1 / 15

Podstawy Pomocy Psychologicznej

Podstawy Pomocy Psychologicznej. Zakres przedmiotu . Podstawy pomocy psychologicznej: organizacje i społeczności Rok II semestr 3 – 30 g W – Egzamin Konstruowanie projektów pomagania dla społeczności lokalnych Rok II semestr 4 – 15 g Ć Podstawy pomocy psychologicznej: jednostka

cirila
Download Presentation

Podstawy Pomocy Psychologicznej

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Podstawy Pomocy Psychologicznej

  2. Zakres przedmiotu • Podstawy pomocy psychologicznej: organizacje i społeczności Rok II semestr 3 – 30 g W – Egzamin • Konstruowanie projektów pomagania dla społeczności lokalnych Rok II semestr 4 – 15 g Ć • Podstawy pomocy psychologicznej: jednostka Rok II semestr 4 – 30 g W – Egzamin • Podstawy pomocy psychologicznej: jednostka Rok II semestr 4 – 25 g Ć

  3. Wybrane definicje 1 interwencja ż I, DCMs. ~cji; lmD. ~cji (~cyj) 1. «włączenie się, wtrącenie się w jakąś sprawę; wywieranie na kogoś wpływu w celu uzyskania określonego efektu (np. zmiany jakiejś decyzji); starania, zabiegi z tym związane; ingerencja, interweniowanie» Skuteczna, nieudana interwencja. Prosić kogoś o interwencję. [...] 2. polit. «mieszanie się jednego państwa w sprawy dotyczące polityki wewnętrznej i zagranicznej innego państwa (zakazane przez prawo międzynarodowe)» D Interwencja ekonomiczna «interwencja polegająca na tym, że jakieś państwo podporządkowuje sobie inne państwo w dziedzinie gospodarczej» D Interwencja zbrojna «inwazja wojsk jednego państwa na terytorium innego państwa; agresja» interwencja (tezaurus MS Office 2004) wtrącanie się, mieszanie się, wściubianie nosa, interwencjonizm, ingerencja wpływ (wyraz pokrewny)

  4. Wybrane definicje 2 pomocż VI, DCMs. -y 1. blm «praca, wysiłek, działanie (fizyczne lub moralne) podjęte dla dobra innej osoby w celu ulżenia w jej działaniu lub ratowania w niebezpieczeństwie; wspieranie kogoś, pomaganie komuś» Bratnia, sąsiedzka, wzajemna pomoc. Natychmiastowa, spóźniona pomoc. Pomoc lekarska. Doznać pomocy. Potrzebować, szukać pomocy. Korzystać z czyjejś pomocy. Odrzucić, przyjąć czyjąś pomoc. Nieść komuś pomoc. Służyć komuś pomocą. 2. lmM. -e, D. -y […] à Być komuś, dla kogoś pomocą, coś stanowi pomoc w czymś «pomagać komuś lub czemuś, być podporą, stanowić ratunek» 4. lmM. -e, D. -y «to, co pomaga, poprawia czyjąś trudną sytuację; środki chroniące kogoś lub coś od ruiny, zniszczenia» Pomoc materialna, pieniężna. D Pomoce naukowe, pomoce szkolne «podręczniki, mapy, tablice, przyrządy itp. ułatwiające naukę»

  5. Wybrane definicje 3 ingerencjaż I, DCMs. ~cji; lmD. ~cji (~cyj) «mieszanie się do czegoś, wtrącanie się w cudze sprawy; wywieranie wpływu» Ingerencja władz. Ingerencja w czyjeś sprawy. Wykluczyć ingerencję. Zabronić, zakazać ingerencji. manipulacjaż I, DCMs. ~cji; lmD. ~cji (~cyj) […] 3. «kierowanie kimś bez jego wiedzy; posługiwanie się kimś lub czymś dla osiągnięcia określonych celów» Łatwo ulegał różnym manipulacjom. Manipulacja językowa «nieuczciwe posługiwanie się językiem w celu wywarcia określonego wpływu na ludzi, np. przez świadome używanie wyrażeń niejasnych lub niejednoznacznych»

  6. Interwencja psychologiczna to zespół świadomych, celowych i planowych oddziaływań podejmowanych w sposób intencjonalny przez osobę wykształconą do takich zadań (profesjonalista – psycholog) wobec osoby lub grupy osób, które stwierdzają lub, u których stwierdza się istotny brak (potrzebę). Oddziaływania te zmierzają do wyrównania braku bądź zbudowania zasobów z wykorzystaniem mechanizmów psychologicznych. Mogą być kierowane na podmiot lub na jego otoczenie. Warunkiem niezbędnym podjęcia oddziaływań jest zgoda osoby lub osób, wobec których są one podejmowane.

