Acuerdo por el que se establece la Articulación de la Educación Básica (propuesta)

1. Acuerdo por el que se establece la Articulación de la Educación Básica (propuesta) 1 de julio de 2011

2. 2º 2º 3º 6º 5º 3º 4º 1º • Objetivo: • Vincular didácticamente y escolarmente todos los niveles de la Educación Básica; con Programas basados en Estándares Curriculares. 1º PRIMARIA SECUNDARIA PREESCOLAR

3. MODELO EDUCATIVO • Geografía • Historia • Formación Cívica y Ética • Tecnología • Educación Física • Educación Artística • Tutoría • Asignatura Estatal • Ser nacional • y • Ser humano • Lenguaje y comunicación • Inglés como segunda lengua • Matemáticas • Ciencia y Tecnología • Habilidades digitales • Ser universal y competitivo • (plano global) • Evaluaciones internacionales V I S I Ó N I N T E G R A L

4. Consensos sobre el Acuerdo • Reunión con Subsecretarios de Educación 13 de abril de 2011 • Reunión Nacional con Secretarios de Educación Estatales 12 de mayo de 2011 • Reunión nacional con autoridades educativas y Equipos Técnicos de Educación Secundaria 30 y 31 de mayo de 2011 • Reunión con el Secretariado General del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. • Reunión en la Cámara de Diputados 9 de junio de 2011 • Reunión en la Cámara Nacional de la Industria Editorial 9 de junio de 2011 • Reunión con la Cámara de Senadores 15 de junio de 2011

5. IMPLICACIONES • Modifica el ambiente de aprendizaje. (desempeños y competencias) • Reforma Libros de Texto. (Con base en la Prueba de Aula, en cuya evaluación participaron la UNAM, UAM, UPN) • Proyecta el uso de Tecnología.

6. Incorpora el Inglés como segunda lengua desde 3° de Preescolar. 2010/2011 2011/2012 2009/2010 La proyección de crecimiento y cobertura del PNIEB en periodos de 3, 5 y 10 años, depende de las posibilidades de cada entidad federativa.

7. Cobertura del PNIEB

8. Transforma los Procesos de Evaluación • Cartilla de la Educación Básica • Evalúa periodos de tres años • En su Etapa de Prueba se utiliza en 6,000 Escuelas • Se lleva a cabo una Consulta a Directivos y Profesores • en el ciclo Escolar 2011 - 2012

9. MAPA CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICA * Para los alumnos que emplean una lengua distinta al Español, Inglés es tercera lengua. Inglés está en proceso de gestión. ** Incluyen contenidos del campo de la Tecnología. *** Se establecen vínculos formativos con Ciencias Naturales, Geografía e Historia.

10. CONTENIDO DEL ACUERDO • Explica las condiciones del Sistema Educativo Nacional. • Perfila la Escuela de Tiempo Completo. • Define la exigencia de Especialización del docente del Siglo XXI. • Pretende que la escuela ocupe el centro de la operación curricular. • Distribuye la trayectoria formativa del alumno en 4 periodos escolares.

12. Incorpora al modelo de estándares las habilidades digitales y el Inglés como segunda lengua • Propone un modelo de gestión que impulsa Centros de Desarrollo Educativo por cada 200 escuelas dependiendo de la entidad.

13. Centros de Desarrollo Educativo (CEDES)