PROJEKTS

1. Eiropas Sociālā fonda 1.2.1.1.1.apakšaktivitātes projekts “Nozaru kvalifikācijas sistēmas izveide unprofesionālās izglītības efektivitātes un kvalitātes paaugstināšana”Ieva EreleLatvijas Darba devēju konfederācija Elektronikas un IKT NEP konsultants darba devēju satura jautājumos

2. PROJEKTS

3. Projekta mērķis Izveidot pastāvīgi strādājošu, kvalitatīva un tautsaimniecības nozaru attīstības vajadzībām atbilstoša profesionālās izglītības satura nodrošināšanas sistēmu Projektu īsteno Valsts izglītības attīstības aģentūra sadarbībā ar: • Latvijas Darba devēju konfederāciju • Latvijas Brīvo arodbiedrību savienību • Valsts izglītības satura centru • Izglītības kvalitātes valsts dienestu www.nozaruekspertupadomes.lv www.profesijupasaule.lv var iepazīties ar visām šī brīža aktuālajām profesijām vadošajās tautsaimniecības nozarēs

4. Projekta aktivitātes • Nozaru izpēte un Nozaru ekspertu padomju (NEP) izveide • Profesiju standartu (PS) izstrāde, pilnveide • Profesionālās izglītības programmu (IP) izstrāde, pilnveide sākotnējai profesionālajai izglītībai un profesionālajai tālākizglītībai • Eksaminācijas uzlabošana un ārpus formālās izglītības iegūto zināšanu, prasmju un kompetenču novērtēšanas un atzīšanas sistēmas aprobācija u.c. Informācijas avots: VIAA, 2013

5. NOZARE

6. dati .. Iedzīvotāju skaits kopš 2000.g. samazinājies par 358 tūkst. jeb 15 %. Līdz 2030. gadam iedzīvotāju skaits turpinās samazināties, turklāt iedzīvotāju skaits darbaspējas vecumā samazināsies straujāk nekā kopējais iedzīvotāju skaits. LR EM, 2014 Visā Eiropā tuvākajā nākotnē (2020.g.) trūksapmēram 850 tūkstoši IKT profesionāļu. Pārrēķinot šo prognozi uz Latvijas iedzīvotāju skaitu, tas būtu 2700 – 3000 IKT speciālistu iztrūkums. Latvijā šobrīd trūkst apmēram 1000 darbinieku tieši IKT nozarēun līdzīgs skaits varētu būt nepieciešams citās nozarēs, kurās ir vajadzīgi IT speciālisti. Darba tirgus īstermiņa prognožu 2014.gada 2 pusg. ziņojums Uzņemšana valsts finansētās profesionālās izglītības programmās 2013.g. sept. uzņemti 567 audzēkņi, 2014.g. sept. plānots uzņemt 598 (14 izglītības iestādes). ESF finansētās profesionālās izglītības programmas 2013.g. sept. uzņemti 47 audzēkņi, 2014.g. sept. plānots uzņemt 98 audzēkņus. (5 izglītības iestādes). LR IZM, 2014 Augstskolas gadā sagatavo ~600 bakalaura un 300 maģistra līmeņa speciālistus, kas kopumā nav pietiekami, lai nodrošinātu nozares izaugsmi un ļautu piesaistīt ārējos investorus.

7. Informācijas avots: LR IZM, 2014

8. .. dati .. Nepietiekams jauniešu zināšanu līmenis eksaktajos mācību priekšmetos: 2012./2013.m.g. obligātajā centralizētajā eksāmenā matemātikā vidējais vērtējums Rīgā no 100 % bija 39 %, Republikas pilsētās un pārējās pilsētās attiecīgi – 37 % un 38 %, laukos – 32 %. Izvēles centralizētajā eksāmenā fizikā Rīgā – 60%, Republika, pilsētas – 59 % un 50 %, laukos – 41 %; eksāmenā ķīmijā Rīgā – 65%, Republika, pilsētas – 67 % un 66 %, laukos – 48 %. LDDK, LETERA, LAĶĪFA, MASOC 2013 Samazinās jauniešu īpatsvars, kas izvēlas kārtot centralizētos eksāmenus fizikā un ķīmijā. Fizikas centralizēto eksāmenu 2013.g. kārtojuši vien 7.33 % no absolventu skaita vispārizglītojošās skolās, ķīmijas centralizēto eksāmenu – vien 3.83 %, pēdējos gados šo eksāmenu kārtotāju īpatsvars ir konstanti samazinājies. 13% jauniešu fiziku un ķīmiju neapgūst vispār, bet to vietā – integrēto dabaszinību kursu humanitārā un sociālā virziena programmas ietvaros. LDDK, LETERA, LAĶĪFA, MASOC 2013 NVA apmācību ietvaros nepieciešamas pārmaiņas uzlabojot programmu saturu, ilgumu, mācību metodikas un tehnoloģijas, nepieciešama rūpīga klientu atlase apmācībām, kā arī finālā nepieciešams pilnveidot ar Eiropas savienības līmeņa sertifikātu par apgūtajām prasmēm.

