80 likes | 407 Views
Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan pikiran , perasaan , dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir , ringkasan , dialog dan parafrase Kompetensi Dasar : 4.4 Mengubah puisi kedalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi Indikator :
E N D
StandarKompetensi: 4. Mengungkapkanpikiran, perasaan, daninformasisecaratertulisdalambentukformulir, ringkasan, dialog danparafrase KompetensiDasar: 4.4 Mengubahpuisikedalambentukprosadengantetapmemperhatikanmaknapuisi Indikator: 1. Menjelaskanpengertianpuisidenganbenar 2. Menjelaskanpengertianamanatataupesandalampuisi Menjelaskanisiamanat/pesan yang terkandungdalampuisi Menjelaskanpengertianprosa 5. Mengubahpuisikedalambentukprosasederhanadenganmempertahankanmaknaatauisipuisi
Materi Bacalahpuisidibawahini! Guruku Sungguhmuliajasamu Mengajarmuridmengenaldunia Tanpa rasa ragu Engkaugurukuseorang Mengajarkudenganpenuhkasihsayang Perbedaantidakkaupandang Kamisemuamerasasenang Guruku …. Tanpamukutakbisameraihcita-citaku Akuakanselamanya Mengingat Karya : Dewianggraini
PesandalamPuisi Puisiadalahbentukkaryasastra yang menggunakankata-kataindahdankayamakna. Bahasapuisisingkat, padat, danbanyakmenggunakankatakiasan (konotasi). Olehkarenaitu, bahasapuisibermaknaluasdanmengandungbanyakpenafsirandanpengertian. Pesanatauamanatdalampuisiadalahhikmah yang dapatdipetikataudiambiluntukdijadikanpelajaran. Bagaimanacaramenemukanpesanatauamanatdalampuisi?
Perhatikancuplikanpuisi “Guruku” berikutini! Sungguhmuliajasamu Mengajarmuridmengenalilmu Tanpa rasa ragu Isisatu bait puisidiatasmenunjukkanbahwa guru memilikijasa yang sangatmulia, yaitumengajarkanilmupadamuridnya. Perhatikankalimatbarispertama! Sungguhmuliajasamu, merupakanpujianuntukseorang guru. Penggalanpuisidiatasmengandungamanatbahwakitaharusberterimakasihatasjasa guru yang sangatmulia.
PengertianProsa Prosaadalahkaranganbebas yang tidakterikatolehaturan-aturanseperti yang terdapatdalampuisi. Puisiterikataturankeindahandankesesuaianirama, rima/bunyi, sertapenyusunanlarikdan bait. Puisibisaberbentuksajak, pantun, atausyairsedangkanprosaberbentukcerpen (ceritapendek) dan novel. Puisidapatdiubahmenjadiprosa yang disebutparafrase. Parafrasemerupakanpenguraiankembalisuatuteksdalambentuk yang lain denganmaksuduntukdapatmenjelaskanmakna yang tersembunyi. Parafrasesebuahpuisidibuatdenganmenambahkankata yang dapatmemperjelasmakna.
Puisi yang berjudul “Guruku” diatasdapatdibuatdalambentukprosa. Misalnya, bait pertamapuisitersebutdapatdibuatmenjadiprosasepertiberikut. Jasa guru sungguhmulia. Merekaadalahpahlawan yang membantukitamengenalilmu. Merekamengajarkanilmupadamurid-muridnyatanpamengenal rasa lelahataucapai. Merekamengajardengan rasa yakindantanpa rasa ragu. Sudahselayaknyakitaberterimakasihpada guru-guru kita. Kerjakanlatihanberikut! Buatlahparafrase bait keduadanketigapuisi “Guruku”! Tulislahisi bait keduapuisi “Guruku”!
KerjakanTugasTerstrukturberikut! Ubahlahpuisiberikutmenjadibentukprosa! UntukPenjual Koran Sahabat, apakahkautakpernahlelah Seharianberdiridijalan-jalan Dalamhujandandebu Dan asap-asapkendaraan? Suaramumenggugah …. Orang yang serbaingintahu “Adaberitaapahariini?” Seorangpengemismatitertabrak! Mayatnyatergeletak Di tengahkeramaianlalulintaskendaraan
Berkatkaujuga Kegembiraanparapetani dalammemetikhasilpanen Sampaikepadakami Terimakasih, sahabat, terimakasih KaryaSherlyMalinton UjiKompetensi Tulislahbeberapakesimpulandaripuisi yang berjudul “UntukPenjual Koran”