Seminaras – paskaita tėvams “Apie tėvų vaidmenį ir svarbą ugdant socialinius įgūdžius”

1. Seminaras – paskaita tėvams“Apie tėvų vaidmenį ir svarbą ugdant socialinius įgūdžius”

2. “ Tėvų ir mokytojų bendradarbiavimas: dirbame tam, kad sudomintume gyvenimu... “

3. Tai, ką girdėjome, kai buvome vaikai... Tai, ką girdėjome, kai buvome vaikai.....

4. Stovėk ramiai! Žiūrėk, nepargriūk! Eik greičiau! Sakiau, pargriūsi! Kur bėgi? Dabar tai tau bus! Paskubėk!

5. Jau išsitepei! Nesuprakaituok ! Patylėk! Eik miegoti! Kalbėk! Kelkis! Atsiprašyk! Pavėluosi ! Pasisveikink ! Aš užsiėmęs! Ateik čia! Eik žaisti vienas! Nesimaišyk man po kojomis! Apsirenk!

6. Nestovėk saulėkaitoje! Eik žaisti! Nekalbėk pilna burna! Netrukdyk! Nebėgiok!

7. Tai, ką norėjome išgirsti, kai buvome vaikai....

8. Myliu Tave.

9. Man patinka būti su Tavimi. Kaip gerai, kad Tave turiu.

10. Kaip jautiesi? Gal bijai? Ar tau liūdna? Pasikalbėkime truputį...

11. Kodėl šito nenori? Tu tokia miela. Tokia švelni... Papasakok man...

12. Ar Tu laiminga? Man patinka, kai Tu juokiesi.

13. Verk, jei skauda. Tau kažkas nepasisekė? Kas Tave nuskriaudė? Kas Tave supykdė? Jei nori papasakok man...

14. Tu man patinki. Ar aš Tau patinku?

15. Klausau Tavęs... Žinau, kad myli...

16. Pasakyk, jei suklydau... Pasitikiu tavimi.

17. Mums gera būti kartu. Man patinki toks, koks esi.

18. Man esi svarbiausias.......

19. Daugelis tėvų baiminasi, kad jų vaikai gali pradėti vartoti įvairius narkotikus... Yra gi manančių, kad jų vaikams taip niekada neatsitiks... Pagrindinis klausimas, iškylantis tėvams – ką daryti, ar galima apsaugoti vaikus nuo rūkymo, alkoholio, kitų narkotikų, kaip padėti?

20. Nuo ko priklauso? Be abejo, didžiulę įtaką turi aplinka, bendraamžiai. Tačiau psichologai teigia, kad jei vaikas jaus tėvų meilę, pagarbą, globą, domėjimąsi jo asmenybe, tikės , kad šie nori jį suprasti, padėti, tai sumažins narkotikų vartojimo tikimybę. Vaikai, kurių ryšiai su tėvais glaudūs, mažiau linkę rizikuoti. (Drauge su vaiku, Vilnius 2000)

21. Kodėl vaikai ir jaunimas vartoja narkotines medžiagas? Priežastys skirstomos: • Biologinės • Asmenybės ypatybės ir psichologinės • Socialinės

22. Biologinės Kai kurie žmonės iš prigimties yra jautresni ar pažeidžiami, todėl emocinei įtampai sumažinti gali naudoti svaiginimosi būdą.

23. Asmenybės ypatybės ir psichologinės • Smalsumas ir nuolatinis noras patirti kuo daugiau malonumų. • Noras būti kitokiu, madingu, laisvu. • Nesuvokimas, ką daro, kaip tai yra pavojinga ir rimta. • Noras pamiršti problemas, užuot pradėjus jas spręsti. • Nenorėjimas išsiskirti iš draugų. • Vienišumo jausmas. • Noras greičiau tapti suaugusiu. • Neturėjimas ką veikti, neužimtumas. • Atsakomybės ir pareigos jausmo vengimas. • Žemas savęs vertinimas.

