130 likes | 506 Views
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze středním školám. Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0068 Šablona: IV/2 Sada: 1 Číslo: VY_42_INOVACE_29 SM4 DK. Kvadratická rovnice a nerovnice. Předmět: Seminář matematiky Ročník: 4 (4/4G, 6/6G)
E N D
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze středním školám Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0068 Šablona: IV/2 Sada: 1 Číslo: VY_42_INOVACE_29 SM4 DK
Kvadratická rovnice a nerovnice Předmět: Seminář matematiky Ročník: 4 (4/4G, 6/6G) Anotace: Řešení kvadratické rovnice a nerovnice. Slovní úlohy. Klíčová slova: Řešení úplné a neúplné kvadratické rovnice, vztahy mezi kořeny a koeficienty, slovní úlohy Jméno autora: Mgr. Dagmar Kolářová Škola:Gymnázium Hranice, Zborovská 293, 753 11 Hranice
Kvadratická rovnice [1] • Neúplná kvadratická rovnice • Bez absolutního členu (řešíme vytýkáním) • 2x2 -5x =0 • x(x+2)=1 • Bez lineárního členu • 1. řešení pomocí vzorce a2 – b2 • x2- 5 = 0 • x2+8=0 • 2. řešení odmocněním rovnice • x2- 5 = 0 • x2+8=0
Kvadratická rovnice [1] • Úplná kvadratická rovnice • Řešení pomocí diskriminantu • 12x2+10x-8=0 • 4x2+4x+1=0 • 2x2+3x+4=0 • -x2-x-1=0 • Řešení pomocí Vietových vzorců • x2+3x-10=0 • x2-12x+36=0 • Řešením úpravou na druhou mocninu dvojčlenu • x2+3x-10=0
Kvadratická rovnice [1] • Úplná kvadratická rovnice • Graficky • 1. možnost: x2 = bx +c x2 = -3x+10 • 2. možnost: ax2+bx+c = 0 x2+3x-10=0
Viètovy vzorce [1] • Rovnice x2+px+7 = 0 má jeden kořen 1. Určete koeficient p a druhý kořen rovnice. • Rovnice ax2+9x+c=0 má kořeny 1 a 2. Určete koeficienty a, c. • Sestavte kvadratickou rovnici s a=2, která bude mít kořeny 3 a -7. • Určete koeficient p ε R tak, aby jeden kořen rovnice x2+px-6=0 byl o 5 větší než druhý. Výsledky Výsledky Výsledky 2x2+8x-42 = 0 P1,2=±1, -3,-2 Výsledky
Slovní úlohy • Délky hran dvou krychlí se liší o 3 cm a objemy o 1197 cm3. Vypočítejte povrch menší krychle. • Modré auto jelo úsek 100 km o půl hodiny déle než červené auto, protože průměrná rychlost modrého auty byla o 10 km/h nižší. Vypočítejte dobu, za kterou modré auto urazilo 100 km. • První čerpadlo potřebuje k napuštění nádrže o 6 hodin více času než druhé. Když jsou v provozu obě čerpadla, napustí se nádrž za 7 hodin a 12 minut. Určete kolik procent napuštěné vody připadá na 1. čerpadlo. [1] Výsledky Výsledky Výsledky x2-8,4x-43,2 = 0 x =12 h, 40%
Kvadratická nerovnice • Neúplná kvadratická nerovnice • Bez absolutního členu (řešíme vytýkáním) • Bez lineárního členu
Kvadratická nerovnice • Úplná kvadratická nerovnice • Řešení pomocí diskriminantu 3x2-7x-6>0 x2+10x+210 3x2+2x+1<0 -x2+4x-4<0 Výsledky [2] Výsledky [2] Výsledky [2] Výsledky [2]
Příklady • Množina všech řešení nerovnice (x-1)(5x+2)<0 je podmnožinou intervalu: • Jsou dány nerovnice: Kolik z nich má mezi svými řešeními číslo: [3] Výsledky Výsledky
Internetové zdroje příkladů Příklady: • http://www.priklady.eu/cs/Matematika.alej • http://educhem.cz/skola/maturitni-zkousky/zkusebni-ulohy-a-temata/podklady-pro-pripravu/
Zdroje Knihy: • Hruška, Miroslav. Státní maturita z matematiky v testových úlohách včetně řešení. Olomouc: Rubico, 2012. ISBN 80-7346-149-2. • Hejkrlík, Pavel. Sbírka řešených příkladů. Matematika. Rovnice a nerovnice. Opava: Nakladatelství SSŠP, 2006. ISBN 978-80-903861-0-5. • Zhouf, Jaroslav. Sbírka testových úloh k maturitě z matematiky . Praha: Prometheus, 2002. ISBN 80-7196-249-X. • Web: • Mgr. Roman Hesteric. Matematika - příklady.eu. www.priklady.eu. [Online] 2013. [Citace: 10. 07 2013.] http://www.priklady.eu/cs/Matematika.ale. • Matematika - podklady pro přípravu. educhem.cz. [Online] 2013. [Citace: 10. 07 2013.] http://educhem.cz/skola/wp-content/uploads/2012/01/%C4%8C%C3%ADseln%C3%A9-mno%C5%BEiny.pdf.