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Recalificación de trabajadores ocupados

Instrumentos de políticas. Recalificación de trabajadores ocupados. Formación Profesional en base a demanda sectorial. Elaboración de Normas de Competencia y Certificación de Trabajadores. Formación de nuevos trabajadores/as. Fortalecimiento de IFPs. Líneas de Acción. Formación.

cecily
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Recalificación de trabajadores ocupados

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Presentation Transcript

  1. Instrumentos de políticas Recalificación de trabajadores ocupados Formación Profesional en base a demanda sectorial Elaboración de Normas de Competencia y Certificación de Trabajadores Formación de nuevos trabajadores/as Fortalecimiento de IFPs

  2. Líneas de Acción Formación Acciones de formación profesional que se definen e implementan en un marco de diálogo y consenso social de actores representativos del capital y el trabajo de cada sector de actividad. Certificación Reconocimiento a la experiencia y capacidades de los trabajadores. Fortalecimiento Institucional Acciones de mejora de las Instituciones de Formación Profesional tomando como referencia el modelo de gestión de la calidad. Factor estratégico de las políticas activas de empleo que se potencian conformando las Redes Sectoriales de IFPs.

  3. Programa Sectorial de Calificaciones Acciones de Formación Profesional que se implementan a través de acuerdos con los representantes empresarios y de los trabajadores de cada sector de actividad quienes, en el marco del diálogo social, definen y consensúan las políticas de Formación Profesional necesarias para el sector. Involucra trabajadores/as ocupados/as y desocupados/as.

  4. >Sectores activos en el Programa Sectorial Año 2011

  5. Unidad Técnica de Certificación de Competencias A través de esta unidad se impulsan acciones de certificación de competencias con los parámetros establecidos por el Sistema Nacional de Calidad. Por ello, se asiste a los sectores productivos en la constitución de organismos certificadores sectoriales para desarrollar normas de competencia laboral, registrar evaluadores y certificar las competencias laborales de los trabajadores. Involucra fundamentalmente trabajadores/as ocupados/as o trabajadores/as desocupados/as con experiencia en la actividad.

  6. Unidad de Evaluación, Monitoreo y Asistencia Técnica Fortalecer la capacidad de las Instituciones de Formación Profesional (IFPs) desde parámetros de calidad definidos en términos de empleo. Promueve planes de mejora institucional y asiste técnicamente para su desarrollo.

  7. Responsabilidad de los actores Diagnóstico de la demanda y necesidades Vínculo con las políticas de calidad/certificación Promoción e implementación de acciones Identificación de instituciones > REPRESENTANTES DEL CAPITAL Y EL TRABAJO

  8. Definición de una propuesta Identificar roles críticos y detectar necesidades de formación Evaluación y diagnóstico de las políticas implementadas y capacidad instalada por MTEySS: Antecedentes, normas de competencia, diseños curriculares, IFPs fortalecidas. Dimensión y localización de las acciones >ROL DE LOS ACTORES SECTORIALES >ROL DEL MTEySS

  9. Resultados 2003-Mar2011: + 1.100.000 trabajadores 574.500 trabajadores formados y/o certificados + 310 IFPs fortalecidas 55.000 187.000 310 IFPs 289.000 43.000 Además, 590.000 trabajadores en proceso de Terminalidad Educativa

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