110 likes | 215 Views
Un programa d'educació per a la pau a les escoles. Desenvolupat per Presentació a càrrec d’ Aura Trifu - treballadora de conflicte http://auratrifu.wordpress.com/ http://permaculturapirineus.wordpress.com/
E N D
Desenvolupat per Presentació a càrrec d’Aura Trifu- treballadora de conflicte http://auratrifu.wordpress.com/ http://permaculturapirineus.wordpress.com/ per a l’ -Escola Andorrana 10.01.2014
SABONA- el mètode Transcenden la vida quotidiana Els models en els què es basa SABONA van ser desenvolupats per la ONU, per tant les eines Sabona són útils no només per a l'escola, sinó per a la resta de la vida. (Faldalen)
SABONA a l’escola • 2005 PrimarySanderSchool, Noruega. • 2009 ColàisteEanna, Dublin, Irlanda • 2010 IES Malladeta i CEIP MareNostrum de La Vila Joiosa, Alacant, Espanya
SABONA a l’escola […] un marc per al desenvolupament humà, on un professor i un alumne són iguals en la seva necessitat de ser escoltat, vist, comprès i respectat. Sabona crea un llenguatge comú dins d'una societat en particular - l'escola. (EkaterinaTrunova, 2011. Aprendre la resolució de conflictes a l'escola: l'enfocament Sabona. Facultat d'Humanitats, Ciències Socials i Educació Universitat de Tromsø)
El Kit d’einessabona 1. Conflicte =INCOMPATIBILITAT 2. Mitjans i fins EL PRINCIPI SABONA 3. El TRIANGLE del conflicte 4. L'estora de classificació 5. L’esquema 5’e 6. L'ESCALA DE SOLUCIÓ / EL MÈTODE TRANSCEND 7. LA CREU DE CONCILIACIÓ
SABONA- el mètodeTranscenden la vida quotidiana Sabona ens ajuda aprendre a veure el conflicte amb altres ulls, a veure les persones involucrades més enllà del seu comportament, per canviar la nostra manera de pensar des de canalitzar tots els esforços per sortir victoriosos a utilitzar aquestes energies per trobar solucions.
Capacitació en Sabona • Cursos online: http://www.galtung-institut.de/#course_78 https://www.transcend.org/tpu/#courses • Llibre – Sabona. Searching for goodsolutions. Learningsolvingconflicts, Vigdis R FaldalenThyholdt, SynøveFaldalen, Åse Marie Faldalen, Lars Thyholdt,KolofonPress 2011 http://www.transcend.org/tup/index.php?book=34 Per a la versió en castellà: fernando.montiel.t@gmail.com • Cursos presencials –a concretar
Una altra manera de pensar* ABCDE • En els conflictes es tracta de metes incompatibles no de persones incompatibles. • Normalment hi ha més de dos parts involucrades en el conflicte. • Distingir entre metes i mitjans però tenir ambdues en l’enfoc. • Tots els alumnes poden rebre suport durant el conflicte. • Diverses veritats poden coexistir. *Basat en el llibre Sabona- Searching for goodsolutions. Learningsolvingconflicts.
Valoració del programa presentat a l’ Valoració global per part de l’equip: • Eines molt útils i pràctiques per desbloquejar situacions de conflicte que es donen a l’escola • Van en línea amb l’enfocament sistèmic i la PNL “[…] adhereixo totalment en els principis i em semblen unes eines molt potents. Pels temps que corren [el programa, n.n.] em sembla imprescindible per a tots, grans i petits!” Cap de l'Àrea de psicopedagogiaMinisteri d'Educació i Joventut