ZESPÓŁ SZKÓŁ Im. IGNACEGO JANA PADEREWSKIEGO W KNUROWIE

1. ZESPÓŁ SZKÓŁ Im. IGNACEGO JANA PADEREWSKIEGO W KNUROWIE Prezentacja multimedialna

2. W projekcie wzięło udział 270 uczniów Technikum nr 1 w Knurowie

3. Stawiam na rozwój Jaki jest cel projektu ? Głównym celem projektu jest poprawa oferty edukacyjnej szkół o profilu zawodowym prowadzonych przez Powiat Gliwicki oraz zwiększenie ich atrakcyjności poprzez realizację szkolnych programów rozwojowych. Cele szczegółowe projektu to : • - wyrównanie części dysproporcji edukacyjnych uczniów szkół objętych projektem ; • - samorealizacja i rozwój osobisty uczniów; • - podniesienie wartości uczniów na rynku pracy;

4. Stawiam na rozwój W ramach projektu uczniowie mogli uczestniczyć w wycieczkach i wizytach studyjnych w zakładach pracy

5. Stawiam na rozwój • Wycieczka do browarów TYSKIE.

6. Stawiam na rozwój • Tyskie Browary Książęce jest to miejsce wyjątkowe, ponieważ warzy się w nim piwo od blisko czterystu lat. Celem tej wizyty było zapoznanie się uczniów z procesem technologicznym, historią. Uczniowie zapoznali się również z etapami produkcji piwa.

8. Stawiam na rozwój • Wycieczka do browarów ŻYWIEC

9. Stawiam na rozwój • Podstawowymi celami tej wizyty było zapoznanie się uczniów z procesem technologicznym, historią zakładu oraz zagadnieniami dotyczącymi stosowania przepisów prawa pracy w praktyce Najmilsze wspomnienia z tego wyjazdu mają uczniowie, którym udało się strącić wszystkie kręgle w mini kręgielni, która jest częścią Muzeum

11. Stawiam na rozwój • Wycieczka do Warszawy – Giełda Papierów Wartościowych

12. Stawiam na rozwój • Uzupełniając i utrwalając swą wiedzę z zakresu przedmiotów ekonomicznych uczniowie zwiedzali oraz zapoznali się z funkcjonowaniem Giełdy Papierów Wartościowych SA w Warszawie. Podczas wyświetlanej prezentacji uczniowie dowiedzieli się jak działa giełda.

14. Stawiam na rozwój • Wycieczka do Warszawy – Mennica Polska S.A

15. Stawiam na rozwój • Podczas tej wycieczki uczniowie mogli zobaczyć stare monety i różne dzieła wykonane ze złota i srebra w postaci monet. Uczestnicy również zobaczyli prezentację na temat produkcji monet.

17. Stawiam na rozwój • Wycieczka do Elektrowni Szczytowo -Pompowej Porąbka Żar

18. Stawiam na rozwój • Uczniowie podczas tej wycieczki mogli zobaczyć jak działa i jak jest wyposażona elektrownia szczytowo – pompowa.

20. Stawiam na rozwój • Wycieczka do General Motors Manufacturing Poland - OPEL

21. Stawiam na rozwój Uczniowie zwiedzili fabrykę Opla (General Motors Manufacturing Poland sp. z o.o.) w Gliwicach. Zakład został wybudowany bardzo szybko, produkcję uruchomiono w sierpniu 1998 roku. Modele produkowane obecnie: Astra IV Hatchback 5-drzwiowa (od 2009) Astra III Sedan (od 2007)

23. Stawiam na rozwój • W ramach projektu szkoła otrzymałapomoce dydaktycznie w postaci :

24. Stawiam na rozwój • Tablicy multimedialnej:

25. Stawiam na rozwój • Kasa fiskalna, podręczniki, zbiory zadań, projektor, filmy do nauki języków obcych, aparat fotograficzny, drukarka, bryły geometryczne, artykuły biurowe:

26. Stawiam na rozwój Uczniowie otrzymali gadżety: • Koszulki, smycze, notesy, zakreślacze, zegarki, karteczki samoprzylepne, wizytowniki :

27. Stawiam na rozwój Co oferujemy w ramach projektu ? • Oferujemy następujące zajęcia : • - ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE : • 1. Z zakresu biologii • 2. Z zakresu geografii • 3. Z zakresu języka polskiego • 4. Z zakresu wiedzy o społeczeństwie • 5. Z zakresu matematyki • 6. Z zakresu informatyki • - ROZWIJANIE KOMPETENCJI KLUCZOWYCH : • 7. Z zakresu ekonomii • 8. Z zakresu informatyki • 9.Z zakresu wykorzystywania technologii informatycznej do prowadzenia księgowości • 10. Z zakresu doskonalenia umiejętności rejestracji zdarzeń gospodarczych w jednostkach gospodarczych ( rachunkowość ) • 11. Kółko biznesowe • 12. Z zakresu języka angielskiego używanego w biznesie • 13. Z zakresu języka niemieckiego używanego w biznesie • 14. Z zakresu języka francuskiego używanego w biznesie • - UZUPEŁNIENIE OFERTY KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO • 1.Z zakresu prawa pracy • 2. Z zakresu projektowania z wykorzystaniem oprogramowania CAD

