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As TIC e Escola

As TIC e Escola. Um caso para estudo Carlos Gouveia – cmg@eb23ads.net. As TIC e Escola. O Problema... Aonde se quer chegar? Por onde começar? O que já se andou? E a seguir? A concluir. A Comunidade Educativa em Interacção. O Agrupamento de Escolas de Ovar 9 Jardins de Infância

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Presentation Transcript

  1. As TIC e Escola Um caso para estudo Carlos Gouveia – cmg@eb23ads.net X Colóquios da Cereja Fundão, Maio de 2004

  2. As TIC e Escola • O Problema... • Aonde se quer chegar? • Por onde começar? • O que já se andou? • E a seguir? • A concluir... X Colóquios da Cereja Fundão, Maio de 2004

  3. A Comunidade Educativa em Interacção • O Agrupamento de Escolas de Ovar • 9 Jardins de Infância • 14 Escolas do Primeiro Ciclo • Escola Sede (Básica 2,3António Dias Simões) • Que serve uma população escolar com cerca de 2200 alunos; • Dispõe de cerca de 200 professores e de aproximadamente 50 funcionários; • Dos 120 professores da Escola sede ~ de 70 % pertence ao Quadro de Nomeação Definitiva; X Colóquios da Cereja Fundão, Maio de 2004

  4. Começar... • Potenciar a criação de laços entre a Comunidade Educativa; • Fornecer informação útil a alunos, professores, funcionários, e famílias; • Garantir serviços básicos de comunicação às escolas do Agrupamento de Ovar (rede, Internet, e-mail, serviços remotos, etc.); • >> X Colóquios da Cereja Fundão, Maio de 2004

  5. ...pela Escola Sede • É da sua esfera de competências a prestação de uma variedade de serviços às escolas do agrupamento; • Dimensão (serve cerca de metade da população escolar do Agrupamento) • Dispõe de condições técnicas e de recursos humanos capacitados; X Colóquios da Cereja Fundão, Maio de 2004

  6. Infra-estrutura • Garantir que a rede instalada é eficaz; • Alargar o acesso à Internet e à rede da escola a todas as salas de aula: • Transmissão de dados sobre rede de energia eléctrica (PLC) ??? • Redes sem fios (Wireless) ???? • >> X Colóquios da Cereja Fundão, Maio de 2004

  7. Serviços e aplicações • Gestão centralizada da rede de Escola • Criação de áreas de trabalho individuais para todos os professores; • Criação de áreas de trabalho para os Diferentes Departamentos • O registo do Domínio eb23ads.net permitiu • Repensar a presença da escola na Internet e nos serviços que pode prestar à Comunidade Educativa e a todo agrupamento: • a disponibilização para todos os professores, e para os diversos serviços da escola de endereços E-mail no servidor de Mail da Escola; • o acesso remoto à Escola (gestão da DT, lançamento de avaliações) X Colóquios da Cereja Fundão, Maio de 2004

  8. ...a seguir • Lançamento do Portal do Agrupamento; • Sistematização de informação útil em formato digital para disponibilizar aos professores e às famílias (Documentos de referência, materiais de apoio à DT, planificações, requerimentos tipo, etc.); • Placard informativo; (Reuniões, Visitas de Estudo, Desporto Escolar, etc); • Formação dos “Agentes” • lançamento de iniciativas de curta duração que permitam a professores, funcionários e famílias desenvolver competências na utilização eficaz dos serviços disponíveis; • Articulação com outras iniciativas da escola: (Actas digitais, “Ria.Edu”, clubes, biblioteca, etc.) X Colóquios da Cereja Fundão, Maio de 2004

  9. Obrigado pela vossa paciência! X Colóquios da Cereja Fundão, Maio de 2004

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