ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

1. ANADOLU ÜNİVERSİTESİENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ MÜDEK BİLGİLENDİRME TOPLANTISI -2012

2. MÜDEK SÜRECİ

3. MÜDEK NEDİR? Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (MÜDEK), farklı disiplinlerdeki mühendislik eğitim programları için akreditasyon, değerlendirme ve bilgilendirme çalışmaları yaparak Türkiye’de mühendislik eğitiminin kalitesinin yükseltilmesine katkıda bulunmak amacıyla faaliyet gösteren bir sivil toplum kuruluşudur.

4. MÜDEK MÜDEK, 2002 yılında Türkiye ve KKTC'de mühendislik eğitimi veren fakültelerin dekanlarından oluşanMühendislik Dekanları Konseyi (MDK) tarafından, bu fakültelerin bünyelerindeki mühendislik lisans programlarının değerlendirilmesi için ayrıntılı bir program düzenlemek ve uygulamak üzere Mühendislik Değerlendirme Kurulu adı ile anılan bağımsız bir sivil toplum platformu olarak kurulmuştur.

5. Washington Accord statüsündeki bazı ülke ve ajanslar • ABET ABD, • Engineers Australia, • Engineering Council UK, • Enginners, Kanada • Engineers Irlanda, • Institution of Engineers, Singapur • MÜDEK, Türkiye

6. MÜDEK’İN ULUSLARARASI TANINMASI 21 Ocak 2009 : EUR-ACE (FirstCycle) Etiketi vermek üzere Avrupa Mühendislik Eğitimi Akreditasyon Ağı ENAEE (European Network for Accreditation of Engineering Education) tarafından yetkilendirilmiştir. 15 Haziran 2011: Washington Accord (WA) Signatory tam üye olmuştur. Washington accord, lisans düzeyinde mühendislik eğitim programlarının akredite eden kurumlarının birbirlerinin akredite ettiği programları büyük ölçüde eşdeğer olarak tanımalarını sağlayan küresel bir anlaşmadır.

7. MÜDEK AKREDİTASYON SÜRECİ Değerlendirme süreci, başvuruyu yapan programın hazırladığı bir Özdeğerlendirme Raporu’nu MÜDEK’e göndermesiyle başlar. Saha ziyareti ile sona erer. Bölümümüz, Özdeğerlendirme Raporunu; Temmuz 2011 de teslim etmiştir. Mart 2012’de de saha ziyareti gerçekleşecektir. Özdeğerlendirme Raporu www.endustri.anadolu.edu.tr internet adresinde Sürekli İyileştirme-MÜDEK menüsü altında yayınlanmıştır.

8. MÜDEK Ölçütleri Ölçüt 1. Öğrenciler Ölçüt 2. Program Eğitim Amaçları Ölçüt 3. Program Çıktıları Ölçüt 4. Sürekli İyileşme Ölçüt 5. Eğitim Planı Ölçüt 6. Öğretim Kadrosu Ölçüt 7. Alt Yapı Ölçüt 8. Kurum Desteği ve Parasal Kaynaklar Ölçüt 9. Organizasyon ve Karar Alma Süreçleri Ölçüt 10. Programa Özgü Ölçütler

9. 1.ÖLÇÜT ÖĞRENCİLER

10. ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ RAKAMLAR • Öğrenciler • İlk öğrenciler 2002-2003 öğretim yılında alındı. • İlk mezunlar-2006 yılında verildi. • Her sene 50 öğrencilik bir kapasite • % 30 İngilizce olan bir program • Toplam mezun sayısı ~200 • Aktif öğrenci sayısı ~200

11. Endüstri Mühendisliği Mezun Sayıları

12. Anadolu Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümü’ün diğer üniversiteler arasındaki yeri

14. Mühendislik-Mimarlık Fakültesi’ndeki yeri

15. ÇİFT ANADAL

16. YANDAL

17. Akademik Danışmanlık: • Anadolu Üniversitesi Öğretim ve Sınav Yönetmeliği uyarınca: • Her öğrenciye öğrenim süresince eğitim-öğretim ve diğer hususlarda yardımcı olmak ve durumunu izlemek üzere kayıtlı olduğu bölüm başkanlığınca öğretim üyeleri arasından bir akademik danışman belirlenmekte ve öğrencilere bildirilmektedir. • Kayıtlar esnasında ve kapılardaki akademik danışmanlık saatlerinde (her zaman..) öğrencilere hem bölüm dersler hem de kariyer açısından gerekli destek danışmanlar tarafından verilmektedir.

18. Bölüm Tanışma Toplantıları • En son tanışma toplantısı 1. sınıf öğrencilerine yönelik olarak 21. Kasım.2011 tarihinde TMMOB Makine Mühendisleri Odası ile birlikte Fakülte Seminer Salonunda düzenlenmiştir.

19. ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMLARI

20. Erasmus Öğrenci Değişim Programı • Erasmus Öğrenci Değişim Programı, öğrencilerin Avrupa ülkelerinde 1 veya 2 dönem eğitim görmeleri ve alınan derslerin bölümlerinde sayılması esasına dayanan bir değişim programıdır. • Güz-Bahar dönemi olmak üzere 2 kez başvuru yapılabilir. • İlk kez 2005-2006 öğretim yılında yurtdışına eğitime gidilmiştir. • Toplam 44 öğrenci yararlanmıştır. • http://www.uib.anadolu.edu.tr/ (Uluslar arası İlişkiler Birimi) • Bölüm Koordinatörü: Yard. Doç.Dr. Levent BİLİR • Anlaşmalı olunan üniversiteler: • Vienna University of Technology (Viyana) • University of Applied Sciences Wiener (Viyana) • Darmstadt University of Technology  (Almanya) • Tampere University of Chemical Technology (Finlandiya) • Hogeschool Zeeland University (Hollanda)

21. Erasmus Staj Programı • Erasmus Staj Programı, öğrencilerin Avrupa ülkelerinde bölümdeki satjlarını yapabilmelerine olanak sağlayan bir programdır. • İlk kez 2007-2008 öğretim yılında yurtdışına eğitime gidilmiştir. • Toplam 8 öğrenci yararlanmıştır. • http://www.uib.anadolu.edu.tr/ (Uluslar arası İlişkiler Birimi) • Bölüm Koordinatörü: Doç.Dr. Nil ARAS

22. Farabi Programı • Farabi programı, öğrencilerin 1 veya 2 dönemlerini yurtiçi üniversitelerde öğrenim görmelerini sağlayan bir öğrenci değişim programıdır. • Güz-Bahar dönemi olmak üzere 2 kez başvuru yapılabilir. • İlk kez 2009-2010 öğretim yılında başlanmıştır. • Toplam 3 öğrenci, bizim bölüme gelerek yararlanmışlardır . • http://www.uib.anadolu.edu.tr/ (Uluslar arası İlişkiler Birimi) • Bölüm Koordinatörü: Yard. Doç.Dr. Şeref TÜZEMEN • Anlaşmalı olunan üniversiteler: • Galatasaray Üniversitesi (İstanbul) • Gaziantep Üniversitesi (Gaziantep) • Yıldız Teknik Üniversitesi (İstanbul) • İstanbul Üniversitesi (İstanbul)

23. BÖLÜM ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARI

24. Öğrencilerin katıldıkları yarışmalar ve aldıkları dereceler

25. Öğrencileri ile yapılan bildiri/ makaleler

26. MEZUNLARIMIZ 26

27. Mezun olduktan sonra ilk işe girme süresi (2011 Ocak-Şubat)

28. İşyeri büyüklüğü

29. Çalışılan alan/alanlar

30. İşyerindeki pozisyon *Diğer: öğrenci, yardımcı yazılım test mühendisi, teknik danışman, iş yükü yöneticisi, sorumlu, SAP supply chain consultant, yetkili

31. İşyeri sektör türü

32. 2.ÖLÇÜT PROGRAM EĞİTİM AMAÇLARI

33. ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ Bölümü Vİzyon ve MİsyonU ÖZGÖRÜŞ (VİZYON) • Eğitim öğretim, araştırma ve uygulamada ulusal ve uluslararası düzeyde önder, bilime ve topluma üst düzeyde katkı sağlayan ve mezunları birçok ülkede çalışabilen bir bölüm olmak. ÖZGÖREV (MİSYON) • Üretim ve hizmet sistemleri tasarımı, yönetimi ve iyileştirilmesine yönelik bilimsel yöntemleri sunmak; • Bilgi teknolojilerini ve İngilizceyi etkin kullanabilen, analitik düşünebilen ve temel değerlerimizi benimsemiş endüstri mühendisleri yetiştirmek; • Yapılan araştırma ve uygulamalarla evrensel bilime katkı sağlamak

34. ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ Bölümü TEMEL dEĞERLER TEMEL DEĞERLER •          Yenilikçilik ve Yaratıcılık •          Yaşam boyu öğrenme •          Toplumsal sorumluluk •          Takım çalışmasına yatkınlık •          Çevreye duyarlılık •          Meslek etiği bilinci •          Dürüstlük •          Evrensellik •          İnsan odaklılık •          Güçlü İnsan ilişkileri ve iletişim becerisi

35. PROGRAMIN EĞİTİM AMAÇLARI

36. Program eğitim amaçlarının yayınlanması: • web sayfamız: • www.endustri.anadolu.edu.tr da yayınlamıştır. Sürekli Gelişme alt başlığından ulaşılabilir. Ayrıca bölüme asılan panolarda da eğitim amaçları duyurulmaktadır.

