1 / 14

Ruth Montesinos Calderón Psicóloga, Especialista en Salud Mental

CHARLA A PADRES DE FAMILIA PROGRAMA DE FOMENTO A LA PERMANENCIA ESTUDIANTIL COMPROMISO DE LAS FAMILIAS. Ruth Montesinos Calderón Psicóloga, Especialista en Salud Mental. COMUNICACIÓN ASERTIVA EN LA FAMILIA Y EXPRESION DE AFECTIVIDAD. COMUNICACIÓN ASERTIVA.

deborah-baldwin
Download Presentation

Ruth Montesinos Calderón Psicóloga, Especialista en Salud Mental

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. CHARLA A PADRES DE FAMILIAPROGRAMA DE FOMENTO A LA PERMANENCIA ESTUDIANTILCOMPROMISO DE LAS FAMILIAS

  2. Ruth Montesinos CalderónPsicóloga, Especialista en Salud Mental COMUNICACIÓN ASERTIVA EN LA FAMILIA Y EXPRESION DE AFECTIVIDAD

  3. COMUNICACIÓN ASERTIVA Expresar lo que pensamos, sentimos y deseamos es fundamental para enriquecer y mejorar las relaciones con los demás . Comunicación Verbal Mirada Palabra hablada Tono de voz Comunicación No verbal Gestos Movimientos y posturas corporales Señas

  4. Efectos de la comunicación

  5. PARA UNA COMUNICACIÓN ASERTIVA… Aprendiendo 3 habilidades básicas: • Escuche • Observe • Hable

  6. CREENCIAS PERCEPCIONES PENSAMIENTOS ACTITUDES SISTEMAS ESTRUCTURALES SOCIALES PARTE DE NUESTRA EXISTENCIA

  7. Creencias erróneas • Debo... • Ser admirado y amado por casi toda la gente • Ser perfecto y no cometer errores • No tengo el derecho... • A decir “NO” • A hacer • requerimientos • justos y • Razonables • De discrepar • A cuestionar la • Autoridad • De enojarme • A equivocarme • No debo... • Decir algo negativo a una persona

  8. Creencias acertadas Tengo derecho… • A dudar, titubear, ser débil, cometer errores y ser responsable de todo ello. • Sentirme feliz, cansado, simple, deprimido y solitario. • Mostrarme tal cual soy sin tener la necesidad de agradar a todos. • Pedir cualquier cosa, siempre que reconozca en los demás el derecho a decir si o no. • Experimentar un sentimiento y expresarlo. • Decir “no entiendo” • Decir “no me interesa” • Ser feliz • Tener privacidad, tiempo y espacio para mí • Expresar mis opiniones, cualquiera que sean • Ser respetado en mis creencias ideológicas

  9. VALORES CONSTRUIDOS EN FAMILIA Y DADO A LOS HIJOS Amor

  10. RESPONSABILIDAD HACIA LOS HIJOS

  11. ACOMPAÑAMIENTO A LOS HIJOS

  12. VALORES COMUNICACION RESPONSABILIDAD NIVELES DE ADENTRO HACIA AFUERA FAMILIA APOYO Y ACOMPAÑAMIENTO AFUERA HACIA ADENTRO PROCESOS INVOLUCRADOS

  13. ¿Qué Hacer? • Identifica, reconoce, acepta y evalúa lo que crees, piensas y sientes. • Haz uso efectivo de la comunicación verbal y no verbal de forma adecuada • Valora los sentimientos , pensamientos y opiniones de los otros • Espera el momento adecuado: Control, relajación y prudencia. • Escucha paciente y expresa comprensión “ponte en el lugar de tu hijo (a)” • Habla de forma específica , sin agredir, sin rodeos y sin pre-juicios sobre lo que deseas con tus hijos (as). • Crea compromiso s de cambios para el mejoramiento de la relación con tu hijo o hija.

  14. “Después de un tiempo, uno aprende la sutil diferencia entre sostener una mano y encadenar un alma...” Jorge Luis Borges GRACIAS…

More Related