BTS SP3S SERVICES ET PRESTATIONS DES SECTEURS SANITAIRE ET SOCIAL

1. LYCEE G. FAURE ANNECY BTS SP3SSERVICES ET PRESTATIONS DES SECTEURS SANITAIRE ET SOCIAL cliquer pour la page suivante

2. Créé en 2007 BTS SP3S UN NOUVEAU DIPLOME DU SECTEUR DE LA SANTE, DU SOCIAL ET DE L'ACTION SOCIALE Le BTS SP3S permet d’acquérir des compétences techniques, administratives et relationnelles au service des publics, des demandeurs de soins, de prestations sociales, …. Cliquer pour la page suivante

3. Brevet de Technicien Supérieur« Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social » Dans le cadrede l’exercice et de la promotion des droits des publics • participe à la réalisation des missions dévolues aux établissements et services sociaux, sanitaires, médico-sociaux, socio-éducatifs. • travaille en grande proximité avec les professionnels • inscrit son activité dans une logique de réseau. Cliquer pour la page suivante

4. Il met ses compétences techniques, administratives et relationnelles au service de publicsdemandeurs de soins, de services, de prestations sociales… dans le cadre d’intervention, grâce à une connaissance précise des offres de services et des publics : • Il procède à l’analyse des besoins ; • Il permet l’accès aux droits, • Il propose des services et prestations • Il organise et gère leur mise en œuvre ; • Il contribue au système d’information. Il participe à l’évolution de la structureet, selon la structure - employeur, il peutassurer la coordination et l’animation d’équipe. Cliquer pour la page suivante

5. Le BTS SP3S prépare à exercerquatre fonctions principales : • Gérer la relation et la communication avec les publics : • Accueillir et informer les usagers. • Collaborer avec d’autres professionnels, avec les partenaires. • Participer à des réunions de services, thématiques, d’information. • Organiser et promouvoir des activités de la structure : • Gérer les données dématérialisées liées aux activités de la structure. • Participer à la gestion comptable des activités de la structure. • Participer à la démarche projet et à la démarche qualité. • Préparer des événements (séminaires, journées portes ouvertes). • Assurer une veille technique permanente Cliquer pour la page suivante

6. Gérer la demande et le besoin de l’usager : • Traiter la demande et le besoin en lien avec l’offre de service • Gérer les dossiers des usagers. • Instruire les dossiers en vue de délivrer ou percevoir des • prestations, des aides. • Organiser, gérer et animer des équipes : • Participer à la définition des profils de postes et des compétences associées au sein de l’équipe, • Participer à la gestion et à la coordination d’équipes. Cliquer pour la page suivante

7. CONTENU et ORGANISATIONDES ETUDES • Comprend 7 modules d’enseignement spécifiques et 2 modules d’enseignement général : • Connaissance des institutions et réseaux ; • Connaissance des publics ; • Connaissance des prestations et des services ; • Techniques de l’information et de la communication ; • Relations de travail et gestion des ressources humaines ; • Techniques de gestion administrative et financière ; • Méthodologies appliquées au secteur sanitaire et social ; • Un enseignement de français ; • Un enseignement de langue vivante étrangère. Cliquer pour la page suivante

8. Des périodes de stage professionnel pour se préparer à exercer un métier La scolarité intègre 2 sessions de stage en organisme avec tuteur : • 6 semaines en première année (début juin), • 7 semaines en deuxième année (début décembre). Cliquer pour la page suivante

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11. Domaines privilégiés et Contenu de la Formation : Culture générale Stages professionnels Culture de la santé et du social Besoins de la personne Gestion de l’information, de la communication et des méthodologies de projets Cliquer pour la page suivante

12. Actions professionnelles • Présentent un caractère professionnel : • Prolongements des TP • Formation à des outils spécifiques • Caractéristiques : • Visent l’acquisition de la capacité à : • Appréhender un problème ou une situation sous différents aspects. • Développer l’esprit d’équipe, d’initiative, • l’autonomie et le sens des responsabilités. • Travaux réalisés pour les entreprisesau l lycée ou en entreprise. Modalités : De préférence une demi journée par semaine. Cliquer pour la page suivante

13. Matières et Horaires Cliquer pour la page suivante

14. Épreuves et coefficients * CCF : Contrôle en Cours de Formation Cliquer pour la page suivante

15. APRES LE BTS …Les secteurs professionnels visés Le titulaire du BTS services et prestations des secteurs sanitaire et social exerce son emploi dans différentes structures publiques ou privées, notamment : • Établissements et services sanitaires : (caisses de sécurité sociale, mutuelles, groupes d’assurance, institutions de prévoyance…) • Établissements et services sanitaires:(structures de soins, de prévention…) Cliquer pour la page suivante

16. Établissements et services sociaux et socio-éducatifs(centre communal d’action sociale, services d’action médico-sociale, service de protection de la jeunesse…), ou médico-sociaux (pour enfants, personnes âgées, personnes handicapées…) • Structures développant des services à caractère sanitaire ou social(collectivités territoriales, associations et entreprises d’aide à la personne…) Cliquer pour la page suivante