  7. Wybrane problemy etyczne 1 • Wymóg profesjonalizmu – profesjonalna pomoc psychologiczna nakłada na specjalistę obowiązek posiadania wiedzy i umiejętności, które nie mogą być zastąpione chęcią niesienia pomocy i nie uzasadnioną pewnością siebie. • Granice dopuszczalnej ingerencji – „Jaka jest granica symbolicznej przemocy, jaką wolno zadawać ludziom w imię ich dobra?”(A. Kłoskowska) • Pragmatyczno-instrumentalne wartości w treningach kompetencji – orientacja trenera na inne wartości jako nieuprawniona ingerencja w system wartości uczestnika a wyposażanie uczestników w narzędzia skutecznej manipulacji • „Osoba wspomagająca = Bóg” - indoktrynacja, manipulacja związana z przeświadczeniem o lepszym rozeznaniu co jest konieczne dla dobra innych i poczuciem „misji” i wyższości • Pomoc psychologiczna jako forma kontroli społecznej – np. kryterium skuteczności psychoterapii w byłym ZSRR: „…przywrócenie pacjentowi zdolności funkcjonowania w kolektywie i zaangażowania w pracę społecznie użyteczną.”

  8. Wybrane problemy etyczne 2 • Zgoda klienta na pomoc psychologiczną jako podstawowy warunek udzielania tejże • Zasada minimum interwencji – udzielanie pomocy tylko wtedy i tylko w tym zakresie, w jakim klient pragnie zmiany • Minimum wiedzy – ograniczenie zakresu wiedzy na temat klienta zdobywanej w trakcie udzielania pomocy do niezbędnego minimum • Prawo do wiedzy o formach udzielania wiedzy, możliwych efektach oraz możliwość wpływania na przebieg intensywność i formy proponowanej pomocy • Prawo do prawdziwej informacji – obowiązek udzielania klientowi informacji kompletnej; granicą kompletności jest skuteczność (zagrożenie). • Obowiązek zachowania tajemnicy zawodowej • Kontrakt jako nadrzędna zasada regulująca zakres, formy itd. udzielanej pomocy, jak również zakres odpowiedzialności psychologa • Prawo psychologa do odmowy udzielenia pomocy i obowiązku dbałości o własną kondycję psychiczną

  9. Interwencja dla celów klinicznych 1 • Porada psychologiczna Świadczenie nastawione na rozwiązanie zgłaszanego przez pacjenta, jego rodzinę lub opiekuna problemu; obejmuje: (a) wstępną rozmowę, (b) wywiad i obserwację, (c) określenie problemu i (d) przekazanie wyjaśnień i/lub skierowanie do formy leczenia • Konsultacja psychologiczna Badanie stanu psychicznego metodami psychologii klinicznej; obejmuje: (a) diagnozę psychologiczną, (b) wskazania dotyczące dalszego postępowania. Na konsultacje składa się: wstępny wywiad; określenie problemu, celu diagnozy i spodziewanych rezultatów; postawienie hipotez nt. głębokości i typu zaburzeń; wybór metod diagnostycznych, badanie i opracowanie wyników; końcowy opis i przekazanie wyników • Terapia psychologiczna Udzielana choremu i/lub jego rodzinie; Celem jest osiągnięcie przez chorego optymalnego poziomu funkcjonowania. Nastawiona na pomoc choremu i jego rodzinie w: zrozumieniu i akceptacji choroby, wzbudzaniu motywacji do różnych form aktywności, dokonywaniu zmian w funkcjonowaniu społecznym niezbędnych na skutek choroby, akceptacji życia z dysfunkcją, kalectwem, utrzymywaniu i rozwijaniu kontaktów społecznych

