1 / 13

Visie op de toekomst 2:

NME en LvDO ontwikkeling Overgangsjaar 2012, visie op toekomst, programma 2013-2016 Drs. R.M. van Raaij, Directie Kennis en Innovatie, secretaris Regiegroep.

cisco
Download Presentation

Visie op de toekomst 2:

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. NME en LvDO ontwikkeling Overgangsjaar 2012, visie op toekomst, programma 2013-2016Drs. R.M. van Raaij, Directie Kennis en Innovatie, secretaris Regiegroep

  2. Inhoud:- veranderende politieke context- NME en LvDO, conceptueel samen- huidige programma’s NME en LvDO- overgangsjaar 2012- Visie op toekomst- programma 2013-2016 ?

  3. NME en LvDO , de positie van educatie in het beleidHet beleidspalet:- juridische instrumenten (wetgeving, AMVB, …)- financiële instrumenten (subsidies, belasting, boete, ..)- voorzieningen en technologie- sociale instrumenten (bewustzijn, voorlichting, kennis, innovatie, attitude, gedragsverandering, participatie, verantwoordelijkheid,….WAT en hoe je een instrumentenmix inzet is afhankelijk van beleidsvisie, opvattingen over rol overheid, marktwerking, actorenveld, eigenschap van de opgave, …

  4. NME, de positie van educatie in het beleid (2)Wanneer welk beleidsinstrument:- matrix van feiten en waarden- Sabatier en drie niveaus van sturing- single-loop, dubble-loop, triple-loopAlles van waarde is weerloos, zachte waarden, harde waardenNatuur en Milieu als collectieve waarden??Onderwijs als randvoorwaardelijk voor ontwikkeling, welzijn, economische ontwikkeling, draagvlak voor ….Educatie is MEER dan onderwijs: formal-informal-nonformal

  5. NME, de positie van educatie in het beleid (3)Internationale context: UN, EU, verdragen (Cepa)Nationale context: beleid N, M, O, W, S, regeerakkoordProvinciale context: Statenprogramma, partijprogr.Lokale context: collegeprogramma, onderwijsbeleidBestuurlijk/politieke kracht, maatschappelijke vraag, bedrijfslevenEigen ‘motieven’  kracht én valkuil

  6. Huidige beleidscontext- Economische groei, groene economie ?- markt, bedrijven, innovatie- Samenleving zelf aan zet (vgl. De Energieke Samenleving) Maarten Haaijer, Planbureau voor de LeefomgevingEL&I : Topsectoren, Human Capital Agenda, Green DealsI&M : Agenda DuurzaamheidBZK : Agenda BurgerschapOCW ??

  7. NME en LvDO conceptueel samen:EE and ESD (www.unece.org/env/esd) NME : ecologische basisvorming, arrangementen, lokale acties, Platform NME, groen gelinkt, witte vlekken.LvDO : onderwijsnetwerken, Kennisnet, duurzame beleidsvorming, Rijksduurzaamheidsnetwerk, Eiwitdialoog, energietransitie, 12 programma’s decentraal, sociaal leren.Concept:De paddestoel 1: Herfst, mycelium, plaatjes, buisjes, eetbaarDe paddestoel 2: symbiose, kringloop, ….De paddestoel 3: Leren van de Natuur, circulaire economie

  8. Huidige programma’s NME en LvDONME: Agenda Water, Energie, Groen (biodiversiteit, voeding) arrangementsprincipe, kennisinfrastructuur, witte vlekken, Platform NME, Groen Gelinkt, Kennis voor NME, bestuurlijke samenwerking, (regionale) netwerken, GDO, VVM, professionalisering, NME 2.0, COP’s, ….LvDO : onderwijsnetwerken, DHO, DMBO, Dpabo, Kennisnet, Leerlijn NME/LvDO, Kernleerplan, duurzaam inkopen, P4-scan, Dag van de Duurzaamheid, sociaal leren, Multiactor processen, integrale gebiedsontwikkeling, Cradle to Cradle, MVO, competences for ESD, G2G, …. Portfolio ca 400 regionale projecten, UNESCO chairs, Rio + 20

  9. Overgangsjaar 2012:- uitloop projecten- opschalen en verankerenNIET; nieuwe projecten/arrangementen- verdere versterking infrastructuur, Groen Gelinkt- bestuurlijke samenwerking, witte vlekken- (regionale) netwerkvormingHerziening Agenda (Topgebieden, Agenda Duurzaamheid)Herziening Provinciale ambitiestatament, COP’s, Professionalisering, Leren van de Natuur, ..

  10. Visie op de toekomst:stip op de horizon:mensen zijn competent om bij te dragen aan duurzame samenleving via duurzame economieTechnologische innovatie – sociale innovatie * beroepscompetenties * burgerschapscompetentiesWie:Jeugd, gehele onderwijssysteem + buitenschoolsmaar ook : burgers (consument, participatie, ….)maar ook : bedrijven (MVO, circulaire economie, …)belangrijk: Co—creatie, gouden driehoek, 5 O’s, 3 P’s,

  11. Visie op de toekomst 2: Inhoudelijke agenda : Water, Energie (klimaat), Biodiversiteit, voedsel, grondstoffen (afval), … (mobiliteit ?) Plus : MVO, duurzaam consumeren-produceren, integrale gebiedsontwikkeling, onderwijsprocessen (leeropbrengst) Waar en hoe: PPS: overheden, onderwijs, bedrijven, NGO’s Co- financiering, Co-productie, co-creatie (Kennis- Educatie – Innovatie Deals) Infra: Landelijk + decentraal (provincies), 30-40 netwerken, Kennis- en Ervarings- Netwerk (expertise centrum)

  12. Programma 2013 – 2016 ? Proces ! • Aansluiten Kabinetsbeleid (Topsectoren, HCA, Agenda Duurzaamheid • PPS constructie : coalities bedrijven, overheden, kennis, NGO’s • Financieringsconstructies, Europese middelen ? • Visie naar Kabinet • Programmeren: bestuurlijke samenwerking, interdepartementaal, • Prorail versus NS reizigers • Voorjaar 2012 naar Tweede Kamer

  13. Ik wens ons allen veel succes !!

More Related