1 / 49

2013. gada 21. oktobris Ieva Kimonte

Radošums. 2013. gada 21. oktobris Ieva Kimonte. Pasaule attīstās, pateicoties radošumam. Pasaule pastāv, pateicoties noteiktai lietu kārtībai. Kāpēc tieši radošums? IBM veikta 1,500 uzņēmumu vadītāju aptauja: “ Radošums ir vissvarīgākā nākotnes līderu kompetence ”.

connie
Download Presentation

2013. gada 21. oktobris Ieva Kimonte

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Radošums... 2013. gada 21. oktobris Ieva Kimonte

  2. Pasaule attīstās, pateicoties radošumam. Pasaulepastāv, pateicoties noteiktai lietu kārtībai.

  3. Kāpēc tieši radošums? IBM veikta 1,500 uzņēmumu vadītāju aptauja: “Radošums ir vissvarīgākā nākotnes līderu kompetence”

  4. Radošums dažādās jomās • Vizuālā māksla • Mūzika • Ekonomika • Finanses • Uzņēmējdarbība

  5. Kas ir radošums?

  6. Radošums - domāšana “Spēja saprast, attīstīt un sistemātiskā veidā izpaust jaunas sakarības” Heilman, K.M., 2005

  7. Spēja saprast un ieraudzīt jaunas sakarības • Zināšanu bāze, • Novitātes izvērtēšana, • Iedziļināšanās, • Koncentrēšanās

  8. Ko iesāktarideju? Idejasvērtībunosakatas, KĀtātiekrealizēta.

  9. Spēja attīstīt ideju • Nospraust rīcības plānu un mērķus • Realizēt savus mērķus

  10. Spēja sistemātiskā veidā izpaust jaunas sakarības • Loģiski formulēt ideju • Pasniegt sev un citiem uztveramā veidā

  11. Radošums dažādās jomās • Vizuālā māksla • Mūzika • Ekonomika • Finanses • Uzņēmējdarbība

  12. Praktiskais radošums – problēmsituāciju/uzdevumu risināšanas prasme • Saskatīt iespējas • Noteikt mērķus • Sasniegt cerēto • Prezentēt rezultātu un ieguvumus • Realizēt plānus dzīvē

  13. Problēmsituācija: • Uzņēmumsražotējasmaisiņus(papīra). • Ir pārāklielakapacitāte, ko nepieciešamsizmantotlietderīgi. • Kāvēlšoproduktu varētuizmantot?

  14. Pētījuma jēga MĒRĶIS?

  15. Diskomforts – virzītājspēks

  16. Problēmas raksturojums Situācijas sākotnējā izpēte Hipotēze Pētījuma jautājums

  17. Izpētes metodes: • Pieejamās informācijas apskats, • Aptaujas, testi, • Novērojumi, …

  18. Kā noteikt zupas sastāvdaļas? Garša, Smarža, Redze, Cik daudz jāizēd, lai saprastu?

  19. Ticamība -izlases raksturojums, -rezultātu vispārinājums, Vecums, dzimums, izpratne (piemēram, izglītības līmenis)

  20. Nereti mūsu uztvertais attēls, spriedums vai atmiņas atšķiras no objektīvās realitātes Nereti mūsu uztvertais attēls, spriedums vai atmiņas atšķiras no objektīvās realitātes

  21. http://en.wikipedia.org/wiki/Optical_illusion

  22. Salīdzinājumā ar ko? http://en.wikipedia.org/wiki/Optical_illusion

  23. Viltus saskaņas efekts Cilvēkiem ir tendence pārspīlēt savu uzskatu, viedokļu un attieksmju kopību ar citu cilvēku uzskatiem, viedokļiem un attieksmēm “2/3 cilvēku rīkosies tāpat kā mēs...” “Skolā visi tā domā...” Avots: Viesturs Reņģe (2002). Sociālā psiholoģija. Rīga: Zvaigzne ABC. 33.lpp-69.lpp.

  24. Pieejamības efekts Haizivju uzbrukumi ir biežāks nāves cēlonis, nekā no palmas krītoši kokosrieksti. • Tas, kas vieglāk pieejams (palicis atmiņā vai biežāk dzirdēts), to vērtējam kā bieži izplatītu un ticamāku Avots: Viesturs Reņģe (2002). Sociālā psiholoģija. Rīga: Zvaigzne ABC. 33.lpp-69.lpp.

  25. Domāšanas metodes palīdz nekļūdīties Lai mūsu uztvertais attēls, spriedums vai atmiņas pēc iespējas retāk un mazāk atšķirtos no objektīvās realitātes, vēlams izmantot domāšanas metodes

  26. Domāšanas metožu piemēri • Problēmu risināšanas metodes • SVID (Stiprās, Vājās puses, Iespējas un Draudi) analīze u.c. • Radošās domāšanas metodes • Prāta vētra u.c. • Paralēlās domāšanas metode • 6 domāšanas cepures (E. De Bono) www.mindtools.com/ www.edwdebono.com/

  27. Anketa tiek izdalīta lielveikala apmeklētājiem, trešdienā 11:00. Pētījuma jautājums saistīts ar strādājošu jauno māmiņu viedokli par uzkrājumu veidošanu. Kādi ir riski? Kā tos novērst?

