UDINE Lingua ceca I LM

1. UDINELingua ceca I LM ZS 2012/2013 Božena Bednaříková

2. Přednáška 2 STAVBA ČESKÉ VĚTY Věta jako základní jednotka syntaktického popisu

3. O čem je tato prezentace? • Co je to SYNTAX • Věta, výpověď, syntagma • Základní syntaktický vztah/syntaktické vztahy • Formální prostředky pro vyjádření syntaktického vztahu • Základové větné struktury a jejich modifikace • Cvičení (ve zvláštním souboru)

4. Co je to SYNTAX • Mathesius: nauka o usouvztažnění (funkční syntax) – srov. P1 • relace mezi pojmenovávacími (lexikálními) jednotkami, vyjádření formálními prostředky (pro daný jazyk obvyklými) • prostředky + pravidla (systémové předpoklady) pro vytváření standardizovaných jednotek

5. Věta, výpověď, syntagma • VĚTA – základní syntaktická jednotka • VĚTA – standardizovaná formální a sémantická jednotka (určená pro vytváření komunikátů) • VÝPOVĚĎ – realizace věty, minimální komunikát větná • VÝPOVĚĎ nevětná

6. VÝPOVĚĎ • výpověď větná – s VF • výpověď nevětná (tzv. větný ekvivalent) – určitá konkrétní komunikační situace • Sednout! • Východ. Olomouc hl. n. • Úžasné! Špatně. • Hurá! • Ne.

7. SYNTAGMA • nejmenší syntaktická konstrukce • dvojice slov spojených syntaktickým vztahem • dvojice syntakticky nerovnocenných členů • člen DOMINUJÍCÍ a člen DOMINOVANÝ • člen dominující obvykle ovlivňuje formu členu dominovaného • studená voda, Martinův saxofon • našli jsme ji, (obecenstvo) nešetřilo potleskem

8. Základní syntaktický vztah/syntaktické vztahy • DOMINACE / DOMINANCE • ZMNOŽENÍ (tradičně: koordinace a adordinace) • Martin hrál na saxofon. → Martin a Petr hráli na saxofon. Martin hraje na saxofon i klarinet. • krásná, křehká, a přece silná • Řím, hlavní město Itálie • Hledám Annalisu Cosentino, vedoucí katedry českého jazyka.

9. Způsoby vyjádření DOMINACE • KONGRUENCE (shoda) • člen dominující předává gramatické kategorie členu dominovanému • REKCE (řízenost) • člen dominující řídí pád členu dominovaného • ADJUNKCE (přimykání) • člen dominovaný se přimyká k členu dominujícímu

10. Příklady • špinavé boty, boty špinavé od bláta • David Oistrach dirigoval Českou filharmonii. • Auto vjelo do garáže. • Tváří se nešťastně.

11. Formální prostředky pro vyjádření dominace • flexe • podřadicí spojky • slovosled a větosled • Václav pozoroval děti, jak si hrály na písku.

12. Základové větné struktury a jejich modifikace • popis stavby věty vychází z vlastností verba • VALENCE (schopnost vázat na sebe jistý počet členů a předepisovat jim formu) • ZVS = syntaktické jádro věty • vyjádření pomocí větného vzorce • GVV Snom – VF - Sacc • SVV Agens – Actio – Patiens • SVV Agens – Actio – Efficiens • Lucie jedla dort. X Lucie pekla dort. • větněčlenská ZVS: subj – predikát - objekt

13. Větněčlenská ZVS • subj – predikát – objekt • Lucie jedla dort. • Lucie se dotkla (prstem) dortu. • Lucie se smála (mému) dortu. • Lucie se zabývá (jen) dortem (a nechce si s námi hrát).

14. Modifikace ZVS • rozšiřování o členy nevalenční • Malá Lucie tajně jedla včera vkuchyni čokoládový dort pro babičku. • redukce o členy známé a dosaditelné z kontextu • Lucie jedla dort. Říkala, že je moc dobrý.

15. Cvičení • viz samostatný soubor Word • http://lingua-ceca.webnode.cz

16. Děkuji za pozornost.bozena.bednarikova@upol.czwww.kb.upol.cz