24. Socialinės • Šeimos įtaka(netinkamas auklėjimo stilius, nuolatinis tėvų užimtumas, dėmesio stoka, piktnaudžiavimas narkot. medžiagomis šeimoje, tėvų leidimas ragauti svaigalus namuose, dvasinės ar fizinės traumos). • Draugų įtaka • Aplinka (reklama, žiniasklaida) • Alkoholio ir kt. narkotikų prieinamumas

25. Kaip elgtis, kad vaikas net nepradėtų vartoti?

26. Kaip elgtis, kad vaikas net nepradėtų vartoti? DAUGIAU BENDRAUKITE SU SAVO VAIKU – domėkitės ne tik jo mokslais, bet ir pomėgiais, draugais, svajonėmis. • Svarbi pasitikėjimo atmosfera šeimoje. Suraskite laiko dažniau pabūti su vaiku, praleisti laisvalaikį. • Kurkite šeimos tradicijas. • Stenkitės žinoti vaiko darbotvarkę, planus. Nebijokite paklausti vaikų, kur jis eina, ką ketina veikti. Stenkitės, kad tai atrodytų ne kaip kontrolė, o kaip saugumo užtikrinimas. • Pažinkite vaikų draugus. • Stenkitės valgyti kartu. Tai puiki proga pasikalbėti apie dienos įvykius, sustiprinti savo ryšius. • Būkite aktyvus vaiko klausytojas. Skatinkite jį išsipasakoti, prisidėti prie šeimos sprendimų. • Kuo daugiau bendrausite su vaikais, tuo jie laisviau su jumis jausis.

27. Kaip elgtis, kad vaikas net nepradėtų vartoti? DOMĖKITĖS BEI GERBKITE VAIKŲ PROBLEMAS, IŠKLAUSYKITE JUOS . Nesakykite, kad tai smulkmenos, nesąmonės ar kvailystės. Tik tuomet, jei vaikai pasitikės Jumis, papasakos apie savo problemas, ir Jūs galėsite jiems padėti. Nuoširdžiai tuo domėkitės ir bandykite jas spręsti drauge.

28. Kaip elgtis, kad vaikas net nepradėtų vartoti? KRITIKUOKITE VAIKO POELGĮ, NETINKAMĄ ELGESĮ, O NE ASMENYBĘ. Nesakykite ”tu kvailas, tinginys, nemokša”, o – “Pasielgei netinkamai, neapgalvotai, negerai”. Kalbėdami kreipkite dėmesį ne tik į tai, ką sakote, bet ir kaip – kokiu tonu.

29. Kaip elgtis, kad vaikas net nepradėtų vartoti? NEMORALIZUOKITE, NEGĄSDINKITE, O PAAIŠKINKITE. Į klausimus atsakykite sąžiningai, atvirai ir teisingai. Jei ko nors nežinote, prisipažinkite ir stenkitės kartu ieškoti atsakymo.

30. Kaip elgtis, kad vaikas net nepradėtų vartoti? DAŽNAI KARTOKITE VAIKAMS, kas beatsitiktų, kaip jis bepasielgtų, Jūs jo neatstumsite, o padėsite spręsti problemas. Pvz. ”Man nepatinka, ką tu padarei. Bet tave myliu ir rūpinsiuosi tavimi” tai padidins tikimybę, kad apie savo bėdas jis pirmiausiai pasipasakos Jums. Jei jūsų vaikas pareiškia mintį, kuri Jus stebina ar sukrečia, neparodykite to, reaguokite ramiai ir toliau tęskite diskusiją. Tai padidins tikimybę, kad vaikas nebijos jums pasipasakoti ir ateityje. (Drauge su vaiku, Vilnius 2000)

31. Kaip elgtis, kad vaikas net nepradėtų vartoti? UGDYKITE VAIKŲ SOCIALINIUS ĮGŪDŽIUS , jie padės vaikams išvengti daugelio problemų, mokės elgtis krizinėse situacijose APTARKITE GALIMAS SITUACIJASmokykitės praktinių būdų, kaip elgtis susidūrus su narkotikais, kaip atsisakyti.

