BAIGIAMOJO DARBO RENGIMO PROBLEMATIKA

1. EUROPOS SĄJUNGA Europos socialinis fondas MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETAS BAIGIAMOJO DARBO RENGIMO PROBLEMATIKA Prof. Irena Mačerinskienė Mykolo Romerio universitetas Ekonomikos ir finansų valdymo fakultetas 2008

2. Problemos Skirtinga BD struktūra, atskiros dalys nėra susijusios. Trūksta informacijos studentams dėl BD rengimo Nenuoseklus BD rengimas. Šturmavimas pabaigoje BD vertinimo problemos Skirtingas BD apiforminimas

3. Sprendimas Pečkaičio J. S., Mačerinskienės I. (2008)Mokomojoje knygoje,,Magistro baigiamojo darbo rengimo tvarka“pateikiami reikalavimai EFV fakulteto MBD rengimo tvarkai ir apiforminimui. Šie reikalavimai gali būti taikomi ir BBD. Skiriasi problemos ištyrimo lygmuo.

4. Problemos Skirtinga BD struktūra Sprendimas Baigiamieji darbai: teoriniai (moksliniai tiriamieji) taikomieji

5. Problemos Skirtinga BD struktūra Sprendimas Jeigu BD yra teorinis (mokslinis tiriamasis), tai studentas pateikia įvairių mokslininkų nuomonę tiriama problema, susistemina ir vertina teorijas, jų taikymo galimybes Lietuvos sąlygomis arba pateikia tolesnes pasirinktos problemos tyrimo kryptis, tyrimo metodologiją (jei problema reikalauja nuodugnesnio tyrimo).

6. Problemos Skirtinga BD struktūra Sprendimas Taikomojo pobūdžio BD studentas pateikia tiriamos problemos teorinę analizę, pagrindžia empirinių duomenų rinkimo metodiką, surenka ir išanalizuoja empirinius duomenis (statistinius, sociologinio tyrimo ir kt.), pateikia siūlymus, kaip spręsti pasirinktą problemą.

7. Problema • Temų formulavimo problema • Neaiškiai suformuluotos BD temos • Neatitinka Studijų programos. Sprendimas Reikalavimai temos formulavimui pateikti Mokomojoje knygoje (p. 18-19). Baigiamojo darbo temos formuluojamos derinant studento (-ų) ir katedrų mokslinius interesus. Ar baigiamojo darbo tema atitinka reikalavimus, atsako studentas ir vadovas.

8. Problema • Temų formulavimo problema • Neaiškiai suformuluotos BD temos • Neatitinka Studijų programos. Sprendimas Katedrų parengtos BD temos yra preliminarios ir tyrimo eigoje galėtų būti tikslinamos. Būtina tikslinti BD temas katedros posėdžiuose, o tik po to tvirtinti.

9. Problema • Skirtinga BD struktūra • BD atskiros dalys menkai susietos arba iš viso nėra susietos. Sprendimas Studentai klauso “Socialinio tyrimo metodologijos”, “Mokslinio tiriamojo darbo” dalykus. Per užsiėmimus studentas turi gauti BD rengimo žinias ir įgūdžius. Ar baigiamojo darbo tema atitinka reikalavimus, atsako studentas ir vadovas.

10. Problema • Skirtinga BD struktūra • Skirtingai išdėstomos atskiros BD dalys Sprendimas Siektina laikytis vienodos BD struktūros

11. BD struktūra

12. Problema Skirtingai išdėstomos atskiros BD dalys Sprendimas Tituliniai lapai  Du tituliniai lapai: Pirmas - tik autorius, tema ir vadovas. Antras - pilna informacija: programa, autorius, vadovas, konsultantas, recenzentas

13. Problema Skirtinga BD įvado struktūra Sprendimas Įvado struktūra Tyrimo aktualumas, naujumas Tyrimo problema Tyrimo objektas Tyrimo hipotezė Tyrimo tikslas Tyrimo uždaviniai Tyrimo metodika Tyrimo rezultatai ir jų taikymo sritys Autoriaus skaityti pranešimai ar publikuoti straipsniai BD struktūra Jei BD yra autorių kolektyvo, tai nurodyti kiekvieno autoriaus indėlį rengiant darbą.

