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Lehrberuf Quo Vadis Herausforderungen der Postmoderne

Rollenzuschreibungen und- zumutungen. Wissensvermittlung

cybille
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Lehrberuf Quo Vadis Herausforderungen der Postmoderne

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Presentation Transcript

    1. Lehrberuf Quo Vadis? Herausforderungen der Postmoderne Sommerhochschule PH Burgenland 2011 Thomas A Bauer / Universitt Wien

    2. Rollenzuschreibungen und- zumutungen Wissensvermittlung & Sozialisation Bildungsvorsprung, Wissensvorsprung: Vorbild, Integritt, Autoritt ffentliche Wahrnehmung Professionalisierung: Adaptierung von Berufsbild, Habitus, Verfahrenstechnik und Qualittsstandards auf die Organisationsbedrfnisse einer komplex organisierten Gesellschaft - Reduktion von Komplexitt: konomie, Technik (explizites, organisiertes Lernen) - Zumutung von Komplexitt: Kommunikation und Bildung (Implizites, intuitives Lernen)

    3. Diskursordnungen und ihre Implikationen Hierarchie: Formale vertikale Ordnung (vgl. Foucault) Theater: Rollenvorgabe, Unangreifbarkeit (vgl. Flusser) Transaktion: Parallelitt, Risiko bei Kreuzung (vgl. Berne) Transmission: bertragungslogik der Technik Kausale Wirkung, Mechanismus, Perfektion (vgl. Bauer) Traditionskette: Affirmativer Gebrauch von Wissen, Funktionalisierung des Denkens (vgl. Enzensberger) Institution: Standardisierung, Objektivitt, Normativitt, Distribution: Universalitt und Gleich-Gltigkeit von Wahrheit (vgl. Habermas)

    4. Wertemodelle: Sackgassen und Auswege Ordnung: Hierarchie oder Heterarchie? Funktion: Logik der Technik oder Logik der Werkstatt? Kompetenz: kollektives oder diversifiziertes Rollenmodell? Berufsbild: industriell fragmentierter oder integrativer Habitus? Richtigkeit : Orthodoxie oder Hresie ? Wahrheit: Faktenmodell oder Kompetenzmodell? Wissen: Plausibilitt durch Objektivitt, Mathematizitt, Praktikabilitt oder durch Konstruktion und Reflexion Bildung: Sammelgut (Akkumulation) oder Wegbeschreibung? Lernen: Affirmation oder Emanzipation Praxis: Instrumentierung oder

    5. Deutungen von Kommunikation Anthropologische Deutung: Mensch zwischen Unbestimmtheit und eigener Bestimmung (Sinn) Soziologische Deutung: Identitt im Spiegel des jeweils Anderen (Soziabilitt) Kulturologische Deutung: Verstndigung als Entdecken von Verschiedenheit und berraschung (Kontingenz) Organisationslogische Deutung: Verstndigung durch Verhinderung von berraschung und Andersheit(Konsens)

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