HAYATBOYU ÖĞRENME AVRUPA YETERLİKLER ÇERÇEVESİ ULUSAL MESLEKİ YETERLİLİKLER SİSTEMİ

1. HAYATBOYU ÖĞRENME AVRUPA YETERLİKLER ÇERÇEVESİULUSAL MESLEKİ YETERLİLİKLER SİSTEMİ HAYATBOYU ÖĞRENME ÖZEL ÖĞRETİM KURUMLARININ ROLÜ Prof. Dr. Mustafa BALCI Avrupa Birliği Türkiye Delegasyonumustafa.balci@eeas.europa.eu TOBB 4. EĞİTİM KONGRESİ – 15 / 16 NİSAN 2011 TOBB - ANKARA

2. Avrupa Yeterlikler Çerçevesi • Bologna ve Kopenhag süreçlerini temel alır Nihai bir tavsiyeden çok temel biçimle ilgili bir danışma aracı niteliği taşır • Yaşam boyu öğrenim kapsamında yer alan tüm yeterlikleri içerir • Talebin açık biçimde ifade edilmesini sağlar • Sektörü temsil eden bir uzmanlar grubunun çalışmaları üzerine yapılandırılır

3. Avrupa Yeterlikler Çerçevesi Fonksiyonları • Yeterliklerin karşılaştırılmasına yönelik bir tercüme aracı • Öğrenim çıktılarını temel alan tarafsız bir referans noktası • Kredi transferi ve kalite güvencesi sistemlerini destekler • Sektör yeterliklerin geliştirilmesi için temel oluşturur

4. AYÇ’nin temel bileşenleri

5. AYÇ: Ortak Prensipler Anahtar yeterlikler konusunda anlaşma Ortak Prensipler Yaygın ve informal öğrenime geçerlilik kazandırılması Kalite güvencesi Danışma ve rehberlik

6. Çerçevenin İşleyişi AYÇ UYS UYS UYS UYS UYS vb vb Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y

7. 1 9 2 4 3 5 6 1 7 5 3 6 4 2 8 1 8 7 6 4 2 3 5 A Y Ç Ülke B Ülke A Yeterlikler (A) Yeterlikler (B)

8. 1 9 2 4 3 5 6 1 7 5 3 6 4 2 8 1 8 7 6 4 2 3 5 ÜlkeA A Y Ç ÜlkeB Yeterlikler (A) Yeterlikler (B)

9. Ülke A A Y Ç Ülke B 4 3 4 AYÇişleyişi: örnek İsveç’te 4.Seviye Sertifika = AYÇ Seviye 4 = İrlanda ‘Advanced certificate’

10. Öğrenim çıktıları Çıktılar • AYÇÖĞRENİM • ÇIKTILARINI • TEMEL ALIR • OBJEKTİF referansnoktasıdır Öğrenme Girdiler Geleneksel Eğitim Sistemleri GİRDİLERİ temel alır

11. Öğrenim Çıktılarına Odaklanma AYÇ ÖğrenimÇıktıları İnformal Öğrenim Yaygın Öğrenim Örgün Öğrenim

12. NedenÖğrenim Çıktılarına Odaklanma? AYÇ ÖğrenimÇıktıları İşgücü Piyasası Sosyal sebepler Bilgi Temelli Ekonomi

13. HAYATBOYU ÖĞRENME ZENGİNLİĞİ Okul Informal Öğr. BEŞİK MEZAR Üniversite İşbaşı Eğitimi Hayatboyu Öğrenme Meslek Lisesi Sürekli Eğt. Merkezi Formal & Non- formal Öğr.

14. Türkiye’de Ulusal Yeterlik Sistemi • AYÇ Türkiye Raporu 22.12.2006 tarihinde sunularak Türkiye’nin AYÇ katılımı resmen ilan edilmiştir. • Ulusal Yeterlikler Sisteminin gerçekleştirilmesi kapsamında ilk adım olarak Ekim 2006 ayında yürürlüğe giren Mesleki Yeterlikler Kurumu (MYK) kurulması ile ilgili kanun yer almaktadır.

15. MESLEKİ YETERLİLİKSİSTEMİ ORGANLARI MEB Tekstil ÇSGB İnşaat Metal MYK YÖK İŞKUR Turizm ULAŞTIRMA Otomotiv ÜNİ. İŞÇİ VE İŞVEREN KUR. TÜRKAK

16. MİLLİ EĞİTİM SİSTEMİ VE EĞİTİM KURUMLARI MYK Genel Lise ÇSGB Meslek Lise Halk Eğt.M. MEB YÖK ÜNV. İŞKUR Dershaneler Mes. Eğt. M. Açık Lise ÖZEL SEKTÖR İŞÇİ VE İŞVEREN KUR. OKUL ÖNCESİ ve İLKÖĞRETİM OKULLARI

17. YÜKSEKÖĞRETİM SİSTEMİYÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI MEB ÇSGB ÜNİVERSİTELER YÖK MYK İŞKUR MESLEK YÜKSEKOKULU SÜREKLİ EĞT. MERKEZİ ÖZEL SEKTÖR İŞÇİ VE İŞVEREN KUR. TEKNOPARK İŞ BAŞI EĞT KALİTE AKREDİTASYON KURUMU

18. Eğitim Sistemi Mesleki Yeterlilik SistemiUyumu ve Koordinasyonu MESLEKİ YETERLİLİK KURUMU – MESGEMLER MESLEK STANDARTLARI VE MESLEKİ YETERLİLİKLER İLKÖĞRETİM OKULLARI – MESLEKİ EĞİTİM KURUMLARI MESLEK YÜKSEKOKULLARI - ÜNİVERSİTELER EĞİTİM STANDARTLARI – MODÜLER MÜFREDAT

