3.26 - 3.75 3.5 3.76 - 4.25 4.0 4.26 - 4.75 4.5 4.76 - 5.00 5.0 Primer corte *Elaboración de los Cuadernillos de Color [2 de los Coloresvistoshasta el día del primer corte] + Primer ejercicio de Ilustracióny Color 30% ------------------------------------------ 30% Segundo corte OtrosCuadernillos de Color 20% Segundo ejercicio de Ilustracióny Color 10% Ejercicio CMYK sobrePigmentos 5% Ejercicio RGB sobreFotografía 5% ExposiciónGrupos Semi-Colores5% FotografíaGrupal Semi-Colores5% ----------------------------------------- 50% Trabajo Final 20% ------------------------------------------ 100% Reglasgenerales de Clase *La principal reglaes el respeto: Porsusdemáscompañeros de trabajo, por la materiayporlas personas paralascualesestarándiseñandoyproponiendonuevas ideas. Estoesunagranmuestra de madurez, compromisoyresponsabilidad con lo que se hacey lo que se quiereproyectar de símismos. *Todotrabajo con fecha de entregaseráevaluadoyhará parte de un porcentaje de la nota. El trabajoesobligatorioysólo se aceptanexcusasmédicasoeventualidadesgrandes a nivel familiar justificadas. ante la no presentación de éstos, no se aceptarántrabajosentregadosdespués de la fecha. *Se exige la puntualidad de inicioyterminación de la clase. Salirseimplica la ausencia a clase. *El celular no estápermitido, al igualque comer en clase. Serácausa de solicitarabandonarporcompleto la clase. *Se haráénfasis en los derechos de autory en la importancia de la correcta forma de investigary de presentar los proyectos. *LA MUESTRA FINAL ES UN TRABAJO QUE SE REALIZA EN GRUPO - EN COLECTIVO MaterialesyRecursos Estosseránsolicitados con unaclase de anterioridadsi se van a realizaractividades en claseyseránindicadospara el momento de la entrega. Se enfatizará en la importancia del medioambiente, de recursossosteniblesy los términos de impresión de proyectosseránverificados con anterioridadparaevaluarsupertinencia sin exagerar en gastos de impresiónypapel. Cualquiergranproyectotendrátambién se comenzará a mirardesde el punto de vista de buenuso del presupuestoparaponer en un contexto real la solución de los problemas. *Para estarseguros de los resultadosimpresos, todos los estudiantespodránsolicitarunarevisiónprevia en digital por la profesoraparasuaprobacióny no tenercostos de más en la repetición en la impresión de trabajos.

3. BibliografiayReferencias Reirut Michael, Helfand Jessica yotros. Fundamentos del DiseñoGráfico. EdicionesInfinito. Buenos Aires, 1999. Gombrich E.H. Los Usos de lasimágenes. Fondo Cultural Económico de México, 1999. Pastoureau Michel. Le Petit Livre des Couleurs. Éditions du Panamá, 2005 Pastoureau Michel. Bleu. Histoire d’uneCouleur, Éditions du Seuil, 2006. Pastoureau Michel. Black. The History of a Color, Edtions du Seuil, 2006 Kandinsky, Wassily. PuntoyLíneasobre el Plano. Paidós, 1996 Kandinsky Wassily. De lo Espiritual en el Arte. BarralEditores, 1982. Zhang Yimou. Hero, Miramax Home Entertainment, 2002. Cronograma ESTUDIO DE LOS COLORES EN LA COMUNICACIÓN Y LA CULTURA Primer color: AZUL. Asignación de la tarea1 2. Segundo Color: ROJO. Asignación de la tarea2 3. Tercer Color: BLANCO. Asignación de la tarea3 4.Cuarto Color: VERDE. Anuncio del Examen 5.Quinto Color: AMARILLO 6.Sexto Color: NEGRO 7.Otros Colores: Los SEMI-COLORES **habrá un control de lecturasorpresacalificado, queentrará en el primer cortejunto con los primeroscuadernillos de color** ESTUDIO DE LOS COLORES LUZ Clase de Luz yEncuadres en Fotografía. Asignacióntarea Luz- Audiovisual. ESTUDIO DE LOS COLORES PIGMENTO Taller con Rita Miranda oKal / Claudia Marcela Gutiérrez CLASES SOBRE EL LIBRO-OBJETO // CARTELES // REQUISITOS BRIEF TRABAJO FINAL – RELACIÓN CON LA TEORÍA VISTA EN CLASE Elaboración de Brief yMachote ÚLTIMO DÍA DE CLASES EntregaFinal COLECTIVA