32. Kaip elgtis, kad vaikas net nepradėtų vartoti? SAVO ELGESIU PARODYKITE PAVYZDĮ Elkitės taip, kaip norėtumėte, kad Jūsų vaikai elgtųsi. Rodykite tokius bruožus, kurių norėtumėte, kad ir vaikai turėtų. NESAKYKITE: “DARYK, KAIP AŠ SAKAU, O NE KAIP AŠ DARAU” Jei jūs rūkote, vartojate alkoholį ar kt. Narkotikus, nesitikėkite, kad vaikai paklausys Jūsų patarimo. Tokiu atveju kreipkitės į psichologą ar kt. specialistą pagalbos.

33. Kaip elgtis, kad vaikas net nepradėtų vartoti? SUKURKITE ŠEIMOS TAISYKLES IR APTARKITE JŲ LAUŽYMO PADARINIUS. Nustatykite laiką, kada vaikas turi grįžti namo.

34. JEIGU ĮTARIATE, kad vaikas išgeria, parūko, nesielkite taip, tarsi nieko nebūtų įvykę. Atidžiai stebėkite vaiką, būkite pasiruošę jo pasipriešinimui. Vaikas gali priekaištauti, kad tėvai nepasitiki juo, manipuliuoti jais. Abu tėvai turi elgtis vieningai ir nuosekliai, paremti vienas kitą ir imtis įvairių vaiko apsaugojimo priemonių

35. Kaip stiprinti vaiko savigarbą?

36. Kaip stiprinti vaiko savigarbą? Meilės ir pagarbos troškimas yra pagrindinės žmogaus psichologinės reikmės. Jei šios reikmės tenkinamos, tai auga brandi, savimi pasitikinti asmenybė. Todėl rodykite vaikui ir paaugliui meilę ir pagarbą.

37. Kaip stiprinti vaiko savigarbą? • Pripažinkite vaiko asmenybę, vaiko temperamentas nebūtinai turi būti panašus į tėvų. • Visada įžvelkite vaiko pranašumus ir raskite progos tai parodyti. • Įvertinkite pastangas, nors darbas ir netobulai atliktas

38. Kaip stiprinti vaiko savigarbą? • Negailėkite pagyrimų, jei vaikas pasielgia tinkamai. Girkite jį nuolat ir nedelsdami. • Dažnai reikškite meilę ir prisirišimą įvairiais būdais. Net vaikai, kurie galvoja, kad yra per dideli bučiniui, įvertins apkabinimą ar rankos paspaudimą.

39. Kaip stiprinti vaiko savigarbą? • Padrąsinkite, parodykite, kad tikite juo ir jo galimybėmis elgtis gerai. • Neklijuokite etikečių “žioplys, kvailys, narkomanas”

40. Kaip stiprinti vaiko savigarbą? • Pažymėkite, ką vaikas padarė gero. Susilaikykite nuo kritikos, kai jam nepasisekė.

41. Kaip stiprinti vaiko savigarbą? • Pasitikėkite vaiku, leiskite jam pačiam spręsti tas problemas, kurias jis pats pajėgus išspręsti. Tai ugdo atsakomybę už savo elgesį. • Labai svarbu, kad vaikas jaustųsi šeimos dalimi, turėtų savo pareigas, būtų išklausoma jo nuomonė.

42. Kaip kalbėtis su vaikais apie narkotikus?

43. Kaip kalbėtis su vaikais apie narkotikus? Dažnai tėvai vengia kalbėtis su vaikais apie narkotikus, nes jiems trūksta informacijos apie narkotikų vartojimo motyvus, pasekmes. Be to dažnai vaikai žino apie tai daugiau nei tėvai. Todėl pokalbiai apsiriboja gąsdinimu, draudimu, bet ne aiškinimu, diskusija. Pokalbiui apie narkotikus būtina pasiruošti

44. Kaip kalbėtis su vaikais apie narkotikus? • Pirmiausiai paskaitykite, išsiaiškinkite, kodėl jaunimas vartoja narkotikus, pradeda rūkyti, vartoti alkoholį. • Išklausykite vaiko nuomonę apie narkotikus, jų vartojimo pasekmes. • Nemoralizuokite ir negąsdinkite. • Ramiai, nesikarščiuodami pasikalbėkite apie socialines, teisines, medicinines problemas, kurias sukelia narkotikų vartojimas. Akcentuokite, ką vaikai praranda vartodami. • Kartu paskaitykite straipsnį, pažiūrėkite filmą ir kartu aptarkite su vaikais, iškilusius klausimus įsiklausykite į jų nuomonę. (Drauge su vaiku, Vilnius 2000)

