1 / 12

REGRAS GERAIS DE INTERPRETAÇÃO

REGRAS GERAIS DE INTERPRETAÇÃO. Quem faz as regras? Uma introdução à hermenêutica. Os vários componentes:. Qual destes componentes determina o significado?. O TEXTO COMO DETERMINANTE. Autonomia semântica O texto é completamente independente do autor

clay
Download Presentation

REGRAS GERAIS DE INTERPRETAÇÃO

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. REGRAS GERAIS DE INTERPRETAÇÃO Quem faz as regras? Uma introdução à hermenêutica

  2. Os vários componentes: Qual destes componentes determina o significado?

  3. O TEXTO COMO DETERMINANTE • Autonomia semântica • O texto é completamente independente do autor • O autor perdeu “controle” do significado do texto quando escreveu e o texto passou a ter seu próprio significado • OBS: O texto pode transmitir significado, mas não pode produzir significado.

  4. O LEITOR COMO DETERMINANTE • O leitor “cria” o significado • A teoria de “resposta do leitor”: leitores distintas encontram significados diferentes no texto • Permite uma multiplicidade de significados

  5. O AUTOR COMO DETERMINANTE • O significado é o que o próprio autor quis dizer • A hermenêutica “tradicional” • Visa descobrir o que o autor conscientemente escreveu • Negar o autor como determinante é uma espécie de plágio porque “rouba” do autor o que era seu

  6. ALGUMAS OBJEÇÕES • A “falácia intencional”: • É impossível reviver as experiências do autor • O autor é incapaz de comunicar seu significado • As experiências do autor são únicas • O leitor moderno não compreende o significado de um autor antigo • Como pode o ateu entender um texto escrito do ponto de vista da fé?

  7. RESPOSTAS ÀS OBJEÇÕES • O objetivo não é “reviver” as experiências do autor, mas, compreender o que escreveu • A maioria dos autores são competentes • As diferenças de cultura, tempo e história podem ser diminuídas • O ateu pode entender mas não compreender ou crer.

  8. O PAPEL DO AUTOR • Escrever o texto dentro de um “horizonte” específico • A “particularidade histórica” do autor • Implica em coisas de que não tinha consciência • Estabelecer as verdadeiras implicações • O propósito não é apenas compreender especificamente o que o autor quis dizer, mas, também, o princípio que pretendia passar • As implicações verdadeiras pertencem ao autor

  9. A FUNÇÃO DO TEXTO • Comunicar • O autor, ao escrever, criou um texto que podia ser compartilhado e compreendido. • A necessidade de comunicar seu significado levou o autor a usar as normas lingüísticas do público alvo • Estabelecer o contexto • O contexto determina como o autor usou as suas palavras e frases

  10. A FUNÇÃO DO LEITOR • Entender os “símbolos verbais” do autor Como o autor usou as suas palavras e frases O “círculo hermenêutico” LEITOR TEXTO

  11. A FUNÇÃO DO LEITOR • Ler no contexto de outros escritos pelo mesmo autor • Compreender a forma literária • Procurar as implicações

  12. LEMBREM-SE !! • O TEXTO PRETENDE APENAS UM ÚNICO SIGNIFICADO !!!!

More Related