1 / 9

Vzdelávacia oblasť Veková skupina Ciele Software Popis projektu

Vzdelávacia oblasť Veková skupina Ciele Software Popis projektu. Informatika, Psychológia a pedagogika 16 - 18 rokov Rozvíjať vyššie kognitívne funkcie: hodnotiace myslenie, tvorivosť

dasan
Download Presentation

Vzdelávacia oblasť Veková skupina Ciele Software Popis projektu

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Vzdelávacia oblasť Veková skupina Ciele Software Popis projektu • Informatika, Psychológia a pedagogika • 16 - 18 rokov • Rozvíjať vyššie kognitívne funkcie: hodnotiace myslenie, tvorivosť • Posilňovať informačno-komunikačné schopnosti (získavanie, triedenie, spracovávanie a vyhodnocovanie informácií) • Získať lepšie zručnosti v používaní IKT, zdokonaľovať svoju počítačovú a obzvlášť multimediálnu gramotnosť – naučiť sa vytvárať elektronické prezentácie • Upevňovať tímovosť, rozvíjať kooperatívne myslenie • Prebúdzať k väčšej spravodlivosti vo svete, rovnosti, rešpektovaniu ľudských práv, demokracie a sociálneho súžitia i mimo územia Európy • MS Internet Explorer, MS PowerPoint, IrfanView,MS Word, Pegasus Mail • Vytvoriť e-prezentáciu na tému: „Spoločne za svet bez chudoby“ Autor PaedDr. Erika Petrašková, 2005, Stredná zdravotnícka škola Prešov Dokumenty

  2. Popis projektu z pohľadu učiteľa • Ponúkame základné informácie o našom projekte integrácie IKT do vlastnej výuky. • Plánovanie a zaistenie podmienok: • Projekt bol realizovaný v rámci 24 vyučovacích hodín. Bol rozdelený do 4 etáp: • etapa: špecifikácia témy projektu, vytyčovanie hlavných cieľov, zadávanie projektových úloh, stanovovanie rozsahu riešenia, vedenie diskusie o danej problematike (4 hod.) • etapa: vytyčovanie detailnejších cieľov, vytváranie časového harmonogramu, zhromažďovanie dostupných informácií o zadanej problematike, zabezpečovanie kooperácie v skupine (6 hod.) • etapa: samostatná práca žiakov na tvorbe e-prezentácie (8 hod.) • etapa: zverejnenie a obhajoba riešenia projektu, jeho posúdenie a vypracovanie záverečnej hodnotiacej správy (6 hod.) • Žiaci mali k dispozícii 13 multimediálnych počítačov (pre každého jeden) s aDSL pripojením na internet a 3 skenery (jeden pre štvoricu). Mali možnosť pracovať v dvoj až štvorčlenných tímoch. • Multimediálna dokumentácia: Fotodokumentácia Dokumenty

  3. Sprievodca učiteľa projektom Začíname: Hlavné problémy, ktoré je treba mať na pamäti pri tvorbe projektu– viď textový dokument „Začíname“. Predstavy verzus realita: Veľmi nás teší, že vytýčené ciele projektu boli splnené a výsledky boli dosiahnuté podľa očakávania. Realizácia projektu: Počas realizácie projektu sa nevyskytli žiadne vážnejšie problémy. Niektorí študenti mali tendenciu vytvárať rozsiahlejšie textové odseky a neuvádzali zoznam použitých zdrojoch, pretože pri surfovaní po internete zabudli používať záložky, a tak nemohli vytvárať prepojenia na stránky, ktorých adresy si nezapamätali. Dokumenty

  4. Manuál pre žiakov Dokument „powerpointXP.pdf“ predstavuje výukový materiál pre žiakov. Jedná sa o dokument, s ktorým budú žiaci priamo pracovať. Nižšie uvedený dokument „Tvorba prezentácií“ obsahuje návod, ako postupovať pri tvorbe prezentácií, pravidlá tvorby dobrej prezentácie, pravidlá úspešného prezentovania, základné pojmy a zručnosti, ktoré má žiak nadobudnúť a osvojiť si pri realizácii projektu. Dokumenty

