GOVERNANCE

1. GOVERNANCE DIPARTIMENTI CTS UFFICIO TECNICO

2. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO ORGANIZZAZIONE FUNZIONALE DEL COLLEGIO DEI DOCENTI A SOSTEGNO DELLA PROGETTAZIONE DIDATTICA E DELLA INTEGRAZIONE DISCIPLINARE DIPARTIMENTI

3. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO ...L’istituzione dei dipartimenti assume, valenza strategica per valorizzare la dimensionecollegiale e co-operativa dei docenti, strumento prioritario per innalzare la qualità del processo diinsegnamento/apprendimento...

4. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO …nel primo biennio i dipartimenti possono svolgere una funzione strategica per: - il consolidamento, con il concorso di tutte le discipline, delle competenze di base per la lingua italiana, la lingua straniera e la matematica, - il raccordo tra i saperi disciplinari e gli assi culturaliprevisti dall’obbligo di istruzione e tra l’area di istruzione generale e le aree di indirizzo.

5. … in generale, i dipartimenti possono individuare i bisogni formativi e definire i piani diaggiornamento del personale, promuovere e sostenere la condivisione degli obiettivi educativi e ladiffusione delle metodologie più efficaci per migliorare i risultati di apprendimento degli studenti. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO

6. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO Ogni Dipartimento elegge un coordinatore che: Presiede e coordina le riunioni Relaziona al D.S. sulle decisioni assunte Valuta le necessità dell'istituto e stabilisce le priorità Tiene conto delle indicazioni del CTS

7. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO • I dipartimenti hanno un ruolo fondamentale: • nella costruzione del curricolo verticale • nella redazione dei piani PON • nella redazione del POF • nell'interfaccia con il CTS

8. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO Articolazione del Collegio dei docenti per dipartimenti II Collegio delibera il mandato generale e delega anche le aree in cui i Dipartimenti hanno funzione deliberativa. II Collegio individua anche i criteri per la composizione dei Dipartimenti, I dipartimenti di specializzazione individuano i contatti significativi con il territorio, in relazione all'alternanza scuola lavoro, tirocini e alla flessibilità didattica; I dipartimenti fanno proposte di articolazione didattica dei percorsi in relazione alle proposte del CTS e alla quota opzionale.

9. Il CTS

10. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO COMPOSIZIONE PARITETICA di DOCENTI E di ESPERTI DEL MONDO DEL LAVORO, DELLE PROFESSIONI E DELLA RICERCA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA FUNZIONI CONSULTIVE E di PROPOSTA PER ORGANIZZARE AREE di INDIRIZZO E UTILIZZARE GLI SPAZI di AUTONOMIA E FLESSIBILITA’ COMITATO TECNICO SCIENTIFICO

11. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO Gli istituti Tecnici e Professionali , da regolamenti, possono dotarsi di un comitato tecnico scientifico (CTS) composto da docenti e da esperti del mondo del lavoro, delle professioni e della ricerca scientifica e tecnologica.

12. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO Il Comitato Tecnico Scientifico • è un organismo con funzioni consultive e propositive per l’organizzazione delle aree di indirizzo e l’utilizzazione degli spazi di autonomia e flessibilità; • è lo strumento per consolidare i rapporti della scuola con il mondo del lavoro e delle professioni e sviluppare le alleanze formative.

13. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO Esempio di regolamento del CTS

14. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO Il CTS esercita una funzione consultiva generale in ordine all’attività di programmazione e all’ innovazione dell’ Offerta Formativa dell’Istituto. Tutti i provvedimenti del Consiglio di Istituto che attengono all’esercizio della predetta attività sono emanati sentito il Comitato.

15. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO Il CTS propone, nello specifico, programmi anche pluriennali di ricerca e sviluppo didattico/formativo in rapporto al sapere, al mondo del lavoro e all’impresa, sia per gli studenti e sia per i docenti dell’Istituto e ne propone l’attuazione al Consiglio di Istituto e al Collegio Docenti

16. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO formula proposte e pareri al Consiglio di Istituto e al Collegio Docenti in ordine ai programmi e alle attività con riferimento alla flessibilità e alle innovazioni

17. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO definisce gli aspetti tecnici e scientifici dei piani delle attività con riferimento all’uso e alle dotazioni dei laboratori svolge funzioni di coordinamento tra le molteplici attività scolastiche : stage, alternanza scuola lavoro, orientamento, fabbisogni professionali del territorio  monitora e valuta le predette attività

18. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO Il CTS è composto da membri di diritto e da membri rappresentativi Sono membri di diritto : Il Dirigente Scolastico o un suo delegato I docenti coordinatori di area 

19. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO Sono membri rappresentativi : I rappresentanti di Confindustria I titolari d'azienda L’Assessore Regionale all'istruzione L'Assessore Provinciale all'istruzione ---------------------------------------------------

20. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO I membri di diritto sono in numero pari ai membri rappresentativi. Il CTS è presieduto dal Dirigente Scolastico in qualità di Presidente o da un suo delegato. La nomina dei componenti di diritto del CTS è di competenza del D.S. sentito il Collegio Docenti. Per quanto riguarda i rappresentanti esterni, essi vengono designati dall’ente/associazione di appartenenza e nominati dal D.S.

21. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO Possono essere chiamati a partecipare alle riunioni del CTS, a titolo consultivo tutti gli specialisti di cui si dovesse ravvisare l’opportunità

22. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO Il Comitato Tecnico Scientifico : indicatori di qualità • numero di riunionidurante l’anno • percentuale di presenze per ogniincontro • numero di pareri e suggerimentiproposti all’ istituzionescolastica (Collegio, Consiglio di Istituto ) • percentuali di suggerimentiaccoltirispetto a quelliforniti • numero di contattiesterniprocurati alla scuola (occasioni di formazione, intese con aziende, con studiprofessionali, con enti , ecc.) ;

23. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO ...senza nuovi e maggiori oneri per la finanza pubblica...

24. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO Comitato Scientifico: per i Licei Dal Regolamento: ….possono dotarsi, senza nuovi o maggiori oneri per la finanza pubblica, di un comitato scientifico composto di docenti e di esperti del mondo del lavoro, delle professioni, della ricerca scientifica e tecnologica, delle università e delle istituzioni di alta formazione artistica, musicale e coreutica, con funzioni consultive e di proposta per l’organizzazione e l’utilizzazione degli spazi di autonomia e flessibilità; ai componenti del comitato non spettano compensi a nessun titolo.

25. UFFICIO TECNICO

26. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO Organizzare i laboratori in funzione delle innovazioni tecnologiche e della tutela delle persone e degli ambienti UFFICIO TECNICO ( per gli istituti del settore tecnologico)

27. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO Gli istituti professionali per gli indirizzi del settore industria e artigianato sono dotati di un ufficio tecnico con il compito di “sostenere la migliore organizzazione e funzionalità dei laboratori a fini didattici e il loro adeguamento in relazione alle esigenze poste dall’innovazione tecnologica, nonché per la sicurezza delle persone e dell’ambiente”.

28. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO Gli istituti tecnici per gli indirizzi del settore tecnologico sono dotati di un ufficio tecnico con il compito di “sostenere la migliore organizzazione e funzionalità dei laboratori a fini didattici e il loro adeguamento in relazione alle esigenze poste dall’innovazione tecnologica, nonché per la sicurezza delle persone e dell’ambiente”.

29. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO … l’ufficio tecnico può estendere il suo campo d’azione a tutte le aree disciplinari attraverso la predisposizione di un piano di attività per l’uso programmato degli spazi e delle attrezzature, la ricerca delle soluzioni logistiche e organizzative più funzionali alla didattica ed anche per la condivisione in rete delle risorse umane, professionali e tecnologiche disponibili...

30. ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO … il funzionamento e la gestione dell’ufficio tecnico è descritto nel regolamento di istituto, che indica, con trasparenza, le procedure e le modalità operative adottate per rispondere agli obiettivi che l’istituzione scolastica si è data per innalzare la qualità delle attività didattiche...