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1. E. Física (2º Bachillerato) Profesor: Ramón de Lucas LA CONDICIÓN FISICA CONPONENTES
Para Navarro (1990), los componentes son:
Fuerza Muscular
Resistencia muscular o fuerza-resistencia
Resistencia cardiovascular
Todo esto sustentado con una buena base orgánica y una alimentación adecuada.
2. E. Física (2º Bachillerato) Profesor: Ramón de Lucas LA CONDICIÓN FISICA CONPONENTES
Para Álvarez (1983), los componentes son:
La condición Anatómica………. El biotipo
La condición fisiológica………. Estado de los aparatos carciovascular, respiratorio y metabólico.
3. E. Física (2º Bachillerato) Profesor: Ramón de Lucas LA CONDICIÓN FISICA CONPONENTES
Para Alumnos de Bach, además de los componentes descritos anteriormente, tenemos que referirnos a:
Potencia………. Máxima fuerza en corto tiempo
Agilidad……….. Cambio de posiciones del cuerpo de dirección de movimiento con alta velocidad.
Flexibilidad…… Máxima amplitud de las articulaciones
Velocidad.……. Nº máximo de acciones motrices en el mínimo tiempo.
4. E. Física (2º Bachillerato) Profesor: Ramón de Lucas EVOLUCION DE LAS CORRIENTES
En cuanto A LA FUERZA:
Desde la antigua Grecia (olimpiadas)
Empleo de pesas o halteras
Powertraining…………. R.Mollet
Circuit training………… Morgan y Adamson.
Isometría
Entrenamiento Isocinético
La Electroestimulación
La Pliometría
Las máquinas de resistencia variable.
5. E. Física (2º Bachillerato) Profesor: Ramón de Lucas EVOLUCION DE LAS CORRIENTES
En cuanto A LA RESISTENCIA:
Método continuo y natural (Pinkala, Nurmi, Olander y Holmer)
Método interválico (Gerschell y Reindell)
Cuestas y dunas
Actualmente, se utiliza una mezcla de todos estos sistemas.
6. E. Física (2º Bachillerato) Profesor: Ramón de Lucas EVOLUCION DE LAS CORRIENTES
En cuanto A LA VELOCIDAD:
Métodos prácticos procedentes de otras cualidades (Fuerza, potencia)
Empleo de situaciones concretas (Altitud, descensos, aparatos etc.)
7. E. Física (2º Bachillerato) Profesor: Ramón de Lucas EVOLUCION DE LAS CORRIENTES
En cuanto A LA FLEXIBILIDAD:
Del Empleo de ejercicios dinámicos de tipo repetitivo o balístico (rebotes y lanzamientos)
Al Trabajo Estático (Estretching)
Facilitación propioceptiva neuromuscular (FPN )
8. E. Física (2º Bachillerato) Profesor: Ramón de Lucas SISTEMAS PARA EL DESARROLLO DE LA CONDICION FISICA CONCEPTO DE SISTEMAS DE ENTRENAMIENTO
Son los procedimientos prácticos específicos que determinan los contenidos, los medios y las cargas del entrenamiento (Prat, 1985)
METODO: Sistema de entrenamiento de una capacidad física determinada.
9. E. Física (2º Bachillerato) Profesor: Ramón de Lucas ¿PARA QUE UN SISTEMA DE ENTRENAMIENTO? PARA ORGANIZAR:
La relación entre trabajo y recuperación
La carga que comporta el sistema
10. E. Física (2º Bachillerato) Profesor: Ramón de Lucas ELECCION DE UN SISTEMA
En función de:
El objetivo buscado
El sujeto al que se le aplica
El momento
11. E. Física (2º Bachillerato) Profesor: Ramón de Lucas OBJETIVOS DEL CALENTAMIENTO DE RENDIMIENTO
Mejora el rendimiento de las diferentes capacidades motrices:
Fuerza
Velocidad
Resistencia
Flexibilidad
Agilidad
Equilibrio
12. E. Física (2º Bachillerato) Profesor: Ramón de Lucas SISTEMAS PARA ENTRENAR LA RESISTENCIA
SISTEMAS CONTINUOS:
Carrera continua
Fartlek
SISTEMAS INTERVÁLICOS:
- Intervall Training
13. E. Física (2º Bachillerato) Profesor: Ramón de Lucas SISTEMAS PARA ENTRENAR LA RESISTENCIA SISTEMAS CONTINUO
Aplicación de un estímulo o carga ininterrumpidamente a lo largo de un tiempo prolongado.
O varios ejercicios diferentes ejecutados consecutivamente sin interrupción.
El ritmo puede ser constante o tener variaciones.
14. E. Física (2º Bachillerato) Profesor: Ramón de Lucas RESISTENCIA VARIABLES (sistema continuo)
Duración larga
Volumen alto
Intensidad moderada
15. E. Física (2º Bachillerato) Profesor: Ramón de Lucas RESISTENCIA OBJETIVOS (sistema continuo)
+ Capacidad aeróbica
Trabajo del sistema de alimentación
16. E. Física (2º Bachillerato) Profesor: Ramón de Lucas RESISTENCIA TIPOS (sistema continuo)
Armónico: Intensidad constante
Variable: Intensidad fluctuante
17. E. Física (2º Bachillerato) Profesor: Ramón de Lucas SISTEMAS PARA ENTRENAR LA RESISTENCIA SISTEMAS INTERVÁLICO
Entrenamiento de tipo fraccionado en el cual los efectos se producen durante la pausa y no durante el esfuerzo.
Trabajo y reposo.
18. E. Física (2º Bachillerato) Profesor: Ramón de Lucas RESISTENCIA VARIABLES (sistema interválico)
Distancia a recorrer.
Intensidad
Tiempo de descanso
Recuperación
Actividad durante la pausa
D.I.T.R.A.
19. E. Física (2º Bachillerato) Profesor: Ramón de Lucas RESISTENCIA CARACTERISTICAS (sistema interválico)
Alternancia esfuerzo y reposo
Intensidad del trabajo en Pul / min. (180)
Pausa incompleta y activa (120-130 Pul/min.)
20. E. Física (2º Bachillerato) Profesor: Ramón de Lucas RESISTENCIA OBJETIVOS (sistema interválico)
Incremento de las cavidades cardíacas
Mejora de absorción de oxigeno
Aumento de la capacidad aeróbica
21. E. Física (2º Bachillerato) Profesor: Ramón de Lucas SISTEMAS PARA ENTRENAR LA FLEXIBILIDAD
Sistemas Estáticos y dinámicos
Trabajo en espalderas
Ejercicios de elasticidad y estiramientos
Movilidad articular
22. E. Física (2º Bachillerato) Profesor: Ramón de Lucas SISTEMAS PARA ENTRENAR LA VELOCIDAD Velocidad de reacción:
- Salidas en diferentes posiciones y ante diferentes estímulos
Frecuencia de movimientos:
Cambios de ritmo
Carreras cuesta abajo, tramos cortos
Capacidad de Impulsión:
- Cuestas y multisaltos
23. E. Física (2º Bachillerato) Profesor: Ramón de Lucas SISTEMAS PARA ENTRENAR LA FUERZA Trabajo individual “autocargas”
Trabajo por parejas
Balones medicinales
Multisaltos
Circuitos.
24. E. Física (2º Bachillerato) Profesor: Ramón de Lucas ¡GRACIAS POR LA ATENCION PRESTADA!