Velkommen til Temamøde i SCKK den 8. oktober 2008 Kompetencestrategi -hvordan?

1. Velkommen til Temamøde i SCKK den 8. oktober 2008 Kompetencestrategi -hvordan?

2. Hvad er KIP Kompetencestrategi (Arbejdspladsen) KIP Kompetenceudvikling i praksis Læringsmiljø (kulturen) MUS (medarbejderen)

3. Kompetencestrategi – hvordan? • Få inspiration fra: • Univers på SCKK’s hjemmeside: www.sckk.dk • Pjecen: ”Kompetencestrategi – hvordan?” DVD med filmspots fra statslige arbejdspladser

4. Hvad er en kompetencestrategi? En kompetencestrategi er valget af den vej en arbejdsplads skal gå, for at medarbejderne løbende udvikler deres kompetencer så arbejdspladsen indfrier opgavemæssige, organisatoriske og personalepolitiske mål, samtidig med, at medarbejderne udvikler sig og deres værdi på arbejdsmarkedet bevares eller øges

6. Kompetencestrategi – hvordan?

7. Processen afhænger bl.a. af: Institutionens størrelse Medarbejdersammensætningen Kulturen på arbejdspladsen Den øverste ledelses engagement og klare udmeldinger

8. Eksempler på udfordringer: • Politiske beslutninger • Ny love og regelsæt • Generelle tendenser på arbejdsmarkedet fx rekruttering/fastholdelse • Sammenlægninger og fusioner af arbejdspladser • Øget brug af IT på arbejdspladsen og indførelse af digital forvaltning • Resultatet af brugerundersøgelser • Resultatet af medarbejdertilfredshedsundersøgelser

9. Fastlæggelse af strategiske mål • Resultat- eller udviklingskontrakt • Lov- og regelgrundlag • Ledelsesseminar eller medarbejdermøder • Resultatet af bruger- og medarbejdertilfredshedsundersøgelser • Selvevaluering Det er vigtigt, at målene både forholder sig til udefra kommende påvirkninger og interne udfordringer – fx det psykiske arbejdsmiljø, medarbejdersammen- sætningen m.v. Det er også vigtigt, at der er ejerskab til de strategiske mål

10. Valg af indsatsområder - Hvilke kompetencer vil vi udvikle? • Hvad skal vi blive bedre til for at nå målene? • Hvem har brug for at styrke kompetencer? • Er der nogle kompetencer alle medarbejdere skal styrke? • Er der nogle medarbejdergrupper, der især har behov for at styrke kompetencer?

11. Hvilke metoder vil vi bruge? Det er væsentligt at vide: Hvad formålet er med udviklingen? Hvem det er, der skal udvikle sine kompetencer, da mennesker lærer forskelligt? Om det arbejdspladsen og/eller den enkelte medarbejder, der skal udvikle sig? Hvordan I kombinerer forskellige metoder? F.eks. kurser med læring på jobbet Hvordan læringsmiljøet er på jeres arbejdsplads?

15. Hvordan evaluerer vi? Evaluering i Samarbejdsudvalget én gang årligt Justering af strategien på baggrund af evalueringen tage højde for ændringer

16. Hvordan evaluerer vi? Undersøg f.eks. om: De planlagte aktiviteter er gennemført? - simpel registrering Der er tilfredshed med aktiviteterne? - simpelt spørgeskema - måling af medarbejdertilfredsheden - kompetencebarometeret Aktiviteterne har en effekt? - drøftelser ved MUS - interviews med medarbejdere og ledere - gentagne målinger - brugertilfredshedsundersøgelser

17. www. SCKK. dk

18. Spørgsmål til gruppedrøftelse: Hvad er de vigtigste udfordringer hos jer i forhold til at skulle udarbejde en kompetencestrategi? Hvem inddrager I i arbejdet med kompetencestrategien og hvordan vil I gøre det? Hvad kunne være indsatsområder hos jer?