1 / 8

Introduktion till matematik studierna på LTH

Introduktion till matematik studierna på LTH. Matematik är civilingenjörens språk !. Matematikens roll Räknandets och matematikens historia Skillnaden mellan begrepp och räknefärdighet Alla ( nästan ) kan lära sig matematik – det är träningsfråga !.

caleb-macias
Download Presentation

Introduktion till matematik studierna på LTH

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Introduktion till matematikstudiernapå LTH

  2. Matematikärcivilingenjörensspråk! • Matematikens roll • Räknandetsochmatematikenshistoria • Skillnadenmellanbegreppochräknefärdighet • Alla (nästan) kanlära sig matematik – detärträningsfråga!

  3. Matematikärcivilingenjörensspråk! Från CEQ-utvärderingför en tidigarekurs: “Detärväldigtsvårtattkommaurdetgamlatänketfrångymnasiet. Jag tyckerdetärkulattdetfokuserasmerpåsjälvaförståelsenochbakgrunden till hurmatematikenfungerar. Men detärsvårteftersomdetkrävsettheltnyttsättatttänkajämfört med gymnasietdå man egentligenintebehövdeförståbakgrundenutan man klarade sig bra påattbaraanvändaformler.” Internet förändrarvårtminne: “Vi orkarintelängreläggasakerpåminnet, som vi vet att vi senarekanletaupppå Internet. I gengäldär vi duktigapåattminnasvarpånätet vi kanfinnadenna information igen.” Frånillustreradvetenskap 18/2011 Men: kräveratt vi kanläsa!

  4. Matematikfungerarkumulativt! • Du måstebehärskadetföregåendeförattkunnagåvidare • Om man fastnaridetaljerärdetsvårtatt se helheten • Olikaindividerharolikasättattlära sig, föreläsningarnaärettstödiinlärandet. Men du måstehitta din “modell” avbegreppen. • Du måstelära dig atthittaibokenochkunnaläsa den! Flerdim B2 B1

  5. Om undervisningen • Föreläsningar: 3 per vecka • Ändrarkaraktär under terminen • Seminarier: 1 per vecka • Dåräknarföreläsarenövningsuppgifter • Räkneövningar: 2 per vecka • Detärdå vi arbetar in teorinimuskelminnet. • Lämnatid till reflektion! • Delaravprogrammetmåsteräknashemma • SI-övningar: • Tidförreflektion (bl.a.)

  6. Förändringariår • Litefärreföreläsningar/seminarier • Endast 2/3 såmångaövningar • Viktigtattvetanärnipratar med era faddrar!!! • Föreläsningsskelettkommerattfinnaspånätet, men dessaersätterinteföreläsningarnaellerboken! • De ärfr.a. orienteringshjälp • Efterkursen: CEQ. • Om kritikenärkonstruktivkan den påverkakommandekurser (ochev. Flerdim)

  7. B1 Obligatoriska moment Färdighetsprov 1 Förattfålovatttenteramåstefärdighetsprovochredovisnings-uppgiftvaragodkända. De måstegöras under specificerattidsfönster! (Gåralltsåinteattspara.) B2 Redovisningsuppgift 1 Redovisningsuppgift 2 Färdighetsprov 2 Tentamen Tentamen

  8. Olikasättattrepeteramatematikförattförbättramöjligheternaattklarastudiernapå LTH: • Plockaframdinagamlagymnasieböcker • Arbetamycket med MapleTA • AnvändGöteborgsmaterialet • http://www.math.chalmers.se/Math/Grundutb/GU/MatematikRP.pdf • Lånaboken ‘Mot bättrevetandeimatematik’ avnågon

More Related