College wk 3 ‘brainstormen over strategie & concept’

1. V1 Kerncases College wk 3 ‘brainstormen over strategie & concept’

2. Vandaag: Waar sta je nu… Een paar bekende zaken Brainstormen over strategie, propositie & concept Conceptmap als hulpmiddel bij Brainstormen MindMapping

3. 1. Waar sta je nu… van analysefase naar conceptfase

4. 1. Waar sta je nu… Colleges = rode draad in conceptontwikkeling Wk 2: Onderzoek Wk 3: Brainstormen Wk 4: Strategie Wk 5: rooster vrij Wk 6: “Concepting” Wk 7: Conceptuitwerking Wk 8: Concept presentatie technieken Wk 9: Learnings Wk 10 (2-6 april) = eindpresentaties

5. 1. Waar sta je nu… (deliverables van alle teams!) Wk 2: plan van aanpak Wk 3: debriefing Wk 4: conceptmap Wk 5: content (informatie-structuur) Wk 6: strategisch model Wk 7: user scenarios / use cases Wk 8: concepten Wk 9: visuals Wk 10: eindpresentatie

6. 1. Waar sta je nu… Belangrijk bij afsluiting analysefase: • Team ingewerkt en materiaal op orde • (online werkdocs, planning, taken e.d.) • Onderzoeksresultaten in kaart • Toegankelijk en samengevat • Duidelijke afspraken met PP • Over de richting van strategie en concept

7. 1. Waar ligt het zwaartepunt? business, marketing content, interactie Interactiefconcept Technisch, functioneel Media, communicatie Opdracht Oplossing

8. 1. Bijv: Unesco klimaatspel Gaat het om een vet coole kids game…? …of om moeilijke informatie educatief over te brengen?

9. 1. Bijv: FairFood campagne Gaat het om een sterk communicatief campagne concept…? …of om interactieve media zo effectief mogelijk in te zetten?

10. 2. Bekende zaken 2. Een paar bekende zaken…die altijd handig zijn om in te zetten

11. 2. Bekende zaken Verschillende doelstellingen • Projectdoelstellingen • Een website ontwikkelen voor klant x • Ondernemingsdoelstellingen • Over missie en corporate doelstellingen • Winst – rendement - continuïteit • Marketingdoelstellingen • Over omzet, marktaandeel, concurrentie • Vaak kwantitatief – meetbaar! • Communicatiedoelstellingen • Effect in kennis – houding – gedrag & interactie

12. 2. Bekende zaken Onderzoek - - - > StrategieDe resultaten van jullie onderzoek zijnde onderbouwing van destrategie

13. 2. Bekende zaken Strategie - - - > PropositieDe propositie is de vertaling van de strategie naar een concretebelofte aan de gebruiker

14. 2. Bekende zaken Propositie - - -> ConceptEen concept is een manier om de propositie over te brengen, decreatieve oplossingPropositie = wat we communicerenConcept = waarmee en hoe we dat communiceren

15. 2. Bekende zaken Doelgroep,boodschap Dus voor een concept eerst strategie benoemen & propositie bepalen!! strategie Propositie Onderzoek Debriefing,doelstellingen

16. 3. Brainstormen 3. Brainstormen over strategie, propositie en concept?

17. 3. Brainstormen Tactiek = • Probleemanalyse • Strategisch model • Cijfers & bewijzen • Logica & Visie • Oplossing De kortste weg bepalen van doel naar oplossing

18. 3. Brainstormen Conceptontwikkeling is…. • Bespreek in 2 minuten met je buurman/vrouw: - Wat doe je, - Wat maak ja, - Waar ga je naar toe, etc. als je aan het “concepten” bent…?

19. 3. Brainstormen Concepting = • Oriënteren & associëren • Verplaatsen in doelgroep • (beeld-)Materiaal zoeken • Stijl, vorm, karakter bepalen • Discussiëren / samenwerken • Lachen / ruzie maken • Uitproberen & weggooien Schetsen & bespreken en tot - 4 – (lees vier) goede concepten komen! Strategie = • Probleemanalyse • Strategisch model • Cijfers & bewijzen • Logica & Visie • Oplossing De kortste weg bepalen van doel naar oplossing

20. 3. Brainstormen Wat voor een concept idee zoek je? leuk? toegankelijk? overtuigend? effectief? serieus? interactiefconcept Inhoudelijk interessant? innovatief? goed ontwerp? commercieel?