14. Problema Dažnai pasitaiko silpna BD teorinė dalis Sprendimas Studentai klauso “Socialinio tyrimo metodologijos”, “Mokslinio tiriamojo darbo” dalykus. Per užsiėmimus studentas turi gauti teorinės dalies rengimo žinias ir įgūdžius. Rengiant BD teorinę dalį didesnius reikalavimus studentui turėtų kelti vadovas. Mokomojoje knygoje yra pateikti reikalavimai BD teorinei daliai.

15. Problema Dažnai pasitaiko silpna BD metodologinė dalis Sprendimas Studentai klauso “Socialinio tyrimo metodologijos”, “Mokslinio tiriamojo darbo” dalykus. Per užsiėmimus studentas turi gauti metodologinės dalies rengimo žinias ir įgūdžius. Rengiant BD metodologinę dalį didesnius reikalavimus studentui turėtų kelti vadovas. Mokomojoje knygoje yra pateikti reikalavimai BD metodologinei daliai.

16. Problema • Dažnai pasitaiko silpna BD metodologinė dalis • Tyrimo reprezentatyvumo problema • Tyrimo instrumentarijaus problema Sprendimas Tiriamojo darbo metodologinės dalies pavyzdžiai iš darbų: Daktaro disertacijos Magistro baigiamojo darbo Bakalauro baigiamojo darbo

17. Problema Dažnai pasitaiko silpna BD analitinė dalis: dažniausiai konstatuojamojo pobūdžio, trūksta studento pozicijos atskirais klausimais, nesiremiama duomenų apdorojimo statistiniais metodais, nesiremiama ekonominiais skaičiavimais, ekonometriniais metodais.

18. Sprendimas Studentai klauso “Socialinio tyrimo metodologijos”, “Mokslinio tiriamojo darbo” dalykus. Per užsiėmimus studentas turi gauti analitinės dalies rengimo žinias ir įgūdžius. Rengiant BD analitinę dalį didesnius reikalavimus studentui turėtų kelti vadovas. Mokomojoje knygoje yra pateikti reikalavimai BD analitinei daliai.

19. Problema Dažnai pasitaiko silpna BD išvadų ir siūlymų dalis. Siūlymai dažniausiai būna ne konkrečiai tyrimo problemai spręsti, o bendro pobūdžio. Sprendimas Studentai klauso “Socialinio tyrimo metodologijos”, “Mokslinio tiriamojo darbo” dalykus. Per užsiėmimus studentas turi gauti išvadų ir siūlymų dalies rengimo žinias ir įgūdžius. Rengiant MBD analitinę dalį didesnius reikalavimus studentui turėtų kelti vadovas. Mokomojoje knygoje yra pateikti reikalavimai MBD išvadų ir siūlymų daliai.

20. Problema Informacija studentams dėl BD rengimo Sprendimas • Tikslinga organizuoti susitikimą dėstytojų ir studentų dėl BD temų ir rengimo eigos pristatymo • EFV fakultete informacija studentams dėl MBD rengimo išsiunčiama / pateikiama semestro pradžioje. • Pavyzdys –Magistro baigiamojo darbo rengimo reikalavimai.

21. Problema • Studentų atsiskaitymas už BD rengimą. • Studentai dirba ne nuosekliai. • Paskutiniame semestre forsuoja arba bando plagijuoti ankstesnius darbus. Sprendimas Rengiant BBD ar MBD rengimo procesą turi kontroliuoti vadovas. EFV fakultete BD rengimo procesas kontroliuojamas rengiant MBD atskirų semestrų ataskaitas.

22. Problema • Studentų atsiskaitymas už BD rengimą. • Studentai dirba ne nuosekliai. • Paskutiniame semestre forsuoja arba bando plagijuoti ankstesnius darbus. Sprendimas Pirmojo semestro MBD rengimo ataskaitaEFV fakultete. Svarbios dalys: Tyrimo planas. MBD rengimo programa. MBD pirmo semestro ataskaita (forma).

23. Problema • Studentų atsiskaitymas už BD rengimą. • Studentai dirba ne nuosekliai. • Paskutiniame semestre forsuoja arba bando plagijuoti ankstesnius darbus. Sprendimas Antrojo semestro MBD rengimo ataskaitaEFV fakultete. Svarbios dalys: Tyrimo planas (patikslintas). MBD rengimo programa (patikslinta). MBD antrojo semestro ataskaita (forma).