9. Informācijas avots: VISC, 2013

10. .. dati Uzņēmumu interese: konkrētu tehnoloģiju programmētāji, datubāzes veidotāji, datu zvanu centru operatori, testētāji, IKT risinājumu konsultanti, IKT pakalpojumu ierīkošanas un atbalsta speciālisti, biznesa un sistēmu analītiķi, IKT projektu vadītāji, sistēmu administratori. LIKTA, 2013 Nozarē plānoto jaunizveidojamo darbavietu izveides iemesls pamatā ir uzņēmuma saimnieciskās darbības paplašināšanās, Rīgā un Pierīgā. Darba tirgus īstermiņa prognožu 2014.gada 2 pusg. ziņojums Programmētāji norādīti kā ilgstošā vakance.2014.gada 1.pusg.

11. Informācijas avots: LR EM, 2013

12. Informācijas avots: LR EM, 2014

13. PRIEKŠLIKUMI .. Vispārējā izglītībā: • Eksakto priekšmetu īpatsvara palielināšana pamata un vidējās vispārējās izglītības programmās • Eksakto un dabas zinību apguves kvalitātes stiprināšana – obligātā centralizētā eksāmena ieviešana fizikā/ķīmijā • Karjeras izglītības attīstība, karjeras atbalsta pasākumi • Interešu izglītības (tehniskās jaunrades) loma jauniešu intereses un zināšanu paaugstināšanā eksaktajos mācību priekšmetos. Šobrīd 4.5% no interešu izglītības piedāvājuma vispārējās izglītības iestādēs un interešu izglītības iestādēs Priekšlikumi izskanējuši: LR EM, LDDK, LTRK, nozaru asociācijās u.c. 2014

14. .. PRIEKŠLIKUMI .. Vidējā profesionālā izglītībā: • Profesionālās izglītības popularitātes un pievilcības palielināšana • Starpdisciplināro apmācību programmu attīstība, diplomdarba tēmu integrācija • Prakšu sistēmas pilnveide, t.sk., pedagogiem • Mūžizglītības moduļu attīstība, kā izglītības programmu pilnveides, aktualizēšanas metode • Profesionālo izglītības iestāžu tīkla un to kapacitātes attīstība Priekšlikumi izskanējuši: LR EM, LDDK, LTRK, nozaru asociācijās u.c. 2014

15. .. PRIEKŠLIKUMI Augstākajā izglītībā: • Budžeta vietu pārdale studējošo piesaistīšanai eksaktajiem, inženieru zinātņu virzieniem • Mazināt studentu atbirumu, piem., pirmsstudiju kursu ieviešana • Veidot starpdisciplināras apmācību programmas • Pieaugušo izglītības moduļu attīstība augstākajā izglītībā • Pārkvalifikācijas iespējas cilvēkiem ar augstāko izglītību • Augstākās izglītības kvalitātes stiprināšana – akreditācijas pilnveide, finansējuma palielināšana uz studiju vietu Priekšlikumi izskanējuši: LR EM, LDDK, LTRK, nozaru asociācijās u.c. 2014

16. Paldies par uzmanību! Ieva Erele Latvijas Darba devēju konfederācija eIKTNEP konsultants darba devēju satura jautājumos Mob. tālr.: 26594141 / E-pasts: ieva.erele@gmail.com Projekta koordinātes Valsts izglītības attīstības aģentūra Izglītības un mobilitātes programmu departaments Profesionālās izglītības nodaļa / Tālr. 67830835