Tips voor wie dit ook wil

1. Uitdagen met techniek Het 4e Gymnasium • Wat we hebben gedaan • Wij helpen leerlingen die als PWS een technisch ontwerp willen maken om contact te zoeken met instellingen die ze hierbij kunnen ondersteunen. • Zo hebben twee leerlingen die onderzoek doen naar de invloed van rompbouw op de snelheid van een boot een studentbegeleider aan de TU Delft. Deze begeleider helpt ze met het verduidelijken van hun onderzoeksvragen, en heeft ze gewezen op de mogelijkheid om een workshop boottechniek te volgen. Die workshop hebben ze inmiddels gedaan, en voor het verdere verloop van hun PWS weten ze nu veel beter welke experimenten ze goed kunnen uitvoeren, en hoe ze dat goed kunnen doen. Inleiding Leerlingen die een profielwerkstuk (PWS) moeten maken, kiezen soms voor een technisch ontwerp. In het algemeen levert dat mooie eindproducten op, maar hierin zijn de voorzieningen van de school vaak een beperkende factor. Veel universiteiten bieden ondersteuning aan bij het maken van PWS’en, soms in de vorm van coaching, en soms in de vorm van faciliteiten en laboratoriumruimte. Wij willen leerlingen volop de ruimte bieden om hier gebruik van te maken. We faciliteren daarom contacten tussen leerlingen en universiteiten of bedrijven, zodat de synergie daartussen kan worden benut om het PWS tot een hoger niveau te brengen. Dit jaar won Willem Melching onze profielwerkstukprijs, voor een zelfstandig varende en navigerende zeilboot. Inmiddels heeft hij meerdere landelijke profielwerkstukprijzen in ontvangst mogen nemen, waaronder de eerste prijs van de TU Delft. We wachten met spanning af of hij daar binnenkort de KNAW-prijs aan toe mag voegen: Willem staat op de shortlist! Een workshop boottechniek aan de TU Delft. • Tips voor wie dit ook wil • Begin ruim op tijd met het leggen van contacten! Zelfs als het PWS over een lange periode wordt gemaakt, gaat de tijd vaak sneller dan je denkt. • Laat leerlingen inventariseren wat ze nodig hebben aan kennis en materialen, en bespreek samen wat er al is, wat aangeschaft kan worden en waarvoor externe hulp nuttig kan zijn. • Bereid met je leerlingen het externe contact voor: zorg dat ze een duidelijke probleemstelling hebben en al enig voorwerk kunnen laten zien. • Maak het concreet: universiteiten zitten niet te wachten op leerlingen die ‘iets met LEDs’ willen doen... • Zorg ervoor dat leerlingen tijd krijgen om de instellingen te bezoeken, maar houd in de gaten dat ze goede afspraken maken over eventueel in te halen werk. Willems boot: De Vliegende Hollander Meer informatie: Vragen? Neem contact op met Lydwin van Rooyen (l.vanrooyen@het4e.nl), docent natuurkunde. De meeste universiteiten en hogescholen hebben een programma voor PWS-ondersteuning: ga hiervoor naar de sites van de instellingen en zoek op ‘profielwerkstuk’. Metingen aan een schaalmodel van een boot bij TU Delft. Ruimte voor het LOGO van de SCHOOL Bètatechniek