19. AYÇ: Ortak Prensipler Anahtar yeterlikler konusunda anlaşma Ortak Prensipler Yaygın ve informal öğrenime geçerlilik kazandırılması Kalite güvencesi Danışma ve rehberlik

20. Yaygın ve informal Öğrenmenin(Dershane-HEM-SEM…)Tanınırlık Kazandırılması MİLLİ DÜZEYDE VE BÖLGE / İL DÜZEYİNDE GÜVENİLİR ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME MERKEZLERİ – AÇIK ÖĞR. MESLEK STANDARTLARI / MESLEKİ YETERLİLİKLER MODÜLER MÜFREDAT – MODÜL GEÇME – MODÜL DİLİMLERİ PAYDAŞLARIN KATILIMI KREDİLENDİRME VE MEŞRUİYET BİREYSEL YETKİLENDİRME GÜVEN

21. Yaygın ve informal Öğrenmenin(Dershane-HEM-SEM…)Tanınırlık Kazandırılması Kredi Transferve Biriktirme Sistemi EUROPASS ve Yeterliliklerin Şeffaf ve Adil Ölçme Değer. Sistemi PLOTEUS Internet Ağı Öğrenme ve İstihdam Fırsatları Veri tabanı Öğrenme Desteği

22. Kredi Transfer ve Biriktirme Sistemi(ECTS + ECVET) Hedef:Avrupa Genelinde Mesleki ve Akademik Eğitim Kurumlarının İhtiyacını Karşılayacak Entegre Bir Kredi Transfer Sistemi Oluşturmak.

23. Kredi Transfer ve Biriktirme Sistemi(ECTS + ECVET) Entegre Edilmiş Kredi Transfer Sistemi: • HBÖ de Farklı İhtiyaçlara (Akademik, Mesleki vb.) cevap verebilmeli, • AYÇ seviyeleri ile ilişkili olmalı, • Kurumlar, Sistemler ve Ülkeler arası Yatay ve Dikey geçişlere izin vermelidir

24. Europass Europass, AYÇ ile bağlantıyı sağlamak üzere düzenlenen ve beş belgeden oluşan bir bütündür. İçeriğinde şunlar bulunur: Europass Özgeçmiş Birey tarafından doldurulur 2. Europass Dil Pasaportu 3. Europass Diploma Eki Yetkili kurumlar tarafından doldurulur ve onaylanır. 4. Europass Sertifika Eki 5. Europass Hareketlilik

25. Ploteus Öğrenme Fırsatları ve İstihdam İmkanları veritabanı • Öğrenim fırsatları ile ilgili internet portalıdır. • Hedef gruplar: öğrenciler, iş arayanlar, çalışanlar, anne – babalar, rehber danışmanlar, öğretmenler • AYÇ ortak referans seviyeleri portal’ın içeriğini biçimlendirecektir.

26. Türkiye’de Ulusal Yeterlik Sistemi – Görevler Uzun Dönem Reform Süreci Ulusal YeterliliklerinAYÇileİlişkilendirilmesi, Öğrenme Çıktılarına Dayalı Yeterlilikler Ulusal Yeterlilikler Çerçevesi – Sistemi oluşturulması

27. Yeterliliklerin AYÇ ileİlişkilendirilmesi Sektörel Paydaşların Rolü Sektörel Yeterliliklerin AYÇ ile İlişkilendirilmesi İşbirliği Sektörlerin Yeterlilikler Konusunda Gelişiminin Desteklenmesi Ulusal ve sektörel yeterlikler arasında ilişki kurulması VOC-TEST Merkezleri yoluyla yerel düzeyde belgelendirme süreci

28. AB Desteği IPA I Projeleri • Mesleki Yeterlikler Kurumu ve Ulusal Yeterliklerin Güçlendirilmesi Projesi • Toplam Bütçe 10,7 Milyon Avro • Projenin hibe ayağı kapsamında 26 VOC-TEST Merkezi kurulacak. • Türk Yüksek Öğretim Sisteminin, Avrupa Yüksek Eğitim Sistemi ile Uyumunun Sağlanması Projesi • Toplam Bütçe 5 Milyon Avro

29. AB Desteği IPA IV Projeleri • Hayatboyu Öğrenmenin Desteklenmesi (Phase 1) • Toplam Bütçe: 15 Milyon Avro • Hibe bileşeni altında şu anda toplam bütçesi 5 milyon avro olan 45 proje uygulanmakta • Hizmet ve Ekipman bileşenleri için ihale süreci devam etmekte.

30. AB Desteği IPA IV Projeleri • Hayatboyu Öğrenmenin Desteklenmesi (Phase 2) • Toplam Bütçe: 15 Milyon Avro • Operasyonun detayları belirlenmekte. 2013 yılında uygulamanın başlaması planlanıyor.

31. AB Desteği IPA IV Projeleri • Mesleki Eğitimin Kalitesinin Geliştirilmesi (Phase 1) • Toplam Bütçe: 20 Milyon Avro • Hizmet bileşeni ihale aşamasında • Hibe ve ekipman bileşenleri hazırlık aşamasında.

32. AB Desteği IPA IV Projeleri • Mesleki Eğitimin Kalitesinin Geliştirilmesi (Phase 2) • Toplam Bütçe: 13 Milyon Avro • Bu operasyonun 2014 yılında başlaması planlanmaktadır.

33. İlginiz için Teşekkür ederim mustafa.balci@eeas.europa.eu