Introdução ao estudo da Literatura

1. Introdução ao estudo da Literatura

2. Arte: representação da realidade, o artista interpreta o mundo e tenta representá-lo.

3. A Arte no cotidiano

4. http://www.youtube.com/watch?v=K_1batIHupw

5. O que é literatura? Imitação da realidade com finalidade estética ou transfiguração da realidade visando à emoção.

6. “Arte literária é mimese (imitação); é a arte que imita pela palavra.” (Aristóteles, séc.IV a.C.)  • Assim: • Literatura como imitação da realidade; • Manifestação artística; • A palavra como matéria-prima; • Manifestação da expressividade humana.

7. Características do texto literário • Ficcionalidade; • Emoção; • Verossimilhança; • Subjetividade; • Plurissignificação; • Conotação.

8. Para que serve a Literatura? “A leitura de um texto literário desperta no leitor uma ‘constelação mental’, ativando sua capacidade de fantasiar ao depositar no texto uma alta carga de emoção.” (Sigmund Freud)

9. “A literatura revela os mecanismos de opressão que afetam as personagens de um romance, por exemplo.” (Karl Marx)

10. Funções da literatura • Função estética: é literário todo texto que tenha a intenção de ser um objeto artístico; • Função catártica: a partir da identificação que construímos com as personagens da trama, sofrendo com elas as dificuldades que lhes são impostas durante seu percurso, possamos avaliar valores como justiça, dignidade, fidelidade etc.

11. Função pragmática: revela qual visão do homem e da sociedade o texto veicula: adequada aos interesses dos poderosos, libertária, apocalíptica ou alienada, entre outras; • Função lúdica: ocorre quando o texto literário cumpre a tarefa de entreter, de divertir;

12. Função cognitiva: todo texto literário produz um saber que pode ser acessado por aquele que o lê. Nesse sentido, a literatura faz o leitor pensar sobre a realidade em que se situa e entrar em contato com situações, valores, crenças e ideologias diferentes das suas.

13. Dicas para ter um bom resultado nas provas de Literatura • No momento da avaliação, reserve um tempo para a leitura atenciosa dos enunciados. Na maioria das vezes, a questão já evidencia qual é o melhor caminho para uma resposta; • Nas questões de múltipla escolha, lembre-se de que todas as alternativas devem ser lidas, ainda que você tenha certeza de que uma das primeiras é a correta;

14. Nas questões dissertativas, procure esboçar a resposta antes de escrevê-la definitivamente. Muitas vezes, uma segunda redação da resposta elimina problemas de falta de clareza, imprecisão vocabular e repetições; • Não há uma preocupação em descobrir se os alunos “decoraram” os livros. É avaliada a capacidade de ler um texto e manifestar um ponto de vista sobre ele.

15. GÊNEROS LITERÁRIOS A LITERATURA É A ARTE QUE SE MANIFESTA PELA PALAVRA, SEJA ELA FALADA OU ESCRITA.

16. GÊNEROS LITERÁRIOS Na Antiguidade Clássica os textos literários dividiam em em três gêneros:

17. GÊNEROS LITERÁRIOS • GÊNERO LÍRICO • GÊNERO DRAMÁTICO • GÊNERO ÉPICO

18. Gênero Lírico

19. Gênero Lírico • Seu nome vem de lira, instrumento musical que, entre outros, acompanhava os cantos dos gregos. • Textos de caráter emocional, centrados na subjetividade dos sentimentos da alma. Tem a presença do “eu-lírico”, a voz que fala no poema . O emissor é personagem única desse tipo de mensagem,

20. GÊNERO LÍRICO • Predominam as palavras e pontuações de 1ª pessoa. • Segundo Aristóteles, a palavra cantada.

21. É importante ressaltar que o “eu-lírico” pode ser masculino ou feminino independente do autor.

22. EU - LÍRICO Assim, podemos encontrar: • Autor masculino eu-lírico masculino • Autor masculino eu- lírico feminino • Autor feminino eu- lírico feminino • Autor feminino eu- lírico masculino

23. EXEMPLO DE GÊNERO LÍRICOAutor masculino – eu lírico masculino • Trecho do poema “Ainda Uma Vez , Adeus”, de Gonçalves Dias, que escreveu este poema após encontrar-se pela última vez, em Portugal, com sua amada Ana Amélia, à qual renunciara por imposição da família da jovem, de diferente classe social,  destinada a casar-se com outro.

24. Ainda uma vez adeus... "Enfim te vejo! - enfim posso, Curvado a teus pés, dizer-te Que não cessei de querer-te, Pesar de quanto sofri. Muito penei. Cruas âncias, Dos teus olhos afastado, Houveram-me acabrunhado A não lembrar-me de ti! (...)

