310 likes | 1.85k Views
Vydūnas “ Tėvynė ir žmogus ”. Ciklo “ Žmogus ir tautos tradicija ” pamoka Ig klasei. Pamokos tikslai. Susipažinti su viena iškiliausių lietuvių kultūros asmenybių Išmokti k ūrinį vertinti kaip asmenybės raiškos būdą Ugdyti kritinį mąstymą. Vydūnas. Truputis biografijos.
E N D
Vydūnas “Tėvynėiržmogus” Ciklo “Žmogusirtautostradicija” pamokaIgklasei
Pamokostikslai • Susipažintisuvienaiškiliausiųlietuviųkultūrosasmenybių • Išmoktikūrinįvertintikaipasmenybėsraiškosbūdą • Ugdytikritinįmąstymą
Truputisbiografijos • TikrojipavardėVilhelmasStorosta • Gimė 1868 m. dabartiniameŠilutės raj. (tadaPrūsijoskunigaikštystėje) • Tėvas – evengelikųliuteronųpastorius, mama – turtingųūkininkųduktė • Vilhelmas – turtingosmeniškosprigimtiesasmenybė
Kultūrinėveikla • 1907 m. pasirenkaslapyvardįVydūnas • Sąmoningaiapsisprendėrašytilietuviškaiirdirbtilietuviųkultūroslabui • Domėjosiindųreligija, įlietuviųkalbąvertėšventuosiusindųtekstus • Kaippagrindinįuždavinįpasirinkomorainioatsparumougdymąsavotautoje
Mesištikrųjųesamenepaveikiamosgalybės, o tąauginkime. Negalibūtimūsųuždavinyspasidarytigalingais tarp didžiųjųvalstybių. Mesgalimebūtigalingaistojegalybėje, kurijokiųpaprastųgalybiųnepaveikiama. Mesgalimedorojemilžinaispastoti. Vydūnas, 1910 m.
Klausimai (1) • KaiptėvynėsreikšmęVydūnaspaaiškinapirmojepastraipoje? • Kuodaržmoguisvarbitėvynė? • Vydūnotekstevartojamos dvi priešingossąvokos: tėvyniškumasirbetėvyniškumas. Kokiasreikšmes, asmenslaikysenosbruožusjispriskiriavienamirkitampoliui? Išrinkiteirsurašykitešiųsąvokųreikšmes. Apibendrinkite: kuoskiriasitėvynėsžmogusiržmogus be tėvynės?
Klausimai (2) • KaipsupratoteVydūnožodžius “Kokiažmogausesybė, tokiairjotėvynė”? • ArJumssvarbitėvynė? Kodėl?