1 / 8

Case TOPPIS Ammattiopisto Lappian kokemuksia työpajojen kanssa tehdystä yhteistyöstä

Case TOPPIS Ammattiopisto Lappian kokemuksia työpajojen kanssa tehdystä yhteistyöstä. Sanna Laihinen. Mikä on TOPPIS?. TOPPIS = Työ- ja koulutussopimus

clemance
Download Presentation

Case TOPPIS Ammattiopisto Lappian kokemuksia työpajojen kanssa tehdystä yhteistyöstä

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Case TOPPISAmmattiopisto Lappian kokemuksia työpajojen kanssa tehdystä yhteistyöstä Sanna Laihinen

  2. Mikä on TOPPIS? • TOPPIS = Työ- ja koulutussopimus • Kohderyhmä: Vaikeasti työllistyvät työvoimatoimiston asiakkaat, joiden työttömyys on pitkittynyt ja ammatillinen koulutus on vanhentunut tai se puuttuu kokonaan. Pääsyvaatimuksena on soveltuvuus alalle sekä alalle soveltuva terveys.

  3. Mikä on TOPPIS? • Toppiksen rakenne • Hakeutumisen vaihe, 7 viikkoa työvoimakoulutus • 1. moduuli, säätiövaihe 16 vk • 1 päivä koululla ja 4 päivää säätiössä • 2. moduuli, palkkatuki, 16 vk • 1 päivä koululla ja 4 päivää töissä

  4. Ammattiopisto Lappian Toppikset • Laitoshuoltajan ammattitutkinto, 26.1.-6.11.2009, Suunto-projekti • 10 opiskelijaa • Henkilökohtainen avustaja, 6.10-24.7.2009 • 9 opiskelijaa • Metallialan osatutkinto 6.10-24.7.2009 • 11 opiskelijaa • Puualan osatutkinto, 1.1.2009-6.11.2009 • 9 opiskelijaa

  5. Plussaa • Tiedonkulku eri osapuolten välillä ollut hyvää • Työnhakuvalmennus ja palkkatyöpaikkojen etsiminenkin on toiminut tiiviissä yhteistyössä säätiön kanssa • Tornion työhönvalmennussäätiö on ollut myös hyvä turva palkkatyöjaksojen tilalle niissä tapauksissa, ettei palkkatyöpaikkaa tai muuta työssäoppimisen paikkaa 2. moduuliin ole löytynyt • Työnhakuvalmennus toimii nyt hyvin Laitoshuoltajille • Säätiössä tehty hyvin tarvittavia investointeja esim. siivousvälineet ja pyyhkeet

  6. Kehitettävää • Kohderyhmän koulukelpoisuus • Palkkatukipaikkoja vaikea saada tässä talouden tilanteessa esim. puualalla • yksilövalmentajien erilaiset ammattitaidot (eri alojen osaajia ja eri koulutuksen omaavia) olleet käytössä opiskelijoiden ohjaamisessa (tilanteen mukaan otettu oman nimetyn yksilövalmentajan ohi muita) • eri osapuolten rooleja jouduttu miettimään, mutta alkaa olla selkeä kuvio • Opiskelijat ovat molemmissa ryhmissä säätiöjakson alussa kokeneet olevansa 8 €:n työntekijöitä. • Metallissa työpajan rooli pienempi kuin muissa

  7. Otteita OPAL-palautteesta • ”Työssäoppimista säätiön kohteissa. Alkuvaikeuksien jälkeen kaikki sujuu. Omasta mielestäni olen hyvin oppinut tähän mennessä tarvittavat asiat. Opetus on hyvää. Kaikki on hienosti ja uskon selviytyväni näytöistä.” • ”On ollut mielenkiintoista kokeilla erilaisia työtehtäviä esim. en ole koskaan ollut pesulassa” • ”Työssaoppiminen on ollut haastavaa esim. eko terminaalissa ja pesulassa” • ”Hyvä kurssi, ei ole niin tiukkapipoista ja teoriapainotteista kuin olisin kuvitellut tämän olevan. Työ tekijäänsä neuvoo.” • ”Koulutus ja käytännön oppiminen ovat vastanneet odotuksia erittäin hyvin. Oma tasoni on huomioitu hyvin, opetus on ollut yksilöllistä.”

  8. Kiitos!

More Related