25. Lerás porém algum dia Meus versos d'alma arrancados, D'amargo pranto banhados, Com sangue escritos; — e então Confio que te comovas, Que a minha dor te apiade Que chores, não de saudade, Nem de amor, — de compaixão, (Gonçalves Dias, Ainda uma vez adeus)

26. GÊNERO LÍRICO • Como podemos observar, o gênero lírico é aquele que expressa um sentimento pessoal • Segundo Hegel, seu conteúdo "é a maneira como a alma, com seus juízos subjetivos, alegrias e admirações, dores e sensações, toma consciência de si mesma no âmago deste conteúdo"

27. GÊNERO LÍRICO • VEJA A SEGUIR UM EXEMPLO DE OBRA LÍRICA CUJO AUTOR É MASCULINO E O EU- LÍRICO É FEMININO.

28. Com açúcar, com afetoChico Buarque de Holanda Com açúcar, com afeto, fiz seu doce prediletoPra você parar em casa, qual o quê!Com seu terno mais bonito, você sai, não acreditoQuando diz que não se atrasaVocê diz que é um operário, sai em busca do salárioPra poder me sustentar, qual o quê!No caminho da oficina, há um bar em cada esquinaPra você comemorar, sei lá o quê!Sei que alguém vai sentar junto, você vai puxar assuntoDiscutindo futebolE ficar olhando as saias de quem vive pelas praiasColoridas pelo sol Vem a noite e mais um copo, sei que alegre ma nontroppoVocê vai querer cantarNa caixinha um novo amigo vai bater um samba antigoPra você rememorarQuando a noite enfim lhe cansa, você vem feito criançaPra chorar o meu perdão, qual o quê!Diz pra eu não ficar sentida, diz que vai mudar de vidaPra agradar meu coraçãoE ao lhe ver assim cansado, maltrapilho e maltratadoComo vou me aborrecer? Qual o quê!Logo vou esquentar seu prato, dou um beijo em seu retratoE abro os meus braços pra você.

29. ASSIM, OBSERVE AS MARCAS DE 1ª PESSOA ... Quando a noite enfim lhe cansa, você vem feito criança Pra chorar o meu perdão, qual o quê!Diz pra eu não ficar sentida, diz que vai mudar de vida Pra agradar meu coração

30. AGORA VAMOS VER UM EXEMPLO DE OBRA LÍRICA CUJO AUTOR E EU- LÍRICO SÃO FEMININOS. • OBSERVE COMO HÁ MARCAS DE GÊNERO FEMININO EM VÁRIAS PARTES DO POEMA.

31. ANA CAROLINA - GARGANTA Minha garganta estranha quando não te vejoMe vem um desejo doido de gritarMinha garganta arranha a tinta e os azulejosDo teu quarto, da cozinha, da sala de estarVenho madrugada perturbar teu sonoComo um cão sem dono me ponho a ladrarAtravesso o travesseiro, te reviro pelo avessoTua cabeça enlouqueço, faço ela rodar Sei que não sou santa, às vezes vou na cara dura Às vezes ajo com candura pra te conquistarMas não sou beata, me criei na ruaE não mudo minha postura só pra te agradarVim parar nessa cidade, por força da circunstânciaSou assim desde criança, me criei meio sem larAprendi a me virar sozinhae se eu tô te dando linha é pra depois te abandonar

32. RETOMANDO... • GÊNERO LÍRICO: • Tem a presença do eu lírico – que é a voz que fala no poema • Expressa os estados de alma, as emoções , os sentimentos vividos intensamente pelo eu lírico. • Predomínio da 1ª pessoa

33. GÊNERO DRAMÁTICO

34. GÊNERO DRAMÁTICO • Drama, em grego, significa "ação". • Textos feitos para serem representados. • O Gênero Dramático se assenta em três eixos importantes: o ator, o texto e o público sem o que não há espetáculo teatral. • Segundo Aristóteles é a palavra representada

35. GÊNERO DRAMÁTICO • O Gênero Dramático compreende, entre outras, as seguintes modalidades: Tragédia: É a representação de ações dolorosas da condição humana, no caso são  pessoas comuns. A ação visa provocar no espectador piedade e terror, terminando em geral de forma fatal. O objetivo era provocar a "catarse" ou purificação. Ex." Édipo Rei“ de Sófocles

36. O Oráculo de Délfos (espécie de adivinho da antiguidade) previu que o filho de Laio (rei de Tebas) e Jocasta mataria o pai e se casaria com a mãe ÉDIPO REI – SÓFOCLES • Oráculo de Delfos - • Morada do Deus Apolo

37. ÉDIPO REI - SÓFOCLES Para evitar esse trágico destino: Servo de Laio deveria matá-lo abandona a criança um pastor o encontra leva-o ao rei de Corinto este o adota como seu filho

38. ÉDIPO REI - SÓFOCLES • Já adulto, Édipo fica sabendo de tal maldição e, para não matar os seus pais, foge à Tebas. No caminho é maltratado por Laio, - que também estava de viagem e que acaba sendo morto por Édipo.

