Programa de Expertos en Procesos Elearning Módulo 5- Metodología PACIE- Capacitación

1. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Expertos en Procesos Elearning Módulo 5- Metodología PACIE- Capacitación

2. Programa de Formación Docente en estrategias didácticas para la inserción de herramientas colaborativas de la Web 2.0 PRODIWEB Fase de Investigación

3. Equipo de Asesoría Tecno pedagógica: CONSTRUTEAM (Construcción + Equipo) Slogan: HÁZLO, APRÉNDELO Y COMPÁRTELO Coordinadora: Doris Pernalete

4. Fases del Proyecto Yadira Paola Jérez Narváez Verónica Narcisa Salas Serrano. Fase de Investigación María Teres a Bernal Ortiz José Luis Camacho Porras Fase de Creación del Producto Xavier Ernesto Espinoza Benítez César Gustavo Samaniego Burbano Fase de Evaluación Gustavo Rolando Valenzuela Pinto Doris Josefina Pernalete Chirinos Fase de Planificación Helen Miladis Díaz Becerrit Jorge Anibal Vela Redrovan Fase de Autonomía

5. La formación de buenos cristianos y honrados ciudadanos con excelencia humana, académica y profesional. El desafío de nuestra propuesta educativa liberadora, es formar actores sociales y políticos con una visión crítica de la realidad, socialmente responsables, con voluntad transformadora y dirigida de manera preferencial a los pobres. Misión

6. La Universidad Politécnica Salesiana inspirada en la fe cristiana, aspira constituirse en una institución educativa de referencia en la búsqueda de la verdad, el desarrollo de la cultura, de la ciencia y tecnología, mediante la docencia, investigación y vinculación con la colectividad, por lo que se apoya decididamente la construcción de una sociedad democrática, justa, equitativa, solidaria, participativa y de paz Visión

7. La presencia Salesiana en el Ecuador es una realidad social desde enero de 1888, como respuesta al Convenio firmado por Don Bosco y el representante del Gobierno del Ecuador en Turín (Italia) en 1887, por el que se confía a los salesianos el Protectorado Católico de Artes y Oficios de Quito, para que “impartan educación moral y científica a los hijos del pueblo y para el desarrollo de la industria nacional mediante una enseñanza sistemática de la artesanía”. Historia

8. Muy pronto la obra evangélica-educativa de los salesianos se extendió a otras ciudades del Ecuador, destacándose entre las principales acciones la fundación de las Misiones en el Oriente Ecuatroriano como Gualaquiza (1893), Indanza (1914), Méndez (1915), Macas (1924), Sucúa (1931) y Limón (1936). En lo educativo también su fundan obra como las de Quito (1888) con los talleres de Artes y Oficios en el Protectorado Católico; en Riobamba (1881), se funda la escuela Primaria, Talleres y el Oratorio festivo; en Cuenca (1893) empiezan los Talleres y el Oratorio Festivo; en Quito en el barrio La Tola (1896), se abren los Talleres de Mecánica y Carpintería, la Escuela Primaria y la Iglesia dedicada a María Auxiliadora; Guayaquil (1904) vio la primera fundación con el Instituto Domingo Santisteban para niños huérfanos con el patrocinio con la Junta de Beneficencia. En el Barrio Centenario de esta misma ciudad se fundó el Colegio Cristóbal Colón (1911) para la educación humanística de la juventud guayaquileña; en Manabí (1927) los salesianos reciben la Parroquia Rocafuerte, en la que se abre igualmente una Escuela Primaria y un Oratorio festivo.

9. La Universidad posee políticas pastorales, políticas de desarrollo académico , de bienestar universitario, de difusión, cultura y relaciones públicas, políticas de uso de servicios informáticos y políticas de uso de Laboratorios de computación.El desarrollo académico se efectúa a través de:Políticas de desarrollo curricular, políticas de desarrollo de la docencia, políticas de investigación, políticas de evaluación, políticas de planificación políticas de vinculación con la comunidad, y políticas de posgrado. Políticas

10. Reglamentaciones

11. Bio remediación de lodos residuales de las lagunas de oxidación de Urubamba CuencaAutor: Pablo Wilson Arévalo Moscoso Control biológico de la antracnosis (Colletotrichum gloesporoides) en tomate de árbol (Solanum betaceum) mediante hongos endófitos antagonistasAutor: Manuel Ernesto Delgado Fernández Proyectos de Investigación

12. Desarrollo de tecnologías para la modificación de superficies de materiales polímeros y metálicos con plasma y radiación ultra violetaAutor: Tsai García PérezDiagnóstico de nivel de automatización en las medianas y pequeñas empresas de la ciudad de CuencaAutor: René Vinicio Sánchez Loja

