1 / 17

D’après l’histoire : « Un loup très bête ». 2ème partie, niveau 2 Les aides :

D’après l’histoire : « Un loup très bête ». 2ème partie, niveau 2 Les aides : _ Les mots apparaissent successivement , _ des lettres en couleurs pour aider au repérage des sons, _ découpage syllabique. Document réalisé par Mme BARTOLO, maître E. Un. l ou p. b ête. tr è s. suite.

calais
Download Presentation

D’après l’histoire : « Un loup très bête ». 2ème partie, niveau 2 Les aides :

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. D’après l’histoire : « Un loup très bête ». 2ème partie, niveau 2 Les aides : _ Les mots apparaissent successivement, _ des lettres en couleurs pour aider au repérage des sons, _ découpage syllabique. Document réalisé par Mme BARTOLO, maître E

  2. Un loup bête. très suite

  3. loup un un cheval un pré un buisson un écriteau manger un mouton une rivière

  4. a Le loup toujours très rien faim Il n’a son mangé, ven tre est est ffa mé Il de vi a

  5. il peu Un loin, plus a deux lors gros voit qui gras bien mou tons tent brou près une d’ ri vière

  6. Le loup che les se lè dit ba se bi nes et : Je «  vais me ré ga ler » ! l’eau à bou en Il a la che

  7. vu Les mou tons ont loin ver rri a de ! loup le llons se disent : «  Nous a Ils er jou lui  un tour ! bon » 

  8. , , bête très Le loup ppro s’a che des moutons vais Je : leur et dit «  ger » ! vous man tout cru

  9. ne «  Tu peux pas manger tous nous les me » temps deux en mê ! les mou tons ré pon dent

  10. vez Vous vrai C’est «  a ! dit ! » Je  son loup «  le rai ! fai mment co sais »  re ne  pas

  11. n’as  Tu  «   qu’à  faire  comme  ton pè re ! » deux l‘un pose pro  des mou tons

  12. Quand «   ne   pas il   sait faire  nous fait qui sir, choi il   il  et  cour  la  se  mange  rri a ve ! » qui mier le pre mouton tre dit l’au

  13. ! «   Très nne bo dit i dée »   le  loup sans mé fier se ri  vière de Il s’a près la sseoit les moutons gar pour re der

  14. deux Les moutons se cou rrir mettent à a et  lors loup le  sur fon droit cent Ils tou le char gent de te  ce  for leur

  15. pro est loup lors Le a pul sé deux Les ri la  vière dans  !  dent rire, se de moutons tor vent sau con et se tents en loup du se mo quant

  16. loup Le  s’est  bien fait jours tou n’a  ! ler rou Il  rien est et mangé il ! tout trem pé

  17. Fin de la 2ème partie (niveau 2)

More Related