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39ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO

39ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO 30º ENCONTRO NACIONAL DOS DIRIGENTES DE FACULDADES DE ODONTOLOGIA 29 a 31 de julho de 2004 BELO HORIZONTE PAINEL: O ensino odontológico e sua relação com o SUS. Tema: A atenção integral e a gestão da saúde. ODONTOLOGIA. Saúde.

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39ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO

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  1. 39ª REUNIÃO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO ODONTOLÓGICO 30º ENCONTRO NACIONAL DOS DIRIGENTES DE FACULDADES DE ODONTOLOGIA 29 a 31 de julho de 2004 BELO HORIZONTE PAINEL: O ensino odontológico e sua relação com o SUS Tema: A atenção integral e a gestão da saúde

  2. ODONTOLOGIA Saúde Integralidade Verticalidade Resolutividade

  3. Integralidade Interação Aspectos objetivos Aspectos subjetivos Ação com integralidade (Pinheiro, 2001)

  4. Integral X Modelo biomédico Aumento de cobertura Valor legado boa prática profissional atitude profissional (Mattos, 2001)

  5. Integral Integralidade Ação para a saúde

  6. Teoria da promoção de saúde Hábitos Comportamento Cultura Acesso Qualidade Estilo de vida Serviços de saúde SAÚDE OU DOENÇA Influência ambiental Genética e biologia Social Econômico Cultural Ecológico Constituição Hereditariedade LALONDE, 1976

  7. Hábitos Comportamento Cultura Acesso Qualidade ESCOVAÇÃO PRÓTESE Constituição Hereditariedade Social Econômico Cultural Ecológico Integralidade ?

  8. Verticalidade dos programas Ministério da Saúde Ministério da Previdência Social SAÚDE PÚBLICA ASSISTÊNCIA SUS (Mattos, 2001)

  9. Organização verticalizada ENFERMEIRO MÉDICO AUXILIAR AGENTE AUXILIAR DENTISTA TÉCNICO Formação verticalizada

  10. “A odonto quando ela entrou, ela entrou para compor uma equipe de saúde da família, entrando com a especificidade de equipe de saúde bucal mas na verdade era para ela estar integrada a essas outras categorias. Na minha visão eu acho que isso ocorreu pouco, eu acho que a inserção foi baixa, eu acho que tem o problema da odonto no sentido que nós somos realmente uma profissão que de alguma forma sofre um isolamento que vem desde a graduação, no sentido de que a gente é meio separado da saúde...” membro da equipe de coordenação (Santiago, 2003)

  11. “Olha eu vou te falar com sinceridade. Eu não me envolvo com as coisas lá de fora. Eu não sei nada da enfermagem. Eu não sei nada dos médicos, como que é a marcação deles, assim como eles não interferem na nossa marcação aqui. (...) um paciente que tem algum problema de saúde, eu prefiro mandar para o médico, aí a coisa já fica mais fácil. A relação que a gente tem com eles é essa. (...) Eu acho que na verdade não vai acontecer um entrosamento. Não tem como acontecer um entrosamento entre o pessoal lá de fora e o pessoal daqui de dentro. Nosso trabalho é diferente do trabalho deles”. Cirurgião dentista de equipe (Santiago, 2003)

  12. Resolutividade Sistema de atenção Básica ou primária Secundária Terciária Secundária Básica ou primária ? Básica ou primária ?

  13. “Eu não recebi tratamento até hoje e já pedi faz uns 9 meses. Mas tem gente que quando a dentista vem já marca na hora”. “Eu peguei a vaga do meu irmão porque ele estava preso”. “A gente põe o nome na fila e espera uns 2 anos. Meu vizinho quando eles chamaram já tinha até morrido” “Médico se a gente tiver paciência a gente até consegue, mas dentista nem com muita espera”. “Dentista é o pior. A gente não consegue vaga de jeito nenhum”. “O pior de tudo é dentista. A gente precisa e não tem”. (Andrade, 2002)

  14. PRODUTIVIDADE X INTEGRALIDADE "A gente precisa da consulta com especialista para continuar acompanhando o paciente e muitas vezes não se está conseguindo, então acho que isso afeta bastante a integralidade. Então acho que está sendo prejudicada não só no sentido do mais complexo, mas no sentido do menos complexo. Hoje eu não posso dar uma atenção menos complexa por que eu não tenho tempo, e eu não posso dar uma atenção mais complexa por que não tenho a referência funcionando“ Conill (2002)

  15. RESULTADOS DO NOSSO TRABALHO

  16. A CURVA DO INSUCESSO

  17. Sistema de atenção Básica ou primária Secundária Terciária Básica ou primária Secundária $ $ $ $ Básica ou primária Construção com base mercantil Aumentar a cobertura de populações carentes Satisfação: chance de consumo SCHRAIBER et al, 2000

  18. Sistema de atenção Básica ou primária Secundária Terciária Básica ou primária Secundária Resolutividade Básica ou primária Complexidade da atenção Soluções na porta de entrada Grande investimento no saber Reconceituar tecnologia de ponta SCHRAIBER et al, 2000

  19. SUScesso FUNDAMENTOS ENTRAVES

  20. UNIVERSIDADE Profissional que o SUS necessita Universidade + SUS

  21. ODONTOLOGIA Saúde Verticalidade Integralidade Resolutividade ?

  22. Repensar a odontologia Reinventá-la

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