1 / 15

ROZVÍJEJÍCÍ AKTIVITY V PROCESU VÝUKY V PRAXI

ROZVÍJEJÍCÍ AKTIVITY V PROCESU VÝUKY V PRAXI. ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAKTICKÁ A SPECIÁLNÍ MARIÁNSKÉ LÁZNĚ. TYPY ŠKOL. PŘÍPRAVNÁ TŘÍDA (předškolní vzdělávání ) ZÁKLADNÍ ŠKOLA – I. stupeň (1. – 5. ročník ) ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAKTICKÁ (1.- 9. ročník ) ZÁKLADNÍ ŠKOLA SPECIÁLNÍ (1.- 10. ročník).

colm
Download Presentation

ROZVÍJEJÍCÍ AKTIVITY V PROCESU VÝUKY V PRAXI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ROZVÍJEJÍCÍ AKTIVITY V PROCESU VÝUKY V PRAXI ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAKTICKÁ A SPECIÁLNÍ MARIÁNSKÉ LÁZNĚ

  2. TYPY ŠKOL • PŘÍPRAVNÁ TŘÍDA (předškolní vzdělávání) • ZÁKLADNÍ ŠKOLA – I. stupeň (1. – 5. ročník) • ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAKTICKÁ (1.- 9. ročník) • ZÁKLADNÍ ŠKOLA SPECIÁLNÍ (1.- 10. ročník)

  3. PŘÍPRAVNÁ TŘÍDA • pro děti pěti a šestileté • pro děti s handicapem • zcela zdarma • příprava žáků na ZŠ • vyrovnání handicapů • výuka hrou • výuka formou projektů • strukturované vyučování • činnostní vyučování

  4. ZÁKLADNÍ ŠKOLA • 1. – 5. ročník • pro handicapované žáky • nízký počet žáků (6–14) • speciální pedagog • asistent pedagoga • speciálně pedagogické metody vzdělávání • moderní metody vzdělávání

  5. ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAKTICKÁ • pouze pro žáky s lehkým mentálním postižením • 1. – 9. ročník • názorná výuka • reedukační speciálně pedagogické metody práce • zaměření na pracovní činnosti • řada odborných učeben • příprava na následné vzdělávání na SOU a OU

  6. ZÁKLADNÍ ŠKOLA SPECIÁLNÍ • pro žáky se středně těžkým až těžkým mentálním postižením a kombinovanými vadami • desetiletá povinná školní docházka • málopočetné třídy (4 – 6 žáků) • souběžné působení 2 – 3 ped. pracovníků • speciální vzdělávací program • alternativní metody vzdělávání • rozvoj komunikace a orientace v životě

  7. METODY VÝUKY • činnostní učení • projektové vyučování • kooperativní vyučování • strukturované vyučování • senzorická integrace • alternativní metody výuky čtení: • splývavé čtení • prvky genetické metody čtení • globální metoda čtení

  8. ČINNOSTNÍ UČENÍ manipulace s konkrétními předměty

  9. PROJEKTOVÉ VYUČOVÁNÍ Projekt 7. ročníku ZŠ praktické „Poznáváme historii našeho města“.

  10. KOOPERATIVNÍ VYUČOVÁNÍ Společné řešení matematické úlohy pomocí výtvarné činnosti.

  11. SENZORICKÁ INTEGRACE multifunkční sál a herna

  12. ALTERNATIVNÍ METODY VÝUKY ČTENÍ • splývavé čtení • prvky genetické metody čtení • globální metoda čtení

  13. KURZY • plavání • bruslení • lyžování

  14. VOLNOČASOVÉ AKTIVITY • SPORTOVNÍ KROUŽKY – 4 hodiny týdně • RUKODĚLNÉ KROUŽKY – 10 hodin týdně • JAZYKOVÉ KROUŽKY – 2 hodiny týdně • DRAMATICKÝ KROUŽEK – 1 hodina týdně • KROUŽEK SENZORICKÉ INTEGRACE – 1 hodina týdně • VÍKENDOVÉ AKTIVITY (turistický kroužek, zumbamaraton)

  15. Děkujeme Vám za pozornostMgr. Libuše JíšováMgr. Jitka Dymáčková ředitelka školy: Mgr. Ivana Tormová www.zsspec-ml.cz zs.spec.ml@gmail.com

More Related