Download
1 / 22
220 likes | 380 Views
Professor Dr. Nipone Sookpreedee e-mail : drsook@siam.edu Siam University. ศาสตราจารย์ ดร. นิพนธ์ ศุขปรีดี. International Man of the Year 1998 by Cambridge London , England and American Association. InEdAd. Innovation for Educational Administration.
E N D
Professor Dr. Nipone Sookpreedee e-mail : drsook@siam.eduSiamUniversity
ศาสตราจารย์ ดร. นิพนธ์ ศุขปรีดี • International Man of the Year 1998 by Cambridge London , England and American Association.
InEdAd Innovation for Educational Administration
นวัตกรรมบริหารการศึกษานวัตกรรมบริหารการศึกษา Innovation for Educational Administration
นวัตกรรมการบริหารการศึกษา คืออะไร ? นวัตกรรมการบริหารการศึกษาคือระบบการบริหารการศึกษาที่พิสูจน์ได้ว่าดีกว่าระบบเดิมที่เคยใช้มาและอยู่ระหว่างการเผยแพร่ให้เป็นที่ยอมรับในสังคมกลุ่มเป้าหมาย
นวัตกรรมการบริหารการศึกษา คืออะไร ? นวัตกรรม การบริหารการศึกษา ต้องเป็นความคิดหรือสิ่งประดิษฐใหม่ในสังคมนั้นๆ
นวัตกรรมการบริหารการศึกษา คืออะไร ? นวัตกรรม การบริหารการศึกษา ๒. ต้องสามารถพิสูจน์ได้ ด้วยวิถีทางแห่งวิทยาศาสตร์ว่าดีกว่าระบบเดิม
นวัตกรรม บริหารการศึกษา คืออะไร ? นวัตกรรม บริหารการศึกษา ๓. ต้องอยู่ระหว่าง การเผยแพร่ในสังคมนั้นๆ แต่ยังไม่แพร่หลาย
นวัตกรรม บริหารการศึกษา คืออะไร ? นวัตกรรม บริหารการศึกษา ๔. เกี่ยวข้องกับงานบริหารการศึกษาและฝึกอบรม
นวัตกรรมบริหารการศึกษา คืออะไร ? นวัตกรรม บริหารการศึกษา ๕. ต้องเป็นความคิดหรือสิ่งประดิษฐที่พร้อมจะใช้ได้จริง
การพัฒนานวัตกรรมบริหารการศึกษาการพัฒนานวัตกรรมบริหารการศึกษา ศึกษาปัญหา ของระบบบริหารการศึกษาและแสวงแนวทางแก้ปัญหา หรือพัฒนาระบบหลากหลายแนวทาง
การพัฒนานวัตกรรมบริหารการศึกษาการพัฒนานวัตกรรมบริหารการศึกษา ๓. ตัดสินใจเลือกแนวทางที่น่าจะเป็นเทคโนโลยีที่เหมาะสมที่สุดตามหลักปรัชญาเศรษฐ์กิจพอเพียง(ไม่ใช่ดีที่สุด)ของสังคมกลุ่มเป้าหมายโดยวิธีการ SWOT Analysis, Balanced ScorecardBoston Metricsเทคนิคอื่นๆหรือโดยการประสมหลากหลายเทคนิคที่เหมาะสม
การพัฒนานวัตกรรมบริหารการศึกษาการพัฒนานวัตกรรมบริหารการศึกษา ๔. นำแนวทางที่เลือกมาทั้งหมดทดสอบกับกลุ่มเล็ก หา ประสิทธิภาพและประสิทธิผลของระบบด้วยวิถีการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์เพื่อการตัดสินใจพัฒนานวัตกรรม
การพัฒนานวัตกรรมบริหารการศึกษาการพัฒนานวัตกรรมบริหารการศึกษา ๕. นำแนวทางที่ดีที่สุดเลือกมาหนึ่งแนวทางเพื่อปรับปรุงระบบแล้วทดสอบประสิทธิภาพและประสิทธิผลของระบบอีกครั้งกับกลุ่มใหญ่ ปรับปรุงแล้วจึงเผยแพร่ในสังคมกลุ่มเป้าหมาย
คุณสมบัตินักนวัตกรรมบริหารการศึกษาคุณสมบัตินักนวัตกรรมบริหารการศึกษา ๑.รู้จักพัฒนาความคิด และสิ่งประดิษฐ์โดยใช้ ปัญญาและคุณธรรม ๒. ยอมรับศาสตร์อื่นๆ ในฐานะสหวิทยาการอันทรงคุณค่า
คุณสมบัตินักนวัตกรรมบริหารการศึกษาคุณสมบัตินักนวัตกรรมบริหารการศึกษา ๓. ยอมรับว่าสังคม ต้องเปลี่ยนแปลงตามกาลเวลา อย่างผู้มีวิสัยทัศน์ที่ยาวไกล ๔.รู้จักนำความเปลี่ยนแปลงทั้งมวลมาเป็นจุดแข็งและโอกาสในการพัฒนาสังคม
คุณสมบัตินักนวัตกรรมบริหารการศึกษาคุณสมบัตินักนวัตกรรมบริหารการศึกษา ๕. รู้จักนำ โลกทั้งใบมาเรียนรู้ เพื่อพัฒนานวัตกรรม