24. Problema • Studentų atsiskaitymas už BD rengimą. • Studentai dirba ne nuosekliai. • Paskutiniame semestre forsuoja arba bando plagijuoti ankstesnius darbus. Sprendimas Trečiojo semestro MBD rengimo ataskaita EFV fakultete. Svarbios dalys: MBD trečiojo semestro ataskaita (forma).

25. Problemos • BD vertinimo problemos • Vadovo vertinimas • Recenzento vertinimas • Kvalifikacinės komisijos vertinimas Sprendimas

26. Problema • BD vertinimo problemos • Vadovo vertinimas • Dalyvaujant vadovui nerašomas atsiliepimas Sprendimas Būtina rašyti atsiliepimą, kadangi ji yra dokumentas, kuris turi būti saugomas kartu su darbu. Vadovo atsiliepimo pavyzdys. Be to, turi būti vertinimas pažymiu. Tuomet apeliacijos metu būtų aišku dėl ko kyla problemos.

27. Problema • BD vertinimo problemos • Recenzento vertinimas • Dalyvaujant recenzentui nerašomas atsiliepimas Sprendimas Būtina rašyti recenziją, kadangi ji yra dokumentas, kuris turi būti saugomas kartu su darbu. Recenzento vertinimas. Be to, turi būti išsamus vertinimas pažymiu. Tuomet apeliacijos metu būtų aišku dėl ko kyla problemos.

28. Problema • BD vertinimo problemos • Recenzento vertinimas • Dalyvaujant recenzentui nerašomas atsiliepimas Sprendimas Recenzento vertinimo kriterijai: Tyrimo problemos teorinė analizė Tyrimo metodologija Analitinė darbo dalis Išvadųir rekomendacijų lygis Darbo įforminimo lygis Galutinis vertinimas

29. Problema • BD vertinimo problemos • Kvalifikacinės komisijos vertinimas • Trūksta informacijos apie BD rengimo eigą. • Neobjektyvūs vadovo ir recenzento atsiliepimai. Sprendimas EFV fakultetoMBD viešo gynimo tvarka pateikta mokomojoje knygoje. Vadovai iš MBD rengimo ataskaitų pateikia kiekvieno semestro MBD programas ir rengimo ataskaitas (formas). Esant neaiškiai situacijai vertinant darbą būtų papildoma informacija ir nebūtų galima prisidengti papildomais atsiliepimais apie MBD kokybę. Pvz., papildomas atsiliepimas 10 balų, o komisija diskutuoja ar galima vertinti darbą 5 balais.

30. Problema Kvalifikacinės komisijos vertinimo kriterijai Baigiamojo darbo temos, tyrimo problemos, tikslo, uždavinių, teorijos ir metodologijos sąsaja. Tyrimo problemos teorinės analizės lygis, atrama į naujausias teorijas, koncepcijas. Gebėjimas diskutuoti, vertinti ir turėti savo nuomonę atskirais moksliniais klausimais. Naudotos mokslinės literatūros tinkamumas. Baigiamojo darbo tyrimo metodologijos tinkamumas ir pagrįstumas. Baigiamojo darbo analitinės dalies lygis, išvadų ir rekomendacijų pagrįstumas.

31. Problema Kvalifikacinės komisijos vertinimo kriterijai Tyrimo rezultatų pristatymas visuomenei (pranešimai mokslinėse konferencijose, publikacijos moksliniuose leidiniuose) ir jų taikymas praktikoje. Baigiamojo darbo gynimo lygis: pranešimo, atsakymų į klausimus pagrįstumas, teisingumas, sugebėjimas ginti savo poziciją, mokėjimas diskutuoti ir pripažinti darbo klaidas bei trūkumus, gebėjimas sudominti auditoriją. Mokslinio vadovo ir recenzento nuomonė ir vertinimai. Baigiamojo darbo įforminimo lygis.

32. Problema Skirtingas BD įforminimas Sprendimas Mokomojoje knygoje yra pateikti konkretūs BD įforminimo pavyzdžiai.

33. Ačiū už dėmesį!