1 / 27

Zomerschool BSA

Zomerschool BSA. Arjen Scholten, BSA Kees Broekhof, Sardes. De BSA. Doelgroep: beloftevolle achterstandsleerlingen Doelstelling: toeleiden naar hogere schoolsoorten. Succesfactoren otv. Expliciete doelstelling Duidelijk omschreven doelgroep, zorgvuldige selectie

byron
Download Presentation

Zomerschool BSA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Zomerschool BSA Arjen Scholten, BSA Kees Broekhof, Sardes

  2. De BSA Doelgroep: beloftevolle achterstandsleerlingen Doelstelling: toeleiden naar hogere schoolsoorten

  3. Succesfactoren otv Expliciete doelstelling Duidelijk omschreven doelgroep, zorgvuldige selectie Verbinding regulier onderwijs Betrokkenheid ouders Draagvlak bij betrokkenen Intensief contact met scholen Randvoorwaarden in orde Stevig (inhoudelijk) leiderschap Effectief onderwijs

  4. Succesfactoren, specifiek Excellente docenten Voortdurende coaching (VVE) Kennisgemeenschap Tweesporenbeleid Doelgericht, vernieuwend, inspirerend curriculum

  5. Zomerschool algemeen • Expliciete doelstelling: welk probleem lossen we op? • Voor wie?

  6. Zomerschool BSA • Doelstelling: toeleiden naar havo/vwo • Doelgroep: talentvolle achterstandskinderen

  7. BSA zomerschool • Expliciete doelstelling • Duidelijk omschreven doelgroep, zorgvuldige selectie • Verbinding regulier onderwijs • Betrokkenheid ouders • Draagvlak bij betrokkenen • Intensief contact met scholen • Randvoorwaarden in orde • Stevig (inhoudelijk) leiderschap • Effectief onderwijs

  8. Plus • Excellente docenten • Voortdurende coaching (VVE) • Kennisgemeenschap • Doelgericht, vernieuwend, inspirerend curriculum

  9. Academische cultuur Hoge verwachtingen “Leren is leuk” Lat ligt hoog Stimulerende leeromgeving (docenten, lokalen, materialen)

  10. Deelnemers zomerschool BSA-leerlingen Leerlingen van BSA-wachtlijst En … BSA-docenten BSA-locatie

  11. Samenhang in de BSA

  12. Zomerschool 2011 • Experiment • Twee groepen van 15 kinderen • Elke groep een programma van 1 week full-time (9.00 tot 15.00 uur)

  13. Uitgangspunten programma • Werkwijze als BSA (didactiek WS + BL, ped. aanpak) • Doelstellingen als BSA: WS + BL centraal • Meer ruimte voor andere werkvormen • Rode draad: hele week centraal thema (robots), ook binnen andere werkvormen

  14. Structuur van de dag (ma,di,do) • 09.00 Leestafel • 09.20 Agenda • 09.25 De Woordfabriek • 10.35 Leesclub • 11.00 Film maken • 12.30 Lunch • 13.25 Film kijken • 13.55 Wikikids • 14.55 Afsluiting

  15. Leestafel • Kinderen komen binnen en gaan een krant of tijdschrift lezen aan de leestafel. • Leerkracht vraagt enkele kinderen iets te vertellen over wat ze gelezen hebben. • Andere kinderen mogen vragen stellen.

  16. De Woordfabriek • Tekst met standpunten • Woordenschat: 10 schooltaalwoorden • Debatteren • Essay schrijven

  17. Film maken • Instructie filmtechniek • Storyboard en script schrijven • Film maken • Lijst met de taal van de filmmaker Vakdocent heeft vooraf richtlijnen gekregen m.b.t. effectief taalgebruik

  18. Film kijken • Aansluitend bij robot-thema: De IJzeren Man • Verdeeld over de week • Succesnummer!

  19. Wikikids • ‘Opzetje’ van docenten • Informatie zoeken (internet, naslagwerken) • Informatie verwerken • Resultaat op Wikikids pagina

  20. Presentatie voor ouders • Wat hebben we gedaan deze week? • Prijs voor het beste essay • Vertoning zelfgemaakte films

  21. Evaluatie door leerlingen • Mening over alle activiteiten (schaal 1-4) • Gemiddeld 3,5 • Alle activiteiten 3 of hoger • Bijna alle kinderen zouden weer meedoen als ze de kans kregen

  22. Vervolg • Experiment geslaagd • Programma verfijnen (niveau teksten) • Meer ruimte voor verdieping: twee weken met zelfde basismateriaal

More Related