  10. Interwencja dla celów klinicznych 2 • Rehabilitacja psychologiczna Złożony ciąg oddziaływań psychologicznych i programów ćwiczeń dostosowanych do specyficznych trudności pacjenta. Działania te służą rozwijaniu lub przywracaniu sprawności i aktywności życiowej chorych z dysfunkcjami układu nerwowego. • Psychologiczna interwencja w kryzysie Udzielanie pomocy w stanie ostrego kryzysu. Forma krótkotrwała stosowana do czasu ustąpienia objawów. • Psychoterapia INDYWIDUALNA – świadczenie zdrowotne nastawione na przepracowanie podstawowych trudności i problemów pacjenta (krótkoterminowa – do 20 sesji, długoterminowa – do 120 sesji). PODTRZYMUJĄCA – dla pacjentów, którzy korzystali z psychoterapii, ale w związku z utrzymującymi się trudnościami i symptomami wymagają profesjonalnego wsparcia GRUPOWA – realizowana przez terapeutę i koterapeutę w grupie do 12 osób RODZIN I MAŁŻEŃSTW – nastawiona na przepracowanie problemów rodziny, w której istniejący kryzys/dysfunkcja powoduje ryzyko wystąpienia zaburzeń psychicznych/somatycznych u członka rodziny. Oddziaływnie obejmuje wszystkich członków rodziny.

  11. Interwencja w środowisku pracy 1 Podstawowy zakres to interwencja wobec konsekwencji stresu związanego z pracą. • Kryteria: • adresat interwencji • jednostka • środowisko pracy – oddziaływanie na kontekst, przystosowanie środowiska • obszar • środowisko pracy • kontekst pozazawodowy • adresat interwencji • wobec jednostki • wobec grupy

  12. Interwencja w środowisku pracy 2 • Cele interwencji: - wyposażanie w kompetencje mające charakter profilaktyczny - w sytuacji załamania zdrowia – interwencja w kierunku przywrócenia równowagi, spełniania społecznych i indywidualnych kryteriów zdrowia, odzyskania możliwości adaptacyjnych - rehabilitacja po kryzysie • Środki realizacji: - ergonomia środowiska pracy, projektowanie pozwalające na łączenie celów indywidualnych z celami organizacji – architektura, przestrzeń komunikacyjna, muzyka - warsztaty kompetencji specyficznych np. zarządzanie, rozmowa tel. - zasoby i kompetencje „tła” – np. trening relaksacji, antystresowy - kształcenie relacji między pracownikami – treningi integracyjne - indywidualne formy pracy z psychologiem Problematyka obciążenia pracą jako warunek wyjściowy powstawania reakcji stresowej Zagadnienia odporności i podatności na stres w środowisku pracy Przeciwdziałanie negatywnym konsekwencjom transakcji stresowej

  13. Interwencja w środowisku edukacyjnym 1 Szczególny rodzaj wzajemnego oddziaływania osoby pomagającej i wspomaganej polegający na wspieraniu uczniów, wychowanków, ich rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów związanych z rozwojem dzieci i młodzieży, ich edukacją i wychowaniem; jak każdy inny rodzaj interwencji obejmuje: • diagnozę, • zbudowany na jej podstawie program korekcji, • realizację działań korekcyjnych.

  14. Interwencja w środowisku edukacyjnym 2 Uprawnione do udzielania pomocy osoby: OŚWIATA – psychologowie, pedagodzy, nauczyciele, wychowawcy, logopedzi, inni pracownicy (lekarze, doradcy zawodowi) ZDROWIE – PZP, Poradnie dla osób uzależnionych, psychologowie w szpitalach POMOC SPOŁECZNA – Poradnie Rodzinne, Ośrodki Interwencji Kryzysowej, Ośrodki Pomocy Społecznej, świetlice i kluby środowiskowe, ośrodki socjoterapii, Ośrodki adopcyjno-Opiekuńcze, Pogotowia Opiekuńcze SPRAWIEDLIWOŚĆ – sądy i kuratorzy, Rodzinne Ośrodki Diagnostyczno-Konsultacyjne, Zakłady Poprawcze ORGANIZACJE POZARZĄDOWE – poradnie i ośrodki adopcyjno-opiekuńcze, ośrodki profilaktyczno-terapeutyczne, placówki niepubliczne, telefony zaufania

  15. Interwencja w środowisku edukacyjnym 3 Główne obszary pomocy psychologicznej: • Pomoc rodzinie z małym dzieckiem • Trudności szkolne • Pomoc dzieciom zdolnym • Pomoc dzieciom niepełnosprawnym – integracja • Pomoc w wyborze zawodu • Profilaktyka uzależnień i pomoc • Profilaktyka zagrożeń patologiami społecznymi

More Related