  28. Anketa tiek izsūtīta eletroniski. Pētījuma jautājums saistīts ar automātisko maksājumu popularitāti pensionāru vidū. Kādi ir riski? Kā tos novērst?

  29. Rezultāti Ko es no tiem uzzināju? Uz ko rezultāti ir attiecināmi vislielākajā mērā? Ko es varu ar to tālāk iesākt?

  30. http://en.wikipedia.org/wiki/Optical_illusion

  31. Rezultātu prezentēšana Kā man tos vislabāk parādīt? Tā, lai tie tiek uztverti pareizi.. Lai ir viegli saprast galveno vēstījumu.. Lai tas rada emocijas un patiesu interesi..

  32. SEŠAS DOMĀŠANAS CEPURES Eduarda de Bono izstrādāta PARALĒLĀS DOMĀŠANAS METODE Izmantoti E.de Bono un SIA “Triviums” materiāli

  33. A B KĀPĒC? Tradicionālā ARGUMENTĒŠANAS metode ir tendēta kritizēt otras puses viedokli Izmantoti E.de Bono un SIA “Triviums” materiāli

  34. KĀPĒC? Sešu cepuru metode attīsta paralēlo domāšanu – pēta problēmu kopējiem spēkiem, BEZ viedokļu pretstatīšanas Izmantoti E.de Bono un SIA “Triviums” materiāli

  35. 3. 1. 2. 4. KĀPĒC? Sešas cepures tā vietā, lai censtos visu apspriest vienlaikus, procesu sadala līdzīgas ievirzes daļās Izmantoti E.de Bono un SIA “Triviums” materiāli

  36. Tiek apkopoti VISI priekšlikumi un iebildumi, taču viedoklis tiek izteikts par risināmo problēmu, nevis par risinātāju personībām KĀPĒC? Darbojas kā spēle, ļaujot izvairīties no personīgu komentāru izteikšanas vienam par otru un aizvainojuma rašanās Izmantoti E.de Bono un SIA “Triviums” materiāli

  37. Sešas cepures • Iedomātas domāšanas cepures • Katrai cepurei sava krāsa simbolizējot konkrētu domāšanas veidu • “Uzliekot cepuri” domāšana tiek pārslēgta tikai tās noteiktajā režīmā • Mainot cepures – mainās domāšanas režīms

  38. Sešas krāsas • Baltā – dati un informācija • Sarkanā – sajūtas un emocijas • Melnā – problēmas un brīdinājumi • Dzeltenā – ieguvumi, nozīme un iespējas • Zaļā – jaunas idejas un citas alternatīvas • Zilā – kopsavilkums un secinājumi

  39. BALTĀ CEPURE • INFORMĀCIJA • Kas ir zināms vai kas ir jāuzzina? • Fakti, tikai fakti! • Te pieskaitāms arī citu (klāt neesošu) viedokļa atstāsts informācija Izmantoti E.de Bono un SIA “Triviums” materiāli

  40. DZELTENĀ CEPURE • Vienkāršība un OPTIMISMS • Kāpēc kaut kas izdosies un dos labumu? ieguvumi Izmantoti E.de Bono un SIA “Triviums” materiāli

  41. MELNĀ CEPURE • Piesardzība un KRITISKA domāšana • Vai iecerētais izdosies? • Vai tas ir droši? • Vai mēs to varam izdarīt? Izmantoti E.de Bono un SIA “Triviums” materiāli

  42. SARKANĀ CEPURE • EMOCIJAS, NOJAUTA un INTUĪCIJA • Patīk vai nē • BEZ “kāpēc?” Izmantoti E.de Bono un SIA “Triviums” materiāli

  43. ZAĻĀ CEPURE • Akcents uz RADOŠUMU (kreativitāti), iespējām, alternatīvām, jaunām idejām • Var rasties jaunas koncepcijas un uztveres izaugsme Izmantoti E.de Bono un SIA “Triviums” materiāli

  44. ZILĀ CEPURE • “CEPURU CEPURE” • Tiek izmantota, lai vadītu procesu • Nodrošina vadlīniju ievērošanu • Tās valkātājs parasti ir bez balsstiesībām un sava viedokļa Domāšanu par domāšanu Izmantoti E.de Bono un SIA “Triviums” materiāli

  45. Vienatnē • Domā vienlaicīgi tikai vienas cepures ietvaros • Ievēro laika ierobežojumu

  46. Sarunā Padomājam tagad sarkanās cepures ietvaros! • Neiestēgt • Pārslēgties uz citu domu gājienu • Piesardzība bez kritikas

  47. Sapulcē • Izmanto reālas cepures • Iedrošina visus iesaistīties • Zilā cepure vada procesu • Tādā veidā veiskmīgi risina problēmas “Uz 4 minūtēm uzliekam zaļo cepuri!”

  48. Kuru cepuri Tuizvēliesšodienai? www.radosumapils.lv

More Related