39. ÉDIPO ENCONTRA-SE COM A ESFINGE E CONSEGUE DECIFRÁ-LA.

40. Édipo Rei - Sófocles • COM A MORTE DA ESFINGE, ÉDIPO É ACLAMADO PELA POPULAÇÃO, CASA-SE COM JOCASTA E TORNA-SE REI DE TEBAS.

41. Porém uma maldição recai sobre a cidade, os deuses enviam uma peste a cidade de Tebas, pois os homens estavam desobedecendo ao Oráculo. Édipo, preocupado com a situação envia seu cunhado, Creonte, ao Oráculo de Delfos para saber qual era a causa da peste que assolava a cidade de Tebas. • A resposta do Óráculo foi que a cidade estava naquela situação por causa da morte de Laio e que para solucionar o problema o assassino deveria ser descoberto e punido.

42. Édipo vai em busca de assassino de Laio. Ao longo da tragédia, Édipo descobre que Pólibo e Meréope não eram seus pais e que seu verdadeiro pai era Laio e sua verdadeira mãe era Jocasta. • Não suportando a verdade de ser o assassino de seu pai, Édipo fura os próprios olhos para não ver sua dura realidade, e Jocasta comete suicídio.

43. Complexo de Édipo - Freud • Freud baseou-se na tragédia de Sófocles (496-406 a.C.),Édipo Rei, para formular o conceito do Complexo de Édipo, a preferência velada do filho pela mãe, acompanhada de uma aversão clara pelo pai. • O complexo de Édipo é muito importante porque caracteriza a diferenciação do sujeito em relação aos pais.. A figura do pai representa a inserção da criança na cultura, é a ordem cultural. A criança também começa a perceber que o pai pertence à mãe e por isso dirige sentimentos hostis a ele.

44. COMÉDIA • De origem grega, apresentava originalmente personagens de caráter vicioso e vulgar, que protagonizavam atitudes ridículas. A comédia é uma sátira de comportamentos individuais e coletivos com o intuito moralizante. • Atualmente a comédia representa aspectos da vida cotidiana como tema, provocando o riso.Ex. "As Aves" de Aristófanes; "Meno-Male!" de Juca de Oliveira; "O Juiz de Paz na Roça" e "O Noviço" de Martins Pena. 

45. GÊNERO DRAMÁTICO • Tragicomédia: modalidade em que se misturam elementos trágicos e cômicos. • Farsa: pequena peça teatral, de caráter ridículo e caricatural, que crítica a sociedade e seus costumes, visando provocar o riso. Ex. "Farsa de Inês Pereira" de Gil Vicente,

46. GÊNERO ÉPICO OU NARRATIVO

47. GÊNERO ÉPICO OU NARRATIVO • A palavra "epopéia" vem do grego épos, ‘verso’+ poieô, ‘faço’ e se refere à narrativa em forma de versos, de um fato grandioso e maravilhoso que interessa a um povo.

48. O GÊNERO ÉPICO • O gênero épico: narrações de fatos grandiosos, centrados na figura de um herói. Tem a presença de um narrador • Segundo Aristóteles, a palavra narrada. • É provavelmente a mais antiga das manifestações literárias. Ele surgiu quando os homens primitivos sentiram necessidade de relatar suas experiências, centradas na dura batalha de sobrevida num mundo caótico, hostil e ameaçador.

49. Os elementos essenciais ... • Na estrutura épica temos: o narrador, o qual conta a história praticada por outros no passado; a história, a sucessão de acontecimentos; as personagens, em torno das quais giram os fatos; o tempo, o qual geralmente se apresenta no passado e o espaço, local onde se dá a ação das personagens.

50. Neste gênero, geralmente, há presença de figuras fantasiosas que ajudam ou atrapalham no curso dos acontecimentos. • Presença de mitologia greco-latina - contracenando heróis mitológicos e heróis humanos. • Quando as ações são narradas por versos, temos o poema épico ou Epopeia. Dentre as principais Epopeias, temos: Ilíada e Odisséia.