UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 111 LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA

1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 111LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA MATERIA: CULTURA E IDENTIDAD ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFIA CULTURAL MTRO. RAÚL MARTÍNEZ CORTÉS

2. ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFÍA • INTRODUCCIÓN • METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LA MONOGRAFÍA • DESARROLLO: -INFORMACIÓN CONTEXTUAL -CARACTERIZACIÓN DEL GRUPO O COMUNIDAD -ASPECTOS CULTURALES: a) Valores b) Creencias c) Costumbres d) Tradiciones e) Normas CONCLUSIONES ANEXOS BIBLIOGRAFIA

3. INTRODUCCIÓN En este apartado los integrantes del equipo deben redactar un texto que le especifique al lector qué es lo que vamos a encontrar en este trabajo, cuál fue el objetivo, cómo está estructurado y cómo se realizó de manera general.

4. Metodología En este apartado, los integrantes del equipo deben explicar de manera detallada cómo se procedió para obtener la información que se presenta en el trabajo. Es decir, se debe escribir las tecnicas y los instrumentos que se utilizaron para la obtención de información, por qué se eligió una y no otra, que ventajas tenía aplicar una técnica o un instrumento a diferencia de los demás técnicas e instrumentos. Además se debe precisar si se determinó una muestra o no, si se aplicó a toda la población o no y cómo se procedió para la aplicación de cada una de las tecnicas e instrumentos utilizados.

5. Desarrollo INFORMACIÓN CONTEXTUAL: En este sub apartado es necesario redactar información que ayude al lector a entender cómo se llama el grupo o comunidad que fue motivo de investigación, dónde se encuentra ubicado, qué tipo de grupo u comunidad es. Así mismo en esta sub apartado será necesario ofrecer información respecto a si este grupo pertenece a una organización o institución mas amplia. En el caso de una comunidad será necesario aclarar qué tipo de comunidad es: rural, semiurbana, etc. Así mismo conocer un croquis general de la comunidad con los principales áreas con las que cuenta, por ejemplo: capilla, canchas deportivas, areas verdes, etc.

6. Caracterización del Grupo o comunidad En este apartado se debe de escribir lo más posible al grupo o comunidad: Cantidad de integrantes o pobladores Sexo Edades, promedio de edad Principales actividades económicas No. De Familias No. de hijos por familia Servicios con los que cuenta la comunidad Ingresos promedio Tiempo de permanencia en el grupo o comunidad Es necesario caracterizar el fin u el objetivo del grupo si es el caso La historia de la comunidad o el grupo ( fundación, propositos, etc) La estructura organizativa del grupo o comunidad ( si existe representantes, que función tienen, etc).

7. ASPECTOS CULTURALES

8. CONCLUSIONES En este último apartado el equipo debe escribir sobre todo dos aspectos: A qué conclusiones llega después de haber investigado a un grupo o comunidad desde la perspectiva de su cultura, cómo es en síntesis este grupo o cultura a la que ha investigado. En equipo se debe redactar las habilidades y conocimientos que se adquirieron a partir de la elaboración de una monografía cultural, es necesario describir lo mas específicamente posible OJO: NO OLVIDARSE DE AGREGAR LA BIBILIOGRAFIA Y LOS ANEXOS ( GRAFICAS, FOTOS, ETC)