17. LES EMPLOIS ASSOCIES Les emplois sont dénommés différemment selon les secteurs • Gestionnaire conseil dans les organismes de protection sociale, • Responsable de secteur en service d’aide à domicile, • Coordonnateur d’activités sociales (famille, personnes handicapées, personnes âgées, enfants…), Cliquer pour la page suivante

18. Assistant médical dans les centres de lutte contre le cancer, • Assistant aux délégués à la tutelle, • Coordonnateur de secrétariats de services médicaux et d’accueil, • Conseiller d’action sociale dans les organismes de protection sociale complémentaire. Cliquer pour la page suivante

19. Exemples de Professions • Coordonnateur d’Actions Sociales • Gestionnaire des Situations Clients (Protection Sociale) Source : RNRSMS – rnrsms.ac-creteil.fr Cliquer pour la page suivante

20. Coordonnateur d’actions sociales auprès des familles, des personnes âgées, des personnes handicapées, des personnes en situation d’exclusion Rôle • Intervention de proximité. Fonctions • Interface entre la personne en situation de demande et les autres professionnels ou organismes qui pourront répondre à la demande. • Accueillir, écouter, orienter la personne vers l’organisme et/ou le professionnel adapté/ informer sur les services et les prestations / examiner avec la personne et son entourage toutes les solutions existantes / organiser des permanences d’associations, de professionnels, des ateliers d’aide... Cliquer pour la page suivante Source : RNSMS

21. Organismes • Centres Locaux d’information et de coordination gérontologique, Centres communaux d’action sociale, Maisons des adolescents, Maisons départementales des personnes handicapées, Permanences d’accès aux soins de santé, Maisons de l’emploi, • Maisons des familles... Source : RNSMS Cliquer pour la page suivante

22. Gestionnaire des situations clients (Protection Sociale)‏ Rôle • Dans le cadre d’une approche globale de la situation des allocataires, le « gestionnaire des situations clients » vise à faciliter l’accès aux droits et aux institutions locales. • Exemples de postes de travail (UCANSS) : gestionnaire conseil assurance maladie, gestionnaire conseil allocataire, gestionnaire conseil retraite, gestionnaire du recouvrement. Source : RNSMS Cliquer pour la page suivante

23. Fonctions • Accueillir, écouter et analyser le besoin, la demande de l’usager ; • Ouvrir les droits aux prestations • Orienter vers un service et/ou un dispositif adapté aux besoins de l’allocataire • Instruire un dossier de prestations... Organismes • Caisses Primaires d’Assurance Maladie, • Caisses d’Allocations Familiales... Source : RNSMS Cliquer pour la page suivante

24. DES POURSUITES D’ETUDES POSSIBLES Licence d’administration économique et sociale(mention développement social, santé) • Licences professionnelles: • - Intervention sociale • Santé • Management (associations, systèmes de santé…) Concours :fonction publique, organismes de protection sociale Licence sciences et technologiesmention sciences sanitaires et sociales Master 1 spécialité médias, santé et communication Cliquer pour la page suivante

25. QUALITES ET COMPETENCES ATTENDUES • Etre disponible, organisé, rigoureux, respectueux des règles d’éthique et du secret professionnel ; • Posséder des capacités d’écoute, d’analyse et de synthèse ; • Le sens des contacts humains, du travail en équipe ; • Savoir prendre des responsabilités • Développer des capacités de travail personnel • Faire preuve d’autonomie, de persévérance et d’esprit d’initiative. Cliquer pour la page suivante

26. Alors, si vous êtes intéressé (e) : • Par le secteur de la santé et du social • Par le volet administratif et la participation au montage d’actions ou de projets, Cliquer pour la page suivante inscrivez vous dans le BTS SP3S

27. Une filière sélective … mais qui reste ouverte • Aux bacheliers titulaires du Baccalauréat ST2S (Sciences et Technologies de la Santé et du Social) • Aux bacheliers de la filière STG (sciences et technologies du tertiaire) • Aux bacheliers de la filière générale (S,ES,L) • Aux bacheliers de Baccalauréats Professionnels Cliquer pour la page suivante

28. MODALITES D’INSCRIPTION Procédure d’inscription sur le net sur : http://www.admission-postbac.fr (Du 20 janvier au 20 mars 2OO9) Dépôt du dossier: Avant le 3 avril 2OO9 envoi des « dossiers-papiers » en insérant dans une pochette plastique transparente : • la fiche de voeux, • la fiche pédagogique, • la copie des bulletins scolaires et tout autre document demandé - frais d’inscription (104 euros) à régler dès l’inscription définitive en BTS Cliquer pour la page suivante

29. POUR NOUS CONTACTER Coordonnées du Chef des Travaux : Mr OLRY Responsable de l’enseignement tertiaire et du Secteur de la Santé et du Social Tel : 04.50.45.93.67 Fax : 04.50.45.93.02 Mel : raymond.olry@ac-grenoble.fr • http://www.lycee-faure.fr Mel :ce.0740005d@ac-grenoble.fr Cliquer pour la page suivante

30. Merci de votreattention