13. Evaluación de la actividad biológica especies vegetales en la provincia de Morona SantiagoAutor: María Elena Maldonado Rodríguez Evaluación y caracterización de colectores solares para agua caliente sanitaria en la ciudad de CuencaAutor: John Ignacio Calle Siguencia

14. Diseño y construcción de un sistema para utilizar gas hidrógeno en un motor de ciclo Otto como combustible alternativoAutor: Jaime Omar Jordán Guillen Estudio psicolingüístico de la lengua de señas ecuatoriana desde una perspectiva intercultural, tomando como muestra el Instituto Nacional de Audición y Lenguaje y las Asociaciones de sordos de PichinchaAutor: Mercedes Magdalena Ortiz Dávila

15. Evaluación y disminución de la escorrentía y erosión en zonas con fuerte pendiente, mediante la siembra y manejo de la vid, en el cantón PauteAutor: Vicente Hernán Avilés Landivar Gas licuado de petróleo, como combustible alternativo para motores a diesel con la finalidad de reducir la contaminación del aireAutor: Juan Fernando Chica Segovia

16. Identificación del perfil de repitentes en la Sede Quito - UPSAutor: María Elena Ortiz Espinoza Léxico Achuar por campos semánticos: Biotecnología, Salud y ComunicaciónAutor: Alba Catalina Álvarez Palomeque

17. La dirección de Informática se encarga de proveer los diferentes servicios la mayoría de ellos de forma centralizada desde CUENCA (donde se halla la matriz de la Universidad - SEDE CUENCA), claro que la dirección de informática tiene un grupo de apoyo en cada sede.Desarrollo y mantenimiento de software para la gestión académicaServicio de Internet , actualmente se ha incrementado el servicio de internet inalámbrico para los estudiantes . Departamento de Informática

18. Servicio de video conferencia entre las 3 sedesAdministración de la RedAdquisiciones del softwareSin embargo el servicio de los laboratorios de informática no lo coordina directamente la Dirección de Informática sino los Centros de Capacitación y Servicios Informáticos, esto funciona así en la Sede Quito y es algo que se lo está tratando de llevar a las otras sedes.Sede Quito : Campus Sur (14 laboratorios de informática, 5 salas de audiovisuales, 300 computadores para uso de estudiantes)

19. Posee las siguientes Facultades:Ciencias Administrativas y Económica.: Carreras: Administración de Empresas, Contabilidad y Auditoría, Gerencia y liderazgo.Ciencias Agropecuarias y Ambientales : Carreras: Ingeniería Agropecuaria, Ambiental, Biotecnología de recursos Naturales, Medicina Veterinaria y ZootecniaCiencias Humanas y de la Educación :Comunicación, Cultura Física, Intercultural Bilingüe, Filosofía y Pedagogía, Gestión para el desarrollo Local Sostenible, Pedagogía, Psicología del trabajo, Teología PastoralIngenierías. Carreras. Civil, de Sistema, Eléctrica, Electrónica, Industrial, Mecánica y Mecánica Automotriz. Estructura Académica

20. Unidad de Postgrados:Diplomado Superior en Auditoría en Instituciones de Micro finanzas Diplomado Superior en Docencia UniversitariaDiplomado Superior en Gerencia de Marketing Diplomado Superior en Gestión de CompetenciasEspecialista en Poder y Desarrollo LocalEspecialización en Educación a DistanciaEspecialización en Gerencia de Empresas de TelecomunicacionesEspecialización en Métodos NuméricosEspecialista en Derechos de la Niñez y la Adolescencia

21. Maestría en Administración de Empresas, Maestría en Antropología y Cultura , Maestría en Ciencias de la Computación, Maestría en Desarrollo Local con mención en Movimientos Sociales, Maestría en Diseño Curricular Maestría en Educación con mención en Gestión Educativa ,Maestría en Gestión de Telecomunicaciones Maestría en Política Social de la Infancia y Adolescencia Maestría en Intervención, Asesoría y Terapia Familiar Sistémica, Maestría en Métodos Numéricos para Diseño en Ingeniería, Maestría en Educación Especial con mención en Educación de Personas con discapacidad Visual, Maestría en Política Social de la Infancia y Adolescencia

22. Nivel:Técnico Superior Tecnológico Pregrado Postgrado. Modalidades: Presencial Semi-presencial Distancia.

23. Estudiantes: Cuenca: 3239Quito: 7299Guayaquil: 1732Total: 12270 A nivel de Postgrado: 597 Datos Estadísticos

24. Docentes: Cuenca: 174Quito: 461Guayaquil: 103Total: 738

25. Administrativos: Rectorado: 64Cuenca: 96Quito: 149Guayaquil: 30Total: 339

26. Infraestructura Tecnológica

27. Informe CONEA 16 Mayo 2008 Bibliografía