Hvordan skrive en vitenskapelig artikkel?

1. Hvordan skrive en vitenskapelig artikkel?

2. Prosjektoppgaven • Temaet skal velges fra pensum og problemstillingen skal godkjennes av faglærer. • Oppgaven skal være på ca 10 sider. • Velg antall ord ved å velge Verktøy og ordtelling i menyen. • Arial 10 tekst • Oppgaven må være levert og godkjent før du får gå opp til eksamen. • Frist for levering: • Dere får bokstavkarakterer og oppgaven vil telle 40 %, eksamen teller 60 %

3. Målet med oppgaven • Lære om å skrive en vitenskapelig artikkel • Få trening i å lete etter og samle stoff fra litteraturen • Lære hvordan dokumentere påstander • Fordype seg i en del av pensum

4. Selve fremgangsmåten kan med fordel deles i mindre arbeidsoppgaver: • Velg først et tema og formulerer en foreløpig problemstilling • Søk deretter etter materiale til oppgaven i litteraturen • Fordyp deg så i materialet og samle stoff til oppgaven • Lag skisser underveis, gjerne både for hele oppgaven og for delkapitlene • Tilslutt begyner du å skrive artikkelen.

5. Oppsett for en vitenskapelig artikkel • Tittelside • Innholdsfortegnelse (med sidetall) • Innledning (Hvorfor?) • Materiale og metode (Hvordan?) • Resultater (Hva fant du ut?) • Diskusjon (Hva betyr det du fant?) • Konklusjon • Referanseliste (hvor har du hentet fagstoffet fra?)

6. Innledning • Her redegjøres hvorfor studien gjennomføres og hvilke resultater man ønsker å oppnå • Bakgrunn (Hva vites allerede om temaet?) • Problemstilling (Hensikten med “forsøket”, spørsmål du vil belyse

7. Materiale og metode • Beskrivelse av utstyr og metode – selve utførelsen

8. Resultater • Hvilke resultater har man fått • I dette kapittelet skal KUN resultatene stå! • Figurer, tabeller og grafer presenteres • Husk å nummerere dem • Husk figurtekst! Hver figur med figurtekst skal kunne forstås uavhengig av teksten i oppgaven!

9. Diskusjon • Svar på problemstillingen!!! • Summer opp hovedfunnene • Hva mener du funnene sier? Hvilke konklusjoner er det rimelig å trekke? • Analyse, tolkning, kritisk gjennomgang, refleksjon og ettertanke • Når du trekker inn teori inn i drøftingen, forutsetter du at leseren kjenner denne. Trekk kun inn det som står tidligere i oppgaven. • Har det skjedd noen avvik? • Fant man noe uventet? • Gikk noe galt?

10. Diskusjon forts. • I dette avsnittet fører man et videre resonnement rundt resultatene og belyser mulige konsekvenser • Her er det også naturlig å diskutere hva den videre forskningen bør være • Leseren skal hele tiden kunne se • Hva (dataene og) materialet forteller • Hva som er teoretiske synspunkter • Hva som er dine tolkninger og forklaringer, og hva du trekker inn av egne synspunkter

11. Konklusjon • Kort • Skal sammenfatte hovedpunktene i arbeidet • Si kort noe om hva du fikk ut av oppgaven • Skal etter å ha lest konklusjonen sitte igjen med meningsfulle og korte svar som avspeiler oppgavens hovedtrekk og hovedinnhold, i tråd med spm som ble reist i innledningen

12. Referanser • Alle påstander som ikke er alment kjente skal vise til en kilde (referanse) • Dersom du har lært noe som du vil ha med i oppgaven må du først finne litteratur som støtter dette – du skal ikke skrive oppgaven utifra eget hode. • Forelesningsnotater eller noe en foreleser har sagt er ikke gode kilder

13. Kildehenvisninger skal føres slik: • Kilden føres opp • som tall • i parentes • i slutten av første setning i det avsnittet kilden gjelder for, • FØR punktum, • med mellomrom etter siste ord • slik (1). • Den første kilden heter (1), den neste (2) osv. • Når en kilde har fått et nummer så har den det samme nummeret gjennom hele oppgaven, slik at hvis du senere i oppgaven viser til samme kilde får den samme nummer som den hadde tidligere i oppgaven.

14. Referanseliste • Referanselisten føres slik: • 1) Pedersen et al. Grunnleggende ernæringslære 1. utgave, Gyldendal Norsk Forlag 2009 • 2) ………. • 3) ………

15. Husk • Bruk faglig språk, ikke muntlig eller slang • Vær presis, skriv korte lettfattelige setninger og hold deg til tema. • Ikke ta med irrelevant/spekulativ informasjon - alt skal kunne dokumenteres. • Begrunn alle påstander vha referanser. • Gjør oppgaven oversiktlig med tydelige overskrifter.

16. Tips • Unngå å måtte levere mange ganger – sjekk at alle punkter er med før du leverer så blir det mindre å rette på for deg!

17. Til slutt • Husk at du trenger ikke forstå alt på en gang • Du vil aldri forstå alt første gang • Les på nytt og på nytt • Hopp over vanskelige uttrykk og fortsett lesingen • Etter hvert forstår du mer og mer • Øvelse gjør mester!