1 / 8

Clasa a V-a A GRUPA ISTE Ţ ILOR : Stan Alexandru Muşuroi Dalia Avram Maria

PROBLEME CU FRACŢII. =METODA MERSULUI INVERS=. Clasa a V-a A GRUPA ISTE Ţ ILOR : Stan Alexandru Muşuroi Dalia Avram Maria Ştefănescu Caesar.

deiter
Download Presentation

Clasa a V-a A GRUPA ISTE Ţ ILOR : Stan Alexandru Muşuroi Dalia Avram Maria

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PROBLEME CU FRACŢII =METODA MERSULUI INVERS= Clasa a V-a A GRUPA ISTEŢILOR: Stan Alexandru Muşuroi Dalia Avram Maria Ştefănescu Caesar

  2. 1.Un elev a cheltuit o treime din suma pe care o avea în prima zi de excursie, a doua zi otreime din rest, a treia zi a mai cheltuit o treime din noul rest. Dacă i-au mai ramas 20 ron, ce sumă avea elevul la început excursiei ? 1 3 I : din sumă 1 3 I I: din rest 1 3 I II: din noul rest VI : restul de 5km

  3. S I R1 I I R2 III REZOLVARE: 40 km : 2 = 20 RON(o parte din R2) 20 RON . 3 = 60 RON (R2) 60 km : 2 = 30 RON (o parte din R1) 30 . 3 = 90 RON (R1) 90 RON :2 = 45 RON ( o parte din S) 45 RON . 3 = 135 RON (S) 40 RON

  4. 3 5 1 4 • Un automobilist doreşte să străbată un drum în trei zile. Ce lungime are drumul dacă în prima zi străbate din el fără 60 km, a doua zi din rest plus 55 km, în a treia zi din noul rest plus 70 km şi îi mai rămân 5 km. 2 5 3 5 I : din drum - 60 km 1 4 I I: din rest + 55 km 2 5 I II: din noul rest + 70 km VI : restul de 5km

  5. 60 km X I 55km R1 I I 70 km R2 REZOLVARE: 70 km + 5km = 75 km ( 3 părţi din R2) 75 km : 3 = 25 km (o parte din R2) 25 km . 5 = 125 km (R2) 125 km + 55 km = 180 km ( 3 părţi din R1) 180 km : 3 = 60 km (o parte din R1) 60 . 4 = 240 km (R1) 240 km – 60 km = 180 km ( 2 părţi din x) 180 km :2 = 90 km ( o parte din X) 90 km . 5 = 450 km (X) I II 5 km

  6. METODA GRAFICĂ 3 12 • Un balot de stofă are 3 bucăţi. Prima bucată are din toată lungimea, a doua din toată lungimea, iar a treia restul. Bucata a treia este cu 18 m mai mare decât prima bucată. Ce lungime a avut stofa din întreg balotul? 4 12 3 12 I : din lungime III : restul 4 12 III = I + 18 m II : din lungime

  7. 18 m I II III REZOLVARE: 18 m : 2 = 9 m ( o bucată ) 9m . 3 = 27 m (prima bucată) 9m . 4 = 36 m (a doua bucată) 9m . 5 = 45 m (a treia bucată) 9m . 12 = 108 m (toată lungimea)

  8. 2. Într-o oră de matematică, numărul elevilor absenţi era o şeptime din numărul celor prezenţi. Văzând acest tip de problemă pe tablă, încă unuia i se face rău şi astfel numărul absenţilor devine o cincime din numărul celor prezenţi. Câţi elevi erau prezenţi la începutul orei? elevi absenţi elevi prezenţi 1 11111 elevi prezenţi elevi absenţi REZOLVARE: 6 elevi fac două din cele 8 parţi egale din primul intreg. O parte: 6: 2 = 3 elevi Numărul elevilor prezenţi la începutul orei este 7 x 3 = 21 .

More Related