DANE INFORMACYJNE

2. DANE INFORMACYJNE • Nazwa szkoły: Zespół Szkół w Lipnicy • ID grupy: 96/54_mp_g1 • Kompetencja: Matematyczno-przyrodnicza • Temat projektowy: Budowa cząsteczkowa materii • Semestr/rok szkolny: Semestr 1/2010

3. Plan prezentacji: • Historia rozwoju poglądów na budowę materii. • Dowody świadczące o ziarnistej budowie • otaczającego nas świata. • Budowa atomu i materii. • Materia pod mikroskopem. • Budowa wnętrza Ziemi, litosfery. • Bibliografia.

4. HISTORIA ROZWOJU POGLĄDÓW NA TEMAT BUDOWY CZĄSTECZKI MATERII VII-VI w. p. n. e. -Tales z Miletu próbuje udowodnić, że materia składa się z wody V-III w. p. n. e. -Demokryt z Abdery tworzy atomistyczno-cząsteczkową teorię budowy materii IV w. p. n. e. -Arystoteles głosi teorię o świecie złożonym czterech żywiołów

5. Większe odkrycia w tej dziedzinie nastąpiły dopiero 2 tysiące lat później! 1661r. - Robert Boyle formułuje pojęcie pierwiastek chemiczny jako substancja niepodzielna 1808r. - John Dalton stwarza współczesną teorię atomową 1869r.- Dmitrij Mendelejew tworzy układ okresowy pierwiastkówobowiązujący do dziś

6. Historia nowożytna rozwoju poglądów na budowę materii cd. • 1897r. – sir Joseph J. Thomson odkrywa elektron • 1896-1898r. – dużym przełomem było odkrycie promieniotwórczości przez małżeństwo Curie • 1911r. – planetarny model atomu i odkrycie jądra • atomowego; naukowiec Ernest Rutheford • 1913r. – kwantowy model atomu; twórca – Niels Bohr • 1932r. – odkrycie neutronu przez Jamesa Chadwicka • 1964r. – powstanie teorii kwarków według naukowców Gell-Manna i Zweiga • 1969r. – potwierdzenie istnienia kwarków

7. DOWODY ŚWIADCZĄCE O ZIARNISTEJ BUDOWIE MATERII • Zjawisko rozpuszczania. • Powolne ścieranie powierzchni stałych. • Dyfuzja. • Menisk wklęsły i wypukły. • Napięcie powierzchniowe. • Rozszerzalność cieplna.

8. DYFUZJA Atrament w ciepłej wodzie rozprzestrzenił się prawie natychmiast, natomiast w zimnej o wiele później. Cząsteczki w ciepłej wodzie poruszają się szybciej. Ciepła woda Zimna woda

9. DYFUZJA50ml wody + 50ml denaturatu  100ml mieszaniny Prawdopodobnie mniejsze cząsteczki denaturatu wypełniły przestrzeń między cząsteczkami wody tak jak w doświadczeniu modelowym z fasolą i kaszą

10. MENISK Wklęsły Wypukły Jeżeli woda nie zwilża zatłuszczonej powierzchni przy szklance powstaje menisk wypukły. Jeżeli woda zwilża szkło przy ścianie powstaje menisk wklęsły.

11. POWOLNE ŚCIERANIE POWIERZCHNI CIAŁ STAŁYCH Po wielu latach korzystania, od schodów odrywają się kolejne cząsteczki materii, z której są zbudowane.

12. NAPIĘCIE POWIERZCHNIOWE Siły spójności i przylegania działające między cząsteczkami wody powodują, że mimo dodawania kolejnych szpileczek woda się nie wylewa.

13. Rozszerzalność cieplna Moneta po prawej stronie po ogrzaniu nie mieści się między szpileczkami. Cząsteczki, z których zrobiona jest moneta zwiększyły swoją prędkość i odległości między sobą.

14. Budowa atomu helu i węgla

15. Budowa atomu.

16. TLENEK SIARKI- SO 3

17. BUDOWA MIKROSKOPU

18. Insekty pod mikroskopem

19. Obserwacje pod mikroskopem

20. Obserwacje pod mikroskopem

21. KULA ZIEMSKA Przekrój Ziemi Udział pierwiastków w budowie skorupy ziemskiej

22. Profil glebowy Rycina Nasza odkrywka przedstawiająca profil glebowy.

23. BIBLIOGRAFIA http://w3.gazi.edu.tr/web/erdalken/ust.baslik.htm www.columbusschoolforgirls.netWISWIS2009MADDIEh%20WISmediaatom.gif Geografia dla kl. I G „Puls Ziemi” Roman Malarz, Nowa Era Chemia dla kl. I G „Chemia Nowej Ery” Jan Kulawik, T. Kulawik, M. Litwin, Nowa Era Biologia dla kl. I G „Puls Życia” M. Jefimow, M. Sęktas, Nowa Era „Fizyka dla Gimnazjum cz.1” Anna Kaczorowska