21. 3. Brainstormen Interactief Concept = het geheel van: • Keuze voor jullie beste CONCEPT • overkoepelend concept-idee • functionaliteiten en interactie • Boodschap en content • Tone of voice, vormgeving, copy • inzet van (online)media en middelen • De organisatie “rondom” het concept • Achter de schermen bij de opdrachtgever

22. 3. Brainstormen Strategische kant Conceptuele kant inventief Creatief Kracht van een goed concept: Effectieve oplossing

27. 3. Brainstormen In feite staan 2 vragen centraal: • Is het concept “goed” voor mijn doelgroep? • Gaan ze doen wat wij willen? • Geven we ze wat zij willen c.q. nodig hebben? • Is het concept goed voor mijn opdrachtgever? • Voldoet het aan hun voorwaarden?

28. 4. Conceptmap bij brainstormen 4. Conceptmapals hulpmiddel bij brainstormen

29. 4. Conceptmap bij brainstormen Spreek minimaal 2 dagdelen met je team af en maak een conceptmap En stel elkaar daarbij een heleboel goeie vragen…

30. 4. Hulpmiddel bij brainstormen De conceptmap Schets je eigen interpretatie van de opdracht • Waar gaat het over? (briefing) • Waar is het voor? (doelstellingen) • Voor wie is het? (doelgroep) • Wat is het? (bouwstenen)

31. 4. Hulpmiddel bij brainstormen De conceptmap A. Waar gaat het over…. • Wie zijn de ‘spelers’ in het domein? • concurrenten, gebruikers, marktpartijen • Welke informatie & content is belangrijk? • En wat voor soort informatie is dat? • Wat is de scope van het project/concept? • Nederlands, internationaal e.d.

32. 4. Hulpmiddel bij brainstormen De conceptmap B. Waar is het voor…. • Wat willen we dat de doelgroep gaat doen? • Kennis / houding / gedrag • contact / interactie • Eenmalig / vaker • Waarom zouden ze dat moeten doen? • Waarom zouden ze de boodschap geloven?

33. 4. Hulpmiddel bij brainstormen De conceptmap C. Voor wie is het….doelgroep • Wie zijn ze / wat doen ze (niet)? • Wat is de essentie van hun behoefte? • Is er mogelijk een barriere of taboe? • Wat kunnen we ze dan het beste beloven?….propositie!

34. 4. Hulpmiddel bij brainstormen De conceptmap D. Wat is het…. • Welke informatie bieden we ze? • Bieden we ze nog meer dan informatie? • Kan interactiviteit hierbij helpen? • Waar komt die content vandaan? • organisaties / van hun zelf / van professionals • Welke media kunnen een rol spelen?

36. OUDE AANTEKENINGEN • Tijdverspilling (90%!): • Teveel woorden optekenen • Tijdverspilling (60%): • Door herlezen • Tijdverspilling • Zoeken naar ‘sleutel’ woorden • Verzwakt associatie = herinnering

37. NIEUW • MIND MAP: • sleutelwoorden • verbindingen • beelden • kleuren

38. SLEUTELWOORD • Is de “kapstokhaak” • Hieraan worden de andere zaken gekoppeld die je wilt onthouden of gebruiken • Associatie • Verbeelding • Herinnering/gebruik van beide hersendelen

39. LINKS spraak rekenen lineair taal logica volgorde analyse digitaal RECHTS beelden gestalt muziek, ritme humor (dag)dromen patronen intuïtie holistisch HERINNEREN

40. HERSENEN

41. Groot vel Blanco papier Overdwars Thema in het midden Structuur door lijnen Sleutelwoorden Elk woord eigen lijn Bovenop de lijn Lijnen verbinden Hoofd- en blokletters Gebruik beelden Gebruik kleuren Gebruik symbolen Laat de geest de ‘vrije hand’ SPELREGELS

42. SPELREGELS

43. EVEN LOSKOMEN • Herschik onderstaande letters tot 4 woorden: • SENHRENE • ENKEND • IRCAETFE • RETOCX

44. NOG EENTJE DAN • Welk woord hoort niet thuis in de rij? • WELUE • GIJETR • MAOPE • UPALIRAD • FILNOAT

45. TOEPASSINGEN

46. HULPMIDDELEN • Pijlen: • Codes: o.a., ?, !, “ // • Meetkundige figuren; +, -/-, 1e, 2e • Kleuren: A, B, C, D

47. DOEN Inspiratie elementen uit onderzoeken noteren: • Startpunt in het midden • Iedereen voegt toe, vult aan, maakt verbindingen • Analyseer de verbindingen en aantal associaties en trek conclusies richting je opdracht en je doelgroep • Noteer de kernpunten van je CONCEPT

48. VOORDELEN • Duidelijk; rode draad, associaties, structuur, belangrijkheid • Flexibel; open eind • Compact; 1 vel papier • Leuk; creatief • Uniek; samenhang • Effectief; weerspiegeling hersenen, leren + onthouden

49. VOORDELEN

50. NADELEN