  5. Hodnotenie a osnovy Hodnotenie práce žiaka v projekte sa dá realizovať pomocou hodnotiaceho listu. Hodnotiaci list: Hodnotenie práce žiakov v projekte bolo uskutočnené prostredníctvom nižšie uvedenej tabuľky hodnotenia. Náväznosť na Školský vzdelávací program: Projekt napĺňa edukačné ciele povinného učebného predmetu Informatika na stredných školách. Je možné využiť ho tiež v ktoromkoľvek inom učebnom predmete – viď. http://www.szs.edu.sk/projects/gew2004/afrika.html. Dokumenty

  6. Príklady práce, postrehy a úvahy • Ponúkame konkrétne príklady práce žiakov, postrehy a úvahy týkajúce sa projektu. • Príklady práce žiakov: • Prezentácia č. 1Prezentácia č. 6 • Prezentácia č. 2Prezentácia č. 7 • Prezentácia č. 3Prezentácia č. 8 • Prezentácia č. 4Prezentácia č. 9 • Prezentácia č. 5Prezentácia č. 10 • Postrehy učiteľa: Pokiaľ Vás tento projekt zaujal a chystáte sa ho zrealizovať tiež, pozrite si textový dokument „Prínos“. • Pohľad žiakov: Postrehy študentov k vlastnému priebehu projektu – viď textový dokument „Postrehy“. Dokumenty

  7. Učíme sa od kolegov Nižšie uvedené dokumenty by mali všetkým učiteľom uľahčiť prácu pri vytváraní ich projektu. Začíname s projektmi: Všeobecný úvod do problematiky projektového vyučovania s využitím IKT – viď textový dokument „Projektové vyučovanie“. Závery pre prax: Zavádzanie novej koncepcie edukácie - čo môže urobiť každý učiteľ pre zlepšenie doterajšieho stavu – viď textový dokument „Nová koncepcia“. Hodnotenie a overovanie: Sme radi, že sa nám naše predstavy podarilo splniť. Prácu žiakov dokumentujú ich výsledné prezentácie a záverečné hodnotiace správy, písané podľa nižšie uvedenej osnovy. Prevedenie projektu: Realizácia projektu pomocou tejto šablóny – podeľte sa s nami o Vaše skúsenosti pri realizácii projektu. Pošlite svoj e-mail na adresu: erika@szs.edu.sk Dokumenty

  8. Zdroje • Prehľad zdrojov – učiteľ: • Lexikón krajín sveta. Vojenský kartografický ústav, š. p., Harmanec 2001, ISBN 80-8042-294-X • Školská encyklopédia. Mladé letá, s. r. o., Bratislava 2000, ISBN 80-06-00978-3 • Školský atlas. Ikar, a. s., Bratislava 1999, ISBN 80-7118-769-0 • http://cestovanie.szm.sk/lokality.php?svetadiel=9 • http://www.google.com/ • http://www.zsuzhorodska.sk/projekty/globalweb/globaledu.htm • Prehľad zdrojov - žiaci: • Školská encyklopédia. Mladé letá, s. r. o., Bratislava 2000, ISBN 80-06-00978-3 • Školský atlas. Ikar, a. s., Bratislava 1999, ISBN 80-7118-769-0 • http://www.google.com/ • http://www.referaty.sk • http://www.zsuzhorodska.sk/projekty/globalweb/globaledu.htm

  9. Prehľad ďalších zdrojov Ďalšie zdroje týkajúce sa zavádzania IKT do výuky a používanie produktov MS Office vo výuke: www.microsoft.com/slovakia/education/ www.microsoft.com/slovakia/education/pil/granty/itn/ www.microsoft.com/slovakia/education/ClassServer/ www.infovek.sk www.innovativeteachers.com Dokumenty

More Related