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Programa Institucional de Tutoría. COORDINACIÓN GENERAL DE DOCENCIA DIRECCIÓN GENERAL DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y VOCACIONAL. CUESTIONARIO PARA ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO A BACHILLERATO / LICENCIATURA. Septiembre de 2013. Objetivo.
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Programa Institucional de Tutoría COORDINACIÓN GENERAL DE DOCENCIA DIRECCIÓN GENERAL DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y VOCACIONAL CUESTIONARIO PARA ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO A BACHILLERATO / LICENCIATURA Septiembre de 2013
Objetivo Conocer las características personales, familiares y académicas de los estudiantes de nuevo ingreso, a fin de contar con información que permita la intervención de diferentes instancias y actores de la institución para facilitar su proceso de transición e integración a la Universidad, así como el seguimiento y acompañamiento educativo a lo largo de sus estudios, favoreciendo su permanencia y calidad educativa.
Dimensiones de información que valora el cuestionario Datos de identificación y referencia Perfil personal Datos de los padres Trayectoria académica previa Elección de los estudios Acceso al bachillerato Apoyos y recursos para el estudio
Recomendaciones para la aplicación • El cuestionario deberá aplicarse a todos los estudiantes de 1er. Semestre • Asignar a un responsable para la aplicación del cuestionario. • Se recomienda aplicarloen el centro de cómputo del plantel con la guía del responsable de la aplicación. • Previo a la aplicación: contar con un listado de los estudiantes con su nombre y número de cuenta por grupo. Informar a los estudiantes que requerirán su número de cuenta y contraseña de su correo universitario para realizar esta actividad. • Asegurarse que todos los estudiantes realicen el cuestionario adecuadamente. • Notificar a la DGOEyV cuando se concluya la aplicación y enviar el total de estudiantes encuestados a orientanet@ucol.mx • Para mayor información comunicarse a 3161115 ext. 35301.
Durante la aplicación • Al iniciar la aplicación explicar el objetivo del cuestionario para sensibilizar al estudiante sobre la utilidad de la información en la propia atención que le brinda la institución. • Dar instrucciones precisas para su llenado. • Leer detenidamente las instrucciones. • Contestar con honestidad lo que se pide. • No dejar ningún cuestionamiento sin responder. Al finalizar, cerciorarse que la información haya sido guardada. 3. Auxiliar al alumno en caso de alguna duda. 4. Registro de asistencia de estudiantes que responden el cuestionario y de motivos de inasistencia, en su caso.
Fecha de aplicación 30 de septiembre al 9 de octubre de 2013. • Link donde se encuentran los cuestionarios para bachillerato y licenciatura: www.ucol.mx/nuevoingreso