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Die Zukunft beginnt schon jetzt. Wie steht mit der Berufswahl?”

Die Zukunft beginnt schon jetzt. Wie steht mit der Berufswahl?”. 12.Klasse Deutschstunde. Rigaer Klassisches Gymnasium. Цели урока: Образовательная цель: совершенствование речевой компетентности – коммуникативные умения учащихся в монологической, диалогической речи, аудировании и письме:

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Die Zukunft beginnt schon jetzt. Wie steht mit der Berufswahl?”

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Presentation Transcript

  1. Die Zukunft beginnt schon jetzt. Wie steht mit der Berufswahl?” 12.Klasse Deutschstunde Rigaer Klassisches Gymnasium

  2. Цели урока: • Образовательная цель: совершенствование речевой компетентности – коммуникативные умения учащихся в монологической, диалогической речи, аудировании и письме: • контроль аудирования с извлечением необходимой информации; • активизация пройденного языкового материала профессиональной направленности. • Развивающая цель: развитие личности ребенка, его речевых способностей, произвольного внимания, логического мышления, памяти, языковой догадки, развитие навыков работы на ПК. • Воспитательная цель: расширение представлений учащихся о мире профессий; нацеливание на выбор будущей профессии.

  3. Методы работы: вербальный, наглядный (по источнику информации); самостоятельная работа, У-ль - Уч, Уч - Уч (по степени взаимодействия), иллюстративный (визуальные опоры), поисковый (по характеру деятельности). Оборудование к уроку: Раздаточный материал: карточки с индивидуальным заданием; карточки-задания для групповой и индивидуальной работы. Компьютер, проектор, магнитофон, аудиозапись. Программное обеспечение: презентация к уроку, созданная в программе MS PowerPoint, тест к аудированию «Интервью с Кристиной». План урока: • Актуализация учебного материала (ознакомить учащихся с темой урока, объяснение задач урока.) • Речевая зарядка (блиц-турнир). • Обобщение знаний по теме (работа в паре). • Презентация учащимися домашнего задания (мини-проекты по заданным темам). • Поисковая работа в сети Интернет. • Проведение викторины по теме «Профессии». • Ролевая игра «Рынок труда» с применением Интернет-технологий. • Домашнее задание. • Подведение итогов урока

  4. Macht bitte die Assoziogramme komplett

  5. Wer heilt die Menschen? Wer baut Häuser? Wer schreibt Bücher? Wer projektiert die neuen Gebäude? Wer lehrt die Kinder? Wer fährt den Bus? Wer verkauft die Wahren im Lebensmittelgeschäft? Wer malt Bilder? Wer modeliert Gesichtsmasken? der Arzt; der Arbeiter; der Schriftsteller; der Architekt; der Lehrer; der Fahrer; der Verkäufer; der Maler; der Maskenbildner. Ratet bitte Berufe richtig !

  6. Arzt Bürokaufmann Journalist Lehrer Bankkaufmann Musiker Politiker Programmierer Sozialarbeiter Schauspieler Modell Sportler logisches Denken einen starken Willen Kontaktfähigkeit rechnerisches Denken Teamfähigkeit Gewissenhaftigkeit Hand – und Fingergeschick schöne Figur Aufmerksamkeit Organisationstalent emotional sein Ideenreichtum Welche Fähigkeiten braucht man für folgende Berufe ?

  7. Was steht an erster Stelle der Traumberufe bei Jungen und Mädchen in Deutschland?

  8. 60 50 Lehrer 40 Arzt 30 Jura Okonomist 20 Bankangesstellte 10 Kaufmann Lehrer 0 Buchhalter in in der Stadt Arbeiter Lettland Riga Fahrer Die Situation auf dem Arbeitsmarkt in Lettland, in unserer Region.

  9. Es gibt viele verschiedene Berufe auf der Erde.

  10. Lehrberufe : • Schullehrer • Hochschullehrer • Dozent • Lektor • Kindergartnerin • Schulpsychologe • Exkursionsleiter • Bibliothekar

  11. Kreative Berufe : • Schriftsteller • Dichter • Schauspieler • Zirkuskunstler • Modellierer • Designer • Maler • Architekt

  12. Gefährliche Berufe: Feuerwehrmann Kosmonaut Taucher Militar

  13. Pflegeberufe : • Arzt • Arzthelferin • Krankenschwester • Pharmazeut • Apotheker • Friseur • Handpflegerin • Kosmetikerin

  14. Hochbezahlte Berufe : • Programmierer • Jurist • Advokat • Bankier • Buchhalter • Fotomodell • Journalist • Schauspieler

  15. Web – Programmierer Florist Multimedia- Elektroniker Manager Marketingleiter Logistik Modelleur ( Stilist ) Logische Fahigkeiten Geduld Zielstrebigkeit Aufmerksamkeit Kreative Fahigkeiten Selbstausbildung Neue Berufe:Fähigkeiten:

  16. Wissenstoto • Wie lange dauert die Ausbildung gewöhnlich? • Welche Berufe sind besonders popular in Lettland? • Was ist besonders wichtig bei der Berufswahl? • Welche neue Berufe existieren heute in der Welt? • Stimmt das? “ Florist bildet ein individuellen Still für die Personen” • Was macht Image – Berater?

  17. Lebenslauf ( CV ) 1. Persönliche Daten (Vor- und Zuname, Geburtsdatum und -ort, nicht zwingend, aber durchaus üblich Familienstand, Staatsangehörigkeit) 2. Schulbildung (besuchte Schulen, Schulabschluss) 3. Hochschulstudium (Fächer, Universität, Abschlüsse, Thema der Abschlussarbeit) 4. Berufstätigkeit/-ausbildung (Art der Berufsausbildung, Ausbildungsfirma und -institutionen mit Ortsangabe) 5. Berufliche Weiterbildung 6. Außerberufliche Weiterbildung (Fremdsprachen) 7. Sonderinformationen (z.B. Auslandsaufenthalte) 8. Besondere Kenntnisse (z.B. Fremdsprachen, EDV etc.) 9. Hobbys/Interessen (ehrenamtliches, sozialesEngagement, Sport, Politik etc.) 10. Ort, Datum, Unterschrift

  18. L e b e n s l a u f ( CV )

  19. Alle Berufe sind gut, denn sie bringen den Menschen Nutzen…

  20. Vielen Dank für die aktive Arbeit in der Stunde

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