Střední škola sociálních a zdravotnických služeb VESNA , o.p.s.

1. Střední škola sociálnícha zdravotnických služeb VESNA, o.p.s.

2. Něco málo o nás • Střední škola sociálních a zdravotnických služeb Vesna, o.p.s. • Údolní 10 • Brno 602 00 • www.vesnabrno.cz • sssocsluzby@vesnabrno.cz • tel.: 541 210 594, 775 703 556 • zřizovatel: soukromý

3. Vzdělávací obor Sociální činnosti 75 - 41M/01 • čtyřleté denní studium zakončené maturitou Vzdělávací obor Ošetřovatel 53 - 41 – H/01 • tříletý učební obor (večerní forma) zakončený výučním listem

4. Vzdělávací obor Sociální činnosti • čtyřleté denní studium zakončené maturitou • školné 1500,- měsíčně • přijímací řízení: zájem o obsah studia test osobnostních předpokladů pro daný obor doložení zdravotní způsobilosti

5. Náplň studia: • všeobecně vzdělávací předměty • odborné předměty: základy pečovatelství, somatologie psychologie, pedagogika, právo rekondiční masérství komunitní výživa bazální stimulace zooterapie • praxe v sociálních zařízeních Uplatnění: • pracovník/ce sociálních služeb v pobytových zařízeních a v terénních službách • osobní asistence • poskytování sociální pomoci dětem i dospělým • přímá pomoc klientům mobilním i imobilním • možnost využití znalostí a dovedností i v oblasti podnikání (získání odborné způsobilosti pro vázanou živnost Péče o dítě do tří let věku v denním režimu, uplatnění se jako rekondiční masér či zooterapeut)

6. učebny a interiér školy

7. Náplň studia: • všeobecně vzdělávací předměty • odborné předměty: somatologie, ošetřovatelská péče zdravotnická psychologie základy epidemiologie a hygieny klinická propedeutika zooterapie odborný výcvik aj. • možnost uznání částečného vzdělání uchazečů v souladu se zákonem 561/2004 Sb. §70 Uplatnění: • zdravotnická a sociální zařízení • nemocnice, ústavy sociální péče • ošetřovatelská centra • stacionáře, hospice • domácí ošetřovatelská péče

8. Vzdělávací obor Ošetřovatel • tříletý učební obor (večerní forma) zakončený výučním listem • školné 1100,- měsíčně • přijímací řízení: na základě podání přihlášky s doložením zdravotní způsobilosti

9. nově vybavená učebna informačních a komunikačních technologií IKT • školní tělocvična • více fotografií najdete na www.vesnabrno.cz v sekci fotogalerie

10. Komunitní výživa • zásady zdravé výživy, poruchy výživy • výživa zdravých jedinců různých věkových skupin obyvatelstva • potravinové alergie a intolerance • způsoby stravování, alternativní směry ve výživě, specifika výživy určitých skupin lidí • energetická a biologická hodnota stravy Ve školním roce 2010/11 začne výuka nových předmětů : • výživa léčebná a sportovní • výživová doporučení pro běžnou populaci – prevence civilizačních onemocnění

11. Ve školním roce 2010/11 začne výuka nových předmětů : Rekondiční masáže • získání teoretických vědomostí o současném pojetí masáží, o jejich významu a účincích • osvojení si technologických postupů a praktických dovedností pro masérskou péči o klienta • aplikování vědomostí při volbě druhu a postupu masáže • vzdělávání vyžaduje vědomosti a dovednosti získané v předmětech somatologie,epidemiologie a hygiena, zdravotní tělesná výchova a psychologie • možnost získání živnostenského listo pro živnost Rekondiční masér

12. Ve školním roce 2010/11 začne výuka nových předmětů : Bazální stimulace • bazálně stimulující ošetřovatelská péče podporuje vývoj u lidí, kteří jsou krátkodobě či dlouhodobě omezeni v komunikaci, vnímání nebo pohybu • hlavním pilířem konceptu je maximální respekt ke klientovi a poskytování vhodných stimulů, díky nimž dochází k podněcování nervových komplexů • základním principem je zprostředkovat člověku vjemy z vlastního těla a stimulací organismu mu umožnit lépe vnímat okolní svět a následně s ním navázat komunikaci • význam v péči u předčasně narozených dětí, v péči o děti a dospělé s intelektovým či somatickým postižením, u lidí s různými akutními a chronickými onemocněními, po úrazech a také u klientů s demencí

13. Ve školním roce 2010/11 začne výuka nových předmětů : Zooterapie • podpůrná léčebná metoda za podpory a přítomnosti zvířat • využívá pozitivního vlivu zvířat při aktivní či pasivní interakci na psychickou, fyzickou a sociální pohodu člověka • pouhá přítomnost zvířat snižuje u klientů napětí, krevní tlak a zmírňuje stres, je třeba zdůraznit psychologickou a duševní pomoc - zvíře se stává důvěrníkem, ovlivňuje sociální kontakt, je motivací pro pohyb a učení klienta a v neposlední řadě poskytuje absolutní přijetí bez ohledu na stáří, handicap nebo stanovenou diagnózu • canisterapie – speciální podpůrná metoda využívající pozitivního působení psa na fyzickou, psychickou i sociální pohodu člověka • hipoterapie – komplexní rehabilitační metoda, která využívá koňského hřbetu k terapeutickým účelům pro klienty se zdravotním či sociálním znevýhodněním • felinoterapie - využívá pozitivního působení kontaktu člověka s kočkou, poskytující motivační podněty k uzdravení, odpočinku či stabilizaci organismu

14. Hiporehabilitace v praxi Canisterapie v praxi

15. … A NAVÍC • výuka v centru Brna • atraktivní předměty • široká nabídka výukových pracovišť • přístup k internetu • malé počty žáků ve třídách • individuální přístup