200 likes | 407 Views
DAYA TANGKAP. Perhatian + Gairah. Retensi =. Ketegangan. 4 TEORI PEMBELAJARAN. TEORI KONEKSIONISME (THORNDIKE). Hubungan antara proses pembentukan asosiasi, kesan panca indera dan perbuatan (kesiapan fasilitas belajar, latihan pengulangan dan efek kepuasan)
E N D
DAYA TANGKAP Perhatian+Gairah Retensi = Ketegangan
4 TEORIPEMBELAJARAN • TEORI KONEKSIONISME (THORNDIKE). • Hubungan antara proses pembentukan asosiasi, kesan panca indera dan perbuatan (kesiapan fasilitas belajar, latihan pengulangan dan efek kepuasan) • TEORI CONDITIONING (IVAN PAVLOV & WATSON) • Pengkondisian (pembiasaan) melalui stimulus (rangsangan) berupa reward (ganjaran) • TEORI GESTALT / BENTUK (WERTHEIMER) • Belajar melalui hukum pragmanz yaitu meninjau secara keseluruhan aspek susunan, bentuk, ukuran, warna dan aroma kemudian mencari kesamaannya, keterdekatannya, kemiripannya dan kontinyuitasnya • TEORI MEDAN (KURT LEWIN) • B = f (P,E) • Behaviour (perilaku) adalah perolehan belajar atas fungsi Person (individu) dan Environment (lingkungan) • Ada tiga fase proses perubahan tingkah laku (pencairan / unfreezing, pengubahan / changing dan pemantapan / refreezing) PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi
P.A.K.E.M Pengajaran Aktif Kreatif Efektif Menyenangkan PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi
I.K.H.L.A.S I novatif K omunikatif H umanis L oyal A gamis S aintis PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi
ALTERNATIF MODEL MENDIDIK ANAK 1 MODELING (bukan memberi contoh, tetapi menjadi contoh) 2 PARTISIPASI (bukan delegasi / perintah, tetapi melibatkan / partisipasi) 3 PERSUASI (bukan larangan, tetapi alternatif / mengalihkan) 4 EMPIRIS (bukan nasihat / omelan, tetapi bukti nyata) 5 KOMUNIKASI (bukan mengatur, tetapi diskusi)
Konsep PERILAKU ANAK • KREATIVITAS AKAL ANAK • KEBERANIAN MENTAL ANAK • KEPEKAAN SOSIAL ANAK • KENAKALAN MORAL ANAK ( Drs. H. Teguh Sunaryo, M.Si. )
4 PRINSIPSERVICE EXCELLENT • MAMPU MENGALAHKAN EGO DIRI SENDIRI • MELAYANI DENGAN RASA SENANG • MEMBERIKAN LEBIH DARI YANG DIBUTUHKAN • CEPAT & TRANSPARAN PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi
5 PRINSIP LSE • REORIENTASI PEMBELAJARAN • PENGEMBANGAN BUDAYA SEKOLAH • PEMBERDAYAAN MANAJEMEN SEKOLAH • HUBUNGAN SINERGIS DENGAN MASYARAKAT • KECAKAPAN VOKASIONAL PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi
5 PRINSIP MPMBS • TRANSPARANSI • KERJASAMA • KEMANDIRIAN • AKUNTABILITAS • SUSTAINIBILITAS PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi
KONSEP BELAJAR CTL( CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING ) • MENGALAMI • MELAKUKAN • MENGHUBUNG HUBUNGKAN • MENERAPKAN • MERENUNGKAN • MENGHASILKAN / MENEMUKAN PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi
4 ASAS UTAMAQUANTUM TEACHING • MASUK KE DUNIA MURID • MENGAJAR ADALAH HAK YANG HARUS DIRAIH DARI PARA SISWA, BUKAN DARI DIKNAS. DARI DIKNAS HANYA SEKEDAR WEWENANG FORMAL SAJA • FULL CONTACT, MELIBATKAN SEMUA ASPEK KEPRIBADIAN: PIKIRAN, PERASAAN DAN BAHASA TUBUH • MENGAITKAN DENGAN KEHIDUPAN / PERISTIWA NYATA SEHARI HARI (CTL: Contextual Teaching & Learning) PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi
KECERDASAN FINANSIAL C S + Y = + I H = 1/3 (Y) S = 3 (C) I = D + A OWNER PROFESIONAL ORANG MISKIN C = JANGKA PENDEK / FISIOLOGIS / HARIAN ATAU BULANAN S = DARURAT / RASA AMAN / MENGELOLA KETIDAK PASTIAN I = JANGKA PANJANG / INVESTASI DUNIA AKHIRAT / PASSIVE INCOME HEMAT PANGKAL KAYA / DIKIT DIKIT LAMA LAMA JADI BUKIT / JANGAN BESAR PASAK DARI PADA TIANG / LETAK DERMA ANTARA PELIT DAN BOROS
BILA ANDA GAGAL MEMANFAATKAN UANG ANDA DENGAN BAIK ITU SAMA ARTINYA ANDA TELAH MENCURI UANG ANDA DARI KANTONG ANDA SENDIRI ( NIKI CHESWORTH ) PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi
10 STRATEGI MENUJU SUKSES • Selalu Berpikir Positif • Tahu cara Mengatasi Kegagalan • Memiliki Visi • Menentukan Target • Menggunakan Pengelolaan Waktu • Menemukan cara Mengatasi Stres • Tahu Menghargai Hubungan Baik • Mengembangkan Komunikasi • Percaya akan Motivasi • Memiliki Jiwa Kepemimpinan ( Jim Dornan & John C. Maxwell )