PROČ PROJEKT VZNIKL?

2. PROČ PROJEKT VZNIKL? • Projekt reaguje na: • zvyšující se požadavky znalostní společnosti • rostoucí nároky na pedagogické pracovníky(PP) na posílení kompetencí v oblasti profesního rozvoje ve vybraných technických oborech • dobré teoretické znalosti PP, ale velkou neznalost skutečné podnikové praxe • potřebu důrazu na hlubší propojení teorie a praxe • potřebu hlubšího seznámení PP vybraných technických oborů SŠ v MSK s podnikovou praxí

3. KOMU JE PROJEKT URČEN? • Projekt je zaměřen na podporu profesního rozvoje pedagogických pracovníků (PP) • vybraných technických oborů (zejména: huťař, strojař, elektrikář, koksař vč. oborů s nimi spojených) • SŠ technických oborů v MSK v oblasti odborného vyučování a oborových kompetencí

4. CO JE OBSAHEM PROJEKTU? • prezenční forma DVPP • odborná stáž formou stínování • exkurze do odborné praxe • distanční forma DVPP (e-learning) • zpracování písemné závěrečné práce Učební plán bude založen na kreditním systému

5. Kreditní systém

6. Prezenční forma DVPP • zahrnuje povinnou účast všech PP na 4 kurzech • celkem 8 hodin/školní rok • pedagogičtí pracovníci budou seznámeni odbornými pracovníky AMO s podmínkami práce jednotlivých profesí • kvalifikační předpoklady, odborné předpoklady, pracovní uplatnění a AMO, platové zařazení apod. • min. 90% účast

7. Odborná stáž formou stínování • získávání poznatků z každodenní praxe pracovníků AMO pro další využití v odborné praxi dle zaměření PP • PP si budou moci v průběhu školního roku zvolit časové úseky, pro provádění pozorování při každodenní práci vAMO • poznání pracovní náplně, dovedností a metod rozhodování a řízení kolegů z odborné praxe • během odborné stáže se budou pořizovat videozáznamy, které bude možno po skončení odborné stáže zpracovat jako instruktážní CD • rozsah: 50 hod/za školní rok

8. Exkurze do odborné praxe • vrámci odborné praxe si budou moci PP ověřit získané poznatky z kurzů v rámci prezenční formy DVPP • exkurzebudou svým zaměřením podporovat úvodní kurzy pro pedagogické pracovníky • Rozsah: 2 povinné exkurze po 4 hodinách • Zapojení CS: • získání nových poznatků z praxe • zapracování nových poznatků do závěrečné práce a pracovních listů

9. Distanční forma: E-learning • rozšiřující DVPP • vhodný pro samostudium a sebezdokonalování v profesní přípravě výuky odborných předmětů • k dispozici na webových stránkách žadatele • Obsah e-learningu: metody a formy výuky odborných předmětů na SŠ E-learningmusí absolvovat každý z účastníků DVPP bez počtu kreditů

10. Podmínky úspěšného ukončení DVPP • dosažení 85 % kreditů • vypracování závěrečné práce dle oboru v rozsahu cca 10 stran a 5 pracovních listů dle oboru • Pracovní listy (PL) budou o rozsahu 2 strany A4, budou obsahovat téma PL, cíl PL, obsah PL – detailní popis – rozpis, otázky ke komunikaci se žáky, kontrolní otázky k tématu

11. Kdo projekt realizuje? Příjemce podpory: Sedukono.p.s Alejnikovova 5 Ostrava-Zábřeh

12. Spolupracující organizace ArcelorMittalOstrava a.s. Adresa:Ostrava, Kunčice, Vratimovská č.p. 689,PSČ 707 02 Česká republika

13. Mgr. Hana Gřešková Projektový manažer E-mail: greskova@sedukon.cz Mobil: 734 510 357 Kontakt

14. Dotazy a připomínky Máte-li připomínky či dotazy, jsme zde pro Vás. Děkujeme Vám za pozornost. Těšíme se na Vaši účast v projektu !!