28. Stawiam na rozwój • Zajęcia wyrównawcze z zakresu biologii. Program zajęć obejmował : • Powtórzenie wiadomości i umiejętności z biologii w zakresie podstawowym z : anatomii, fizjologii, antropologii, ewolucji , genetyki , ekologii i ochrony środowiska • naukę i doskonalenie rozwiązywania różnego typu zadań maturalnych • pracę z arkuszami maturalnymi • utrwalanie umiejętności formułowania i uzasadniania opinii na podstawie posiadanych oraz podanych informacji   • Zajęcia odbywały się w formie wykładów ( powtarzanie materiału), ćwiczeń przedmiotowych, rozwiązywania zadań tematycznych ( w tym całych arkuszy maturalnych) • Uczniowie utrwalali wiedzę wykorzystując wiele środków dydaktycznych - modeli przestrzennych narządów człowieka. Prowadzili również obserwacje mikroskopowe, nabywali umiejętność rozpoznawania wybranych obiektów przyrodniczych.

30. Stawiam na rozwój • Zajęcia wyrównawcze z zakresu geografii Zajęcia miały na celu przygotowanie uczniów do matury. Zajęcia odbywały się w formie wykładów ( powtarzanie materiału), ćwiczeń przedmiotowych, rozwiązywania zadań tematycznych ( w tym całych arkuszy maturalnych) . Uczniowie uczestniczyli w GIEŁDZIE MINERAŁÓW gdzie musieli wybrać sobie jeden minerał i go opisać.

32. Stawiam na rozwój • Zajęcia z zakresu wykorzystywania technologii informatycznej do prowadzenia księgowości Zajęcia miały za zadanie pokazanie uczniom jak w prosty i przyjemny sposób można używać programu komputerowego do księgowania.

34. Stawiam na rozwój • Zajęcia z zakresu języka francuskiego FRANCUSKA TELEWIZJA TV5 STWORZYŁA INTERAKTYWNY PORTAL DO NAUKI FRANCUSKIEGO W OPARCIU O SKRÓTY WIADOMOŚCI Z MINIONEGO TYGODNIA. JEST TO NOWA INTERAKTYWNA METODA W NAUCZANIU JEZYKA FRANCUSKIEGO. KAŻDY „NEWS” POSIADA ODRĘBNE ĆWICZENIA NA 3 POZIOMACH. PO WYSŁUCHANIU FRAGMENTU AUDYCJI W ZALEŻNOSCI OD POZIOMU ZAAWANSOWANIA UCZEŃ PRZECHODZI DO ĆWICZEŃ INTERAKTYWNYCH (NP..TEST WYBORU) I ZAZNACZA POPRAWNĄ ODPOWIEDŹ. METODA JEST CIEKAWĄ ALTERNATYWĄ DLA ĆWICZEŃ DOSKONALACYCH JEDNĄ Z KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH JAKĄ JEST ROZUMIENIE ZE SŁUCHU

36. Stawiam na rozwój • Zajęcia z zakresu projektowania z wykorzystaniem oprogramowania CAD • Zajęcia miały na celu rozwinięcie umiejętności samodzielnego tworzenia rysunku technicznego w programie AutoCad. Uczniowie poznali narzędzia oraz użyteczne i praktyczne funkcje programu AutoCad. Zdobyli umiejętności prawidłowego rysowania obiektów, ich modyfikowania i oglądania, a także wymiarowania i drukowania. Podczas zajęć wykształcone zostały zdolności posługiwania się wieloma funkcjami oprogramowania

37. PRZYKŁADOWY PROJEKT WYKONANY PRZEZ UCZNIÓW

38. Stawiam na rozwój • Zajęcia ze znajomości kasy fiskalnej.

40. Stawiam na rozwój • Zajęcia z zakresu informatyki Celem zajęć było rozszerzenie wiedzy i umiejętności informatycznych uczniów z zakresu informatyki – zakres algorytmiki, poprzez zaznajomienie ich z elementami robotyki. Podczas zajęć uczestnicy zapoznali się z możliwościami zestawu do budowy i programowania robotów Lego Mindstorms. Zgodnie z planem uczniowie zbudowali roboty wykorzystujące czujniki dotyku, światła, koloru i ultradźwiękowy czujnik odległości. Roboty były programowane w dedykowanym graficznym środowisku programistycznym w języku NXT-G. Efekty prac zostały udokumentowane w formie filmów przedstawiających działające roboty.

41. Zapraszamy na krótki film poświęcony budowie robotów w ramach projektu Stawiam na rozwój i na krótką prezentację tego co udało się zrobić