1 / 10

Online hasonlóságelemzések: Tapasztalatok elítéltek képzésének engedélyezése kapcsán

Online hasonlóságelemzések: Tapasztalatok elítéltek képzésének engedélyezése kapcsán. P itlik László , SZIE Gödöllő (Forrás: My-X.hu Hírlevél) 2007. augusztus. INNOCSEKK 156/2006. Esettanulmány. Döntési helyzetek / problémák

deana
Download Presentation

Online hasonlóságelemzések: Tapasztalatok elítéltek képzésének engedélyezése kapcsán

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Online hasonlóságelemzések:Tapasztalatok elítéltek képzésének engedélyezése kapcsán Pitlik László, SZIE Gödöllő (Forrás: My-X.hu Hírlevél) 2007. augusztus INNOCSEKK 156/2006

  2. Esettanulmány • Döntési helyzetek / problémák • Korábbi engedélyezési gyakorlat átvilágítása (új munkatárs, esetleg felettes, ill. bíróság által) • Önkontroll: intuitív döntések utólagos értelmezése • Cél: következetességi (szubjektivitási) szint letapogatása, inputadatok és döntések összefüggésrendszerének (fontosság, hatásmechanizmus) szabályalapú megértése • Hasznosság: Börtönpszichológiai-kézikönyv fejezetének automatikus előállítása, következetlenségek kiküszöbölése, ill. hiányzó inputok pótlása • Adatforrás • Problémafelvetés: Boglyasovszky Csaba bv. dandártábornok: Klasszifikáció a biztonsági kockázatértékelés alapján (Bötrönügyi Szemle, 2005/1. szám.) • Adatok: anonim szakértő által • Mutatószámok: szakirodalom alapján INNOCSEKK 156/2006

  3. Modelljellemzők • 37 objektum (személy) • 38 attribútum (családi háttér, képzettség, zárt-intézeti tapasztalat, pszichológiai tesztek) • Adatok szakértő által transzformálva pl. +/- 10 pontos skálára, ahol a pozitív tartomány a jó, míg a negatív a rossz tapasztalatok túlsúlyát (szubjektíven meghatározva) jelenti • COCO_OPTI módszertan • Y = továbbképzés igen/nem INNOCSEKK 156/2006

  4. Teszteredmények Teszt: • Nem történt… Tanulás: • 80%-os kontingencia • Sok zaj • 3-féle hatásmechanizmus • Jelentős fontosságbeli különbségek INNOCSEKK 156/2006

  5. Fontos attribútumok • Szociális kapcsolatok • Jutalmak száma • Munkatapasztalat • Családi háttér • Családi terheltség • Végzettség • Lakáshelyzet • Büntetések száma INNOCSEKK 156/2006

  6. Hatásmechanizmusok Egyenes arányosság: • Szociális kapcsolatok • Jutalmak száma • Munkatapasztalat Fordított arányosság: • Családi háttér • Családi terheltség • Végzettség • Lakáshelyzet Minimum-hatás: • Büntetések száma INNOCSEKK 156/2006

  7. Tudástérkép INNOCSEKK 156/2006

  8. Tudástérkép: magyarázatok • A számok a fontosságot jelzik. • Az üres helyek a zajra utalnak. • Az oszlopok tetején aktív cellák az egyenes, • az alján a fordított hatásmechanizmust jelzik, míg • a mindkét végén aktív oszlop „optimum”-hatásra utal. INNOCSEKK 156/2006

  9. Következtetések • A személyes szakértői megítélés nem vált fontossá, a modell még sem klasszifikál teljesen helyesen… • További inputok keresése indokolt lehet… • A +/- pontozás egyedileg újragondolható a lépcsős függvények küszöbértékei alapján • Szakértői szinten reális hatás-mechanizmusok: vagyis nem feltétlenül igaz, hogy minden attribútum egyenes arányosság szerint kell, hogy hasson… INNOCSEKK 156/2006

  10. Részletek: pitlik@miau.gau.hu INNOCSEKK 156/2006

More Related