45. ĮSPĖJAMIEJI ŽENKLAI • Nepastovi nuotaika. • Nesugebėjimas susikaupti. • Nenoras bendrauti, vengimas šeimos narių, slapukavimas. • Abejingumas – mokyklai, seniesiems draugams, pomėgiams. • Nauji ir dažniausiai vyresni draugai • Melas ir vagystės. • Pinigų švaistymas ar skolinimasis. • Dideli ir staigūs pokyčiai (nuotaikų, elgesio, pažangumo ir pan. ) • Neįprasti kvapai, dėmės, žymės ant kūno, rūbų. • Milteliai, kapsulės, tabletės, maišeliai ir pan.

46. Ką daryti, jei įtariate, kad jūsų vaikas jau vartoja narkotikus • Nepulkite į paniką, nerodykite savo išgąsčio, nedarykite staigių, neapgalvotų sprendimų. • Nesibarkite, nemoralizuokite, negrasinkite. • Pasiūlykite savo paramą, ištieskite pagalbos ranką. • Kalbėkitės. Kartu ieškokite galimų problemos sprendimo būdų. • Kalbėkitės, kodėl vaikas pradėjo vartoti. • Kreipkitės konsultacijos, pagalbos į psichologą, gydytoją, reikalui esant ir į policiją. (Drauge su vaiku, Vilnius 2000)

47. KO vaikams reikia iš suaugusiųjų?

48. Ko vaikams reikia iš suaugusiųjų • Meilės – leidimo patikti sau, jausti savo vertę, galėti pasidalinti savo jausmais ir mintimis. • Priėmimo, kokie jie yra– priėmimo, sėkmių • Priklausomybės jausmo–šeimos, mokyklos, organizacijos narys • Jaustis ir būti suprastiems- mes kaip suaugę suprantame, kad jie yra pasimetę, kad turi problemų. • Paramos ir padrąsinimo • Atsakomybės– galima suklysti ir esi pajėgus klaidas ištaisyti • Nepriklausomybės • Problemų sprendimo įgūdžių– konfliktai, nesėkmės, išdavystės – suaugusiojo pavyzdys sprendžiant problemas. • Taisyklių, normų, ribų– aptartų, suderintų, aiškių, konkrečių. • Vertybių– pažinti suaugusiųjų vertybes kasdieniame gyvenime. (A.Kurienė, 2001)

49. Jeigu aš galėčiau iš naujo auginti savo vaikąJei aš galėčiau iš naujo auginti savo vaiką...Pirmiau aš "pastatyčiau" jo savigarbą, o namą vėliau. Pirštus daugiau naudočiau piešimui, o ne rodymui kas ne taip. Sakyčiau mažiau pastabų, daugiau paaiškinčiau.Žiūrėčiau ne į laikrodį, o į akis... Rūpinčiausi žinoti mažiau ir žinočiau daugiau rūpintis. Dažniau apsikabinčiau ir skraidinčiau aitvarus. Nevaidinčiau rimto, o rimtai žaisčiau. Daugiau po pievas lakstyčiau ir į žvaigždes žiūrėčiau. Vaiką dažniau paimčiau ant rankų ir mažiau tampyčiau. Šalia namų augantį ąžuolą dažniau pastebėčiau. Rečiau būčiau nepalenkiamas ir daug dažniau pritarčiau. Mažiau rodyčiau meilės jėgai, o daugiau meilės jėgą.Pagal Diane Loomans

50. Pranešime naudota: • Nuotraukos: prieiga per internetą www.alltheweb.com • Drauge su vaiku, Psichologo patarimai tėvams. L. Bulotaitė, R.Pivorienė, N. Sturlienė. • Tėvams apie narkotikus. Kaip apsaugoti vaikus? A. G. Davidavičienė