38. 3.ÖLÇÜT PROGRAM ÇIKTILARI

40. PROGRAMIN EĞİTİM AMAÇLARI İLE PROGRAM ÇIKTILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

41. DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARI İLE PROGRAM ÇIKTILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ 6

42. PROGRAM ÇIKTILARINA ERİŞİM DÜZEYLERİNİN HESAPLANMASI • Üniversite fakülte vizyon ile uyum

43. Program çıktıları için ortalama puanlar

44. Program çıktılarına erişim oranları

45. 4.ÖLÇÜT SÜREKLİ İYİLEŞME

46. Sürekli İyileştirme Çevrimleri

47. Eğitim Programında Kurumsal Kaynak Planlaması Alanına Yönelik İyileştirme Çalışmaları • Dış paydaşların “kurumsal kaynak planlaması”na verdikleri önemi karşılayabilmek için öğrencilerin bir kurumsal kaynak planlaması yazılımı ile tanışmaları ve bu alanda projeler yapabilmesi amaçlanmıştır. • Özellikle kurumsallaşmış firmaların tercih ettiği yazılım olan SAP programının Anadolu Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümü’ne getirilmesi için çalışmalar yapılmıştır. •  Bu amaçla üniversitemizin Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP) kapsamında bir ALTYAPI PROJESİ hazırlanmış ve SAP Türkiye yetkili temsilcilerinden Elyses ile görüşmeler yapılmıştır. • Görüşmeler sonucunda, SAP Türkiye yetkili temsilcilerinden Elyses SAP-R3 programı ücretsiz olarak proje kapsamında daha önceden alınan servera yüklemişlerdir. • Ayrıca yine proje kapsamında bölümdeki öğretim elemanlarının bu programın eğitimini almaları sağlanmıştır. • Toplam 68 öğrenciye SAP eğitimi verilmiştir. • Öğrenciler ENM 427 Endüstri Mühendisliğinde Özel Konular ve ENM428 Endüstri Mühendisliği Uygulamaları kapsamında SAP-R3 programı ile çalışmalarına devam etmişlerdir.

48. Eğitim Programında Ergonomi Alanına Yönelik İyileştirme Çalışmaları • Yasal düzenlemelerin firmaları baskı altına almaya başladığı konulardan olan “işçi sağlığı ve iş güvenliği” alanında “ergonomi” konusunun da önem kazanan alanlardan birisi olduğu görülmüş ve bu alan eğitim amaçlarına da öncelikli konular arasına eklenmiştir. • Daha önce 2007 yılında yapılan ve BAP komisyonunca desteklenen ALTYAPI PROJESİ kapsamında 11 adet ergonomik özellikleri ölçen cihazın alımı yapılmıştır. • Yine 2011 yılında desteklenen başka bir BAP projesi ile de Ambrand metabolik Holter ve yazılımı alınmıştır. • Bu cihazlar gerek ENM 426 Ergonomi dersi kapsamında yaptırılan projelerde gerekse yapılan ENM428 Endüstri Mühendisliği Uygulamaları kapsamında öğrencilere kullandırılmış ve öğrencilerin ergonomi konusunda yeterliliğinin arttırılması sağlanmıştır. • Ayrıca 2. BAP projesi ile 500.000TL lik cihaz alımı yapılıyor

49. Eğitim Programında Mesleki Seçmeli Ders Havuzunun Zenginleştirilmesi • Eğitim Programına yeni mesleki seçmeli dersler eklenmiştir. Bunlardan ENM 430 Bilişsel Ergonomi, ENM 434 Enerji Kaynakları, ENM 432 Yalın Düşünce ve Yalın Üretim Yöntemleri dersleri bölüm öğretim üyeleri tarafından yeni önerilmiş ve ders içerikleri yeni hazırlanmış derslerdir. •  ANA 121 İnsan Anatomisi ve Kinesiyolojisi • ARY Araştırma yöntemleri • ENM 430 Bilişsel Ergonomi • ENM 434 Enerji Kaynakları • ENM 432 Yalın Düşünce ve Yalın Üretim Yöntemleri • PZL 455 Tedarik Zinciri yönetimi •  Bu kapsamda aşağıdaki derslerin “zorunlu” statüsünden “mesleki seçmeli” statüsüne geçmiştir.   • ENM 309 Endüstriyel Bilgi Sistemleri • BİL 409 Karar Destek Sistemleri • ENM 420 Servis Sistemleri Böylece 11 AKTS olan mesleki seçmeli ders kredisi 32,5 AKTS’ye çıkarılmıştır.

50. Western Michigan Üniversitesi ile işbirliği • Western Michigan Üniversitesi ile Anadolu Üniversitesi arasında çift diploma projesi, Anadolu Üniversitesi Endüstri Mühendisliğ ve Western Michigan Üniversitesi Endüstri ve Girişimcilik Mühendisliği Bölümü ile yapılmıştır. • İlk 2 sene Anadolu Üniversitesinde, diğer 2 sene de Western Michigan Üniversitesinde eğitim alınabilecek, öğrenciler çift diplomaya sahip olacaklardır.