Learning Educators Project 2006 - 2009 Learning-Educators Grundtvig 2

1. Learning Educators Project 2006 - 2009 www.Learning-Educators.com Grundtvig 2 Learning Partnerships

2. Partneři Česká republika – Channel Crossings, Praha Španělsko – Státní jazyková škola, Cartagena Řecko – KEMOP nestátní organizace, Patras

3. Evropské jazykové portfolio Sbírka prací Jazykový životopis Jazykový pas

4. http://europass.cedefop.europa.eu/ National Europass Centres Europass byl zřízen Rozhodnutím No 2241/2004/EC Evropského parlamentu a Rady Evropy 15. prosince 2004 na základě transparentního rámce SERR pro kvalifikace a jazykové kompetence.

5. Europass • Europass Životopis • Europass Evropské jazykové portfolio • Europass Mobility • Europass Doplněk diplomu • Europass Doplněk výučního listu

6. Informační funkce • Pedagogická funkce Význam a funkce Evropského jazykového portfolia

7. Pedagogická funkce EJP Motivace všech studentů, i těch slabších Rozvoj samostatnosti a zodpovědného přístupu ke studiu i mimo učebnu Rozvoj schopnosti sebehodnocení a pozitivního přístupu k vlastním výsledkům

8. Program projektu LEARNING EDUCATORS Studium různých typů a metod výuky cizích jazyků, výměna poznatků o výuce Hledání a aplikace nových postupů se zřetelem na pozitivní motivaci studentů Zefektivnění výuky cizích jazyků z hlediska použitelnosti v každodenním životě studentů Návštěvy místních škol, setkávání s místními učiteli Příprava a shrnutí nejlepších výukových metod spolu s příklady dobré praxe v brožuře a CD-ROMU Spolupráce a kooperace mezi vzdělávacími organizacemi zemí Evropské unie, vytváření přátelských a neformálních vztahů

9. První rok projektu Sestavení skupin místních učitelů, kteří budou pracovat na projektu Práce na sbírkách prací (Dossier) v každé partnerské zemi Vytvoření webových stránek projektu + blogů pro studenty i učitele (Španělsko) Vytvoření dotazníku pro studenty i učitele cizích jazyků na závěr prvního roku Seznámení ostatních partnerů s vytvořenými sbírkami prací na mezinárodním setkání v Cartageně na konci prvního roku projektu

10. Druhý rok projektu Práce na Jazykovém životopisu, pokračující práce se Sbírkami prací Mezikulturní poznávání života, vzdělávacích procesů a výuky v partnerských zemích Návštěvy partnerských škol + účast na výuce cizích jazyků ve třídách Porovnávání používaných metod výuky a kompletace příkladů dobré praxe ve výuce cizích jazyků Naplánování podoby závěrečného produktu projektu = brožury a CD-ROMU, kompletace příkladů dobré praxe

11. Jsem dobrý! Umím to říci!! Jsem skvělý!!!

12. Třetí rok projektu • Práce se studenty na Jazykovém pasu, nácvik realistického • sebehodnocení • Práce na závěrečném produktu, kompletace příkladů dobré • praxe • Spolupráce a rozdělení úkolů pro závěrečný rok projektu • Disseminace závěrů projektu pomocí veřejného a odborného • tisku, Internetu, firemních materiálů a osobních setkání s • místními učiteli • Stanovení další neformální spolupráce po skončení projektu a • udržování přátelských vztahů vytvořených během projektu

14. Na základě projektu studenti v partnerských školách mohou: Stanovit si své vlastní výukové cíle Sami si vybrat domácí úkoly Hodnotit svou vlastní práci Vytvářet své vlastní výukové materiály Učit se jazyk v reálných situacích

15. zjednodušené četby společně s poslechem • namluveného textu • sledování filmů v televizi a na DVD • poslouchání textů písniček • debat a diskusí s kolegy, učiteli i ostatními studenty • jazykových her a aktivit doma a v rodině • přípravy projektů a práce s Internetem Partnerské školy v projektu vedou své studenty k systematické práci i mimo učebnu pomocí:

16. http://www.msmt.cz/mezinarodni-vztahy/evropske-jazykove-portfoliohttp://www.msmt.cz/mezinarodni-vztahy/evropske-jazykove-portfolio www.coe.int/portfolio - European Language Portfolio http://www.coe.int/T/DG4/Portfolio/?L=E&M=/main_pages/welcome.html

17. Různé typy jazykových portfolií v Evropské unii

18. „Vážená paní učitelko: Prosím omluvte mého syna Tomáše. Byl nemocný v listopadu 28., 29., 30., 31., 32., a také 33.“

19. Děkuji za pozornost a přeji hezký den.