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EXPRESION ARTISTICA

EXPRESION ARTISTICA . PRIMERO PRIMARIA . C ompetencia. UTILIZA LOS RECURSOS NECESARIOS PARA LA CREACIÓN ARTÍSTICA. I nstrumentos musicales reciclados.

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EXPRESION ARTISTICA

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Presentation Transcript

  1. EXPRESION ARTISTICA PRIMERO PRIMARIA

  2. Competencia UTILIZA LOS RECURSOS NECESARIOS PARA LA CREACIÓN ARTÍSTICA.

  3. Instrumentos musicales reciclados ¿Podemos hacer vuestros propios instrumentos musicales con materiales reciclados? Una propuesta divertida y con mucho ritmo con la que puedes hacer unas castañuelas, unas maracas, diferentes rascadores, etc.

  4. Puedes encontrar tanto los materiales necesarios para laelaboración de losdiferentes instrumentos así como unas pequeñas partituras.Échale imaginación y crea tus propios instrumentos musicales. Puedes hacer un grupo musical con tus amigos o compañeros de clase, todo vale, ollas, botellas, cajas, palos, etc. Pasareis un buen rato y quién sabe si lo vuestro es la música.

  5. MARIPOSA DE PLASTICO Instrucciones como elaborar una manualidad utilizando técnicas de reciclajes: Materiales: una botella plástico bacilla de cualquier tamaño cualquier clase de papel de colores una paleta de helado grande silicón tijeras marcadores .

  6. Reutilizar las botellas de refrescos para hacer nuevasManualidades, limpiemos el Medio ambiente, lo hacemos divertido. Imaginación, rotuladores, una botella de refresco, pegamento y papeles de colores. (Nosotros los hemos puesto metalizados)

  7. Cortamos la botella y sacamos la parte central más recta que es la utilizaremos. Como veis seguimos reciclando lo más difícil de reciclar, el plástico.

  8. Con el Patrón que adjuntamos de la mariposa y un rotulador permanente, (son los utilizados para Cd), lo copiamos al plástico que hemos sacado de la botella. Pincha aquí para descargar el patrón

  9. Ahora tenemos que doblar el plástico por el centro de la mariposa dibujada. Y recortamos la mariposa, que nos quedará ya con la forma definitiva.

  10. Con el patrón debajo y después de recortar unos cuantos círculos de colores, los pegamos a las alas. Recortamos el borde de las alas de otro color con un ancho de 1 cm más o menos.

  11. Y terminamos pegando el borde recortado y poniendo en el centro un par de palos de polo o una pinza de la ropa. La cabeza es un trozo de plastilina y unos alfileres de cabeza redonda.

  12. Instrucciones :busca en la sopa de palabras :sonido, danza ,mímica ,postura, voz.

  13. Instrucciones :arma el rompecabezas y elabora en tu cuaderno un dibujo y píntalo con creatividad

  14. INSTRUCCIONES DEFINE ÑOS SIGUIENTES INSTRUMENTOS MUSICALES CON TUS PROPIAS´PALABRAS FLAUTA: TROMPETA TAMBOR BATERIA GUITARRA

  15. PIANO ARPA VIOLIN SOXOFON BANDOLON

  16. Instrucciones: en tu cuaderno dibuja los instrumentos de viento y instrumentos de cuerda y otros que conozcas. Y píntalos

  17. Indicadores de logro Utiliza el dibujo, el color y el volumen para expresar sus sentimientos, ideas y emociones. Demuestra dominio de las habilidades básicas para la expresión por medio del dibujo y la pintura. Reproduce esquemas Musicales producidos con instrumentos.

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