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Las redes heterogéneas de investigación en la Universidad de Costa Rica. por Antonio Arellano Hernández Universidad Autónoma del Estado de México. Evolución de las Áreas de conocimiento de acuerdo a la filiación de sus proyectos de investigación 1977-2005 por periodos cuatrianuales
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Las redes heterogéneas de investigación en la Universidad de Costa Rica por Antonio Arellano Hernández Universidad Autónoma del Estado de México
Evolución de las Áreas de conocimiento de acuerdo a la filiación de sus proyectos de investigación 1977-2005 por periodos cuatrianuales 5 630 proyectos 113 Unidades de investigación
Las redes de investigación 2001-2004 Análisis por Área
Artes y Letras 1977-2005proyectos/UI (contexto histórico) Unidades de investigación relevantes, de acuerdo a los proyectos de investigación inscritos
Artes y Letras 2001-2004 UI/proyectos No existen proyectos inter-unidades Las unidades más visibles son CIICLA, INIL, E.EST.GENER e INIF
Artes y Letras 2001-2004 UI/proyectos/Disciplinas Imagen completa del Área, UI, Proy y Disciplinas
CIICLA 2001-2004 proyectos/Disciplinas a b Los proyectos del CIICLA implica que existen proyectos multidisciplinarios (a) y disciplinas que alojan a varios proyectos (b)
Lingüística 2001-2004 proyectos/UI Los proyectos de la lingüística ponen en escena UI (INIL, CIICLA y E.EST.GENER) y otras disciplinas (Filología y literatura).
Lingüística 2001-2004 (A2104)posibilidades interdisciplinarias
Arte y Letras 2001-2004 proyectos/UI Pequeña disciplina que ponen en escena 6 UI y 3 disciplinas
Música 2001-2004 En MUSICA se han inscrito 12 proyectos pero 4 no están en E.ARTES MUSI En E.ARTES MUSI se han inscrito 10 proyectos pero 2 con otra disciplina
Ciencias Agroalimentarias 2001-2004 UI/proyectos Las unidades más visibles son CIA, CINA, CIEDA y EEAFBM
Ciencias Agroalimentarias 2001-2004, UI/proyectos/Disciplinas
Agronomía 2001-2004 proyectos/UI Los proyectos de Agronomía se han desarrollado en estas UI
Agronomía 2001-2004 disciplinas/UI Se han eliminado los proyectos para apreciar las posibilidades interdisciplinarias En el ovalo verde se aprecian las UI y Disciplinas de interacción más intensa En el ovalo lila se aprecian las UI y Disciplinas puestas en relación por las UI del primer ovalo.
Química de la agricultura 2001-2004 Se han inscrito dos proyectos uno en CIPRONA y otro en CIA El inscrito en CIA evoca a Ingeniería agrícola.
Ciencias Básicas 2001-2004 proyectos/disciplinas Algo confusa la figura muestra la complejidad de la investigación en el Área De cualquier modo se aprecian las principales UI y Disciplinas
Ciencias Básicas 2001-2004identificación de principales disciplinas
Ciencias Básicas 2001-2004 UI/disciplinas Disciplinas puestas en escena mediante las UI en las que se han desarrollado proyectos de investigación del Área
CIBCM 2001-2004 proyectos/disciplinas (1/2) La mayor parte de la investigación del CIBCM se concentra en las disciplinas de Biología celular y Biología Molecular
CIBCM 2001-2004 proyectos/disciplinas (2/2) Relativización de las disciplinas relacionadas con los proyectos de investigación del CIBCM
Biología Celular 2001-2004 proyectos/UI Las UI con más proyectos en Biología celular son el CIBCM, E.BIOLOGIA y LEBI
Ciencias Sociales 2001-2004 UI/disciplinas Aquí se muestran las principales Unidades de investigación y Disciplinas (HISTORIA, PSICOLOGIA y ANTROPOLOGÍA SOCIAL) en las que se inscriben los proyectos del Área
Ciencias Sociales 2001-2004contextualización de disciplinas en las Áreas
INIE 2001-2004 proyectos/disciplina La disciplina en la que se inscribe la mayor parte de los proyectos de investigación es en EDUCACIÓN DE ADULTOS, siguiendo EDUCACIÓN ESCOLAR
Escuela de Administración Pública 2001-2004proyectos/disciplinas
Historia 2001-2004 proyectos/UI La práctica de la Historia esta ligada directamente con el CIHAC, aunque en el CICLA también se aprecian algunos proyectos
Proyectos con un descriptor en el IIS y proyecto con tres disciplinas evocadas Sociología